Mathew, el asistente de IA al servicio del docente

Hoy os voy a hablar de Mathew, una herramienta de inteligencia artificial diseñada para transformar la labor docente.  Se presenta como una solución que entiende y atiende las necesidades actuales de la educación, personalizando la experiencia formativa al instante, permitiendo a los docentes crear, compartir y evaluar contenido educativo de manera sencilla, intuitiva y, sobre todo, alineada con el currículum oficial.

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¿Se está perdiendo la capacidad de leer en la educación superior?

Al analizar el panorama actual de la educación superior, me encuentro con una realidad que, aunque alarmante, no es del todo sorprendente. La capacidad de lectura entre los estudiantes universitarios ha experimentado un declive notable, una tendencia que se ha hecho especialmente evidente en los últimos cinco años, marcados en gran medida por la pandemia de COVID-19 y sus secuelas. Este problema, que trasciende las fronteras de la mera anécdota para convertirse en un asunto de profunda preocupación, no solo afecta el rendimiento académico, sino que también plantea serias preguntas sobre el futuro de la educación y el desarrollo intelectual de las generaciones venideras.

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Creación de preguntas para exámenes, los mejores GPTs

El concepto de utilizar la IA para generar exámenes es solo una muestra de innovación, una ventana hacia un futuro donde la personalización y la eficiencia en el aprendizaje alcanzan niveles sin precedentes. Herramientas como Examineitor y Creador de Exámenes son ejemplos brillantes de cómo la tecnología puede adaptarse para crear evaluaciones más pertinentes y desafiantes, ajustándose a las necesidades específicas de cada estudiante.

Hoy os voy a presentar una lista de herramientas a las que podéis tener acceso usando GPT- vía ChatGPT Plus.

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Oportunidades en Inteligencia Artificial en Europa con el nuevo programa de Google

Hoy se ha presentado una iniciativa fascinante que destaca el potencial transformador de la inteligencia artificial (IA) en Europa. Google, está poniendo de manifiesto su compromiso para asegurar que este potencial sea accesible para todos, y para ello ha lanzado la Iniciativa de Oportunidades en IA para Europa, para que las empresas, los gobiernos y las comunidades pueden colaborar para aprovechar al máximo las promesas de la IA.

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Nuevas funcionalidades de Google para la Educación

Recientemente, en el evento Bett, Google for Education presentó una serie de nuevas funcionalidades diseñadas para facilitar la labor docente y mejorar la experiencia educativa de los estudiantes. Estas actualizaciones, que abarcan desde la inteligencia artificial hasta herramientas interactivas, prometen ser un valioso recurso en el ámbito educativo.

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Innovaciones de IA en la Educación, todo lo presentado por Microsoft

Microsoft ha anunciado hace poco una serie de innovaciones en el campo de la inteligencia artificial (IA) orientadas específicamente al sector educativo. Estos avances marcan un hito en cómo la tecnología puede ser aplicada para enriquecer y personalizar la experiencia educativa tanto para estudiantes como para educadores. Entre los anuncios más destacados se encuentran:

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Nextus, documentales de todo tipo para uso educativo

La educación está en constante evolución, lo sabemos desde hace años, y el surgimiento de la IA nos lo recuerda cada día. Es por eso que es necesario prestar atención a los nuevos recursos existentes.

Muchas cosas están cambiando, pero hay un recurso que siempre será necesario dentro de las escuelas: los documentales. Es así donde surge Nextus, una iniciativa pionera que redefine el panorama educativo mediante la integración del documental como una herramienta de aprendizaje fundamental. Nextus nace del DocsBarcelona, un reconocido Festival Internacional de Cine Documental, y se consolida como una plataforma educativa única que conecta el cine documental con el ámbito pedagógico.
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Fibonacciku, una herramienta de IA creada por estudiantes para estudiantes

El uso de la Inteligencia Artificial en el mundo educativo está acelerándose, de la misma forma que lo hizo el uso de Internet hace ya tantos años.

Negar la existencia de la IA generativa e intentar seguir aprendiendo y dando clases como si no existiera, es como negar que el Sol sale por las mañanas, por lo que lo que toca ahora es aprovechar sus ventajas.

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Google Classroom permite agregar preguntas interactivas a cualquier vídeo de YouTube

La última actualización de Google Classroom le da a los profesores una interesante herramienta para convertir cualquier vídeo de YouTube en una lección interactiva para su clase.

Se trata de una función que hace meses está en pruebas, y que en los próximos días comenzará a implementarse en algunas ediciones de Google Workspace for Education.

Los profesores convertir un vídeo de YouTube en una lección interactiva

El equipo de Google anunció una interesante actualización para Classroom, que abre un abanico de posibilidades para los profesores que usan YouTube como parte de sus herramientas de enseñanza.

Para que no tengan que realizar preguntas o cuestionarios por separado cuando integran un vídeo de YouTube como parte de las actividades de la clase, Classroom está agregando la función «preguntas interactivas».

Esto permite que agreguen preguntas o cuestionarios al vídeo de YouTube para que los estudiantes respondan a medida que ven el contenido, como ves en la imagen de arriba.

Esta nueva dinámica hará que el contenido sea más ameno para los estudiantes, ya que tendrán que prestar atención para responder al cuestionario que aparece en pantalla, y no se convertirá en una simple actividad pasiva.

Y por otro lado, los estudiantes podrán demostrar que comprendieron los conceptos expuestos en el vídeo. Y por supuesto,  les da la posibilidad de volver a repasar la información si la respuesta dada no es la correcta.

Una nueva herramienta para dar seguimiento al progreso de los estudiantes

Por su parte, los profesores podrán acceder a esta información y dar seguimiento al progreso de los estudiantes. De esa manera, podrán ver quiénes necesitan reforzar algún concepto, o si es necesario agregar más contenido a las lecciones para que la clase amplíe la información.

Un detalle a tener en cuenta es que será necesario que los administradores activen a YouTube como un servicio para loas educadores para que pueda implementarse esta función.

Imagen de Google