Cuando llegó Internet al mundo, el sector educativo tembló de miedo. El acceso a una enciclopedia universal portátil era un riesgo para la metodología que se estaba aplicando, pero con el tiempo, muchas instituciones (no todas) se han acostumbrado a tratar a la web como una amiga, no como algo que deba ser evitado en todo momento.
La crisis del coronavirus está provocando que muchos estados estén tomando decisiones muy duras, que cambian drásticamente el modelo de vida de las personas, llevando incluso a declarar el estado de alarma, como es el caso de España, en la que todos nosotros debemos estar confinados en nuestros hogares, pudiendo salir de nuestras casas en casos muy concretos. Pero mientras estamos en casa, debemos ocupar nuestro tiempo en tareas, que bien teníamos pendientes desde hace años, o bien podemos comenzar a tomar desde este mismo momento.
Pero en el caso de los estudiantes, las herramientas de aprendizaje online están cobrando más valor que nunca por todo lo que pueden aportar, y más en estos duros tiempos que han llegado, permitiendo que puedan mantener el ritmo de aprendizaje, a pesar de que durante estas duras semanas no puedan acudir presencialmente a sus centros educativos. Continúa leyendo «Llega Classlife Rooms, para seguir con el aprendizaje desde casa»
A los profesores no nos gusta que los estudiantes hagan trabajos haciendo referencias únicamente a la Wikipedia. La Wikipedia ya es un conjunto de fuentes filtradas, y en muy pocas ocasiones es la fuente original de la información, por lo que siempre se espera un trabajo más intensivo a la hora de investigar de dónde vienen los datos.
Imaginad estar dando clases y ver en el móvil o tableta un gráfico que muestre si los alumnos están entendiendo las explicaciones o no. Eso es lo que hace Class, ofrece recursos que ayudan a tener un feedback en tiempo real, ya que los alumnos podrán, desde sus móviles, indicar el nivel de seguimiento de la clase para que el profesor pueda ir adaptándose de forma sencilla.
Kiddom se presenta como una solución que los profesores pueden usar para registrar alumnos y asignaturas y, desde Internet o aplicación iOS, enviarles tareas de diversos tipos.
Compitiendo con varios LMS ya existentes en el mercado, Kiddom apuesta por una solución sencilla, disponible de momento solo en inglés, que ofrece la posibilidad de usar un buscador integrado de recursos educativos para transformarlos en tareas.
Los creadores de Cluster, aplicación que permite a los usuarios compartir sus fotografías de manera privada, han estado llevando su tecnología a una serie de proyectos, estando entre ellos Homeroom, el cual ahora se encuentra a disposición pública. Homeroom es una aplicación disponible tanto para la web como para dispositivos móviles Android e iOS que tiene como objetivo servir de herramienta para que los docentes puedan crear álbumes privados de fotografías y vídeos para compartir con los propios padres de los alumnos a los que den clases, quienes podrán realizar comentarios y seleccionar determinadas fotografías marcándolas como favoritas.
El CEO y cofundador de Cluster, Brenden Mulligan, señala que no existe coste técnico involucrado en la ejecución de los proyectos experimentales que lleva a cabo, ya que cuentan con la misma infraestructura que emplean en su aplicación Cluster. Además, se muestra sorprendido por la acogida que ha tenido Homeroom, señalando que cuando los docentes se descargan la aplicación, sabe para qué sirve, qué contenido puede publicar a través de la misma y a quien puede invitar.
Cuando un docente crea un álbum privado, obtendrá un enlace que podrá enviar a los padres a través de un mensaje de correo electrónico. Igualmente, el docente puede compartir el enlace del álbum privado por otras vías si así lo desea. De todos modos, será el docente u otro administrador quien pueda subir fotografías y vídeos al álbum, quedando relegado a los padres su posibilidad de participación a la realización de comentarios y marcando imágenes como favoritas. Los padres también tienen la posibilidad de marcar aquellas fotografías que consideren inadecuadas para que se proceda a su retirada.
Homeroom se encuentra disponible para su uso gratuitamente, aunque si llega a tener el suficiente éxito, la compañía desarrolladora, Cluster Labs, Inc, podrá tomar otras iniciativas que permitan monetizar el servicio que se ofrece a través de la aplicación.
Descubrimos una app educativa diseñada para que los niños puedan grabar vídeos como lección educativa, explicando conceptos o historias relacionados con lo que hayan aprendido en clase. Aunque la premisa suene simple, la app viene cargada con multitud de herramientas, extras y posibilidades que pueden convencer a más de uno, dejando de lado el hecho de que es gratuita.
Su nombre es Shadow Puppet Edu, y no ha sido diseñada sólamente con los niños en mente. Los profesores también podrán crearse una cuenta en la app para crear minilecciones, diseñar tareas sobre algún tema en concreto, crear actividades y diseñar ejemplos de presentación.
Los jóvenes, por otro lado, podrán buscar imágenes en la Library of Congress, la NASA, Yahoo Images, etc. para presentar su proyecto o experiencia así como para entrenar sus habilidades de presentación, narración y lectura en voz alta. Todos los contenidos soportan el Common Core Standard, teniendo en cuenta la inclusión de grabaciones de audio, historias, poemas y componentes multimedia en las presentaciones.
La aplicación admitirá inserción de fotos y vídeos desde el camera roll, y principalmente será de extrema utilidad para que el alumno grabe lo que ha retenido sobre la lección y pueda repasarlo cuando guste escuchándose a él mismo, cosa que, parece, es efectiva como método de aprendizaje.
Podéis descargar la aplicación desde iTunes aquí.
Añadimos hoy otra herramienta a considerar relacionada con el mundo de la realidad aumentada. Su nombre es Augment, ha sido especialmente diseñada para el sector educativo y en ella podrán compartirse modelos 3D que puedan desplegarse a través de marcadores que puedan escanearse con dispositivos iPad o Android.
La misma página de Augment nos ofrece guías y tutoriales para poder utilizar nuestros modelos 3D y mostrarlos utilizando marcadores físicos detectables y escaneables. Disponemos de distintos marcadores para imprimirlos en diferentes tamaños, y de la misma forma se nos explica cómo utilizar imágenes propias que funcionen como marcador.
Augment ofrece licencia gratuita para uso educativo y en escuelas, tan sólo tendremos que crearnos una cuenta y contactar con el equipo de Augment solicitando la licencia explicando cómo planeamos utilizar la plataforma. Una vez obtenido el acceso, podremos utilizarlo para proyectos académicos seamos profesores o estudiantes, y se nos permitirá subir hasta 100 modelos en 3D, crear hasta 100 marcadores y sincronizar hasta 100 dispositivos móviles.
Como profesores podemos utilizar las herramientas que ofrece Augment para explicar nuevos conceptos difíciles de entender en 2D (se me ocurre que podrían enseñarse mucho mejor las estructuras moleculares, por ejemplo). Y por otro lado, también es una increíble herramienta para potenciar la creatividad, la inventiva y la imaginación de nuestros alumnos a la vez que se exploran nuevas tecnologías.
Puesto que la mayoría de los estudiantes pueden acceder a herramientas informáticas para realizar sus trabajos, los profesores ya no necesitarán cargar con carpetas de trabajos de sus alumnos para poder corregirlos y volvérselos a entregar. ReMarkable lo pone aún más fácil a los profesores, ya que les entrega una dirección de correo electrónico única que será donde sus alumnos envíen los documentos de sus trabajos a través de diferentes tipos de documentos (.doc, .xls, .jpg,…). Estos documentos se pueden respaldar usando Dropbox, Google Drive o Box para poder acceder a ellos en ocasiones sucesivas.
De esta manera, a los profesores ya tan sólo les queda ponerse cómodos y usar la aplicación de ReMarkable para iPad para acceder a los documentos recibidos, donde podrán establecer sus calificaciones y anotaciones, volviéndolos a entregar a sus respectivos alumnos en archivos .pdf. Para facilitar aún más la tarea, ReMarkable les permite crear diferentes carpetas personalizables con la idea de que puedan organizar tanto las aulas como las asignaturas que lleven.
ReMarkable es una aplicación de marcado de documentos escolares que Seedless Apps ofrece de manera gratuita y que tiene la intención de favorecer el medio ambiente evitando el uso de folios y tintas de impresora en los entornos educativos a la hora de que los alumnos presenten sus trabajos.
Verso es un interesante recurso para profesores centrado no sólamente en compartir las lecciones con nuestros alumnos utilizando un medio digital, sino también en recibir su opinión y feedback de cada una de las piezas de contenido a través de la misma aplicación.
Empecemos por las lecciones que podremos crear con Verso: en cada una de las clases virtuales podremos añadir texto, vídeos, enlaces, archivos y tareas – incluso directamente desde nuestra cuenta en Google Drive, y cómo no nuestros alumnos podrán registrarse para poder recibir todo el material publicado en ella. Los estudiantes podrán también disponer de una cuenta personal en la que ir consultando cuál es su progreso respecto al material estudiado en la lección.
La opción estrella de Verso ( y la que lo diferencia de muchas de las herramientas de creación de clases virtuales de las que disponemos hoy en día…) se basa en el hecho de poder enviar a los estudiantes preguntas sobre la lección o sobre su propia satisfacción sobre el material recibido y recoger de vuelta las opiniones del estudiante en tiempo real, cosa que nos ayudará a preparar la siguiente lección de forma más óptima y personalizada.
Podemos utilizar Verso directamente desde el navegador web, pero es interesante sincronizarlo con las aplicaciones gratuitas para iPad y Android. Podéis descargarlas de estos enlaces a iTunes y a GooglePlay, respectivamente.