La promesa suena tan cómoda como inquietante: un agente de IA capaz de entrar en tu cuenta de Canvas (la plataforma educativa usada por muchas universidades), revisar si hay tareas nuevas y entregarlas por ti. Según la web de Companion.AI, su producto “Einstein” funciona con un “ordenador virtual” y un navegador, lo que le permitiría hacer prácticamente cualquier acción que haría un estudiante humano dentro del LMS (learning management system). En la práctica, la propuesta elimina incluso el último gesto del “copia y pega” desde un chatbot: el agente lee el enunciado, produce la respuesta y la sube directamente, supuestamente de forma automática.

La idea ha circulado con fuerza desde un artículo de Futurism (Frank Landymore), que lo presentó como un paso más en la escalada de herramientas diseñadas para facilitar el plagio o, como mínimo, la externalización total del trabajo académico. Lo delicado aquí no es solo la capacidad de escribir un texto, sino la integración operativa: si un sistema puede entrar “como tú” a la plataforma y ejecutar acciones en tu nombre, la frontera entre “ayuda” y “suplantación” se vuelve borrosa muy deprisa. Continúa leyendo «Einstein y la nueva generación de “agentes” que hacen los deberes en Canvas sin que el alumno toque nada»