Una interesante infografía publicada en Online Collages nos invita a reflexionar sobre un tema siempre polémico que cuenta con grandes defensores y, aunque cada vez menos, grandes detractores.
La infografía aborda lo que se conoce como “efecto Google” y que se vincula con las ”“ eventuales- “consecuencias adversas” que el uso excesivo de las nuevas tecnologías provoca en nuestra mente; nuestras capacidades y procesos de aprendizaje.
Resulta interesante porque… mientras avanzamos por un ciclo en el que la migración de los tradicionales (y obsoletos) modelos educativos es una realidad palpable… nos enfrentamos, simultáneamente, a los efectos colaterales del uso de las nuevas tecnologías que se centran en las mismas variables consideradas eficientes aplicadas a una educación que busca personas creativas.
Es más que una realidad que los dos hemisferios cerebrales cuentan con múltiples funciones que nos permiten desarrollarnos, sin embargo, también es una realidad que aspectos específicos como la creatividad y las artes no son innatas en los seres humanos.
También es cierto que, si alguna característica define a Internet, es la creatividad y la innovación, ambas nos son exigidas en cada acción social, en cada intervención en comunidad, en cada creación de nuevos contenidos, debemos innovar ya que es ahí donde radica el valor agregado.
La infografía habla de efectos colaterales centrándose en las alteraciones en los procesos de memorización, habla de la dependencia del hombre con la tecnología y de la capacidad para resetear recuerdos y almacenar su ubicación como único dato si los necesitamos.
Es evidente que nuestro cerebro también está mutando, como todo músculo sometido a un estímulo está adecuándose a la nueva situación, a sus nuevas necesidades.
Ahora bien, ¿qué tiene de adverso que estemos desarrollando áreas cerebrales en extracta vinculación con las tecnologías si estas nos dotan de la capacidad para ser eficientes y en el ciclo actual esto parece ser una condición sine-qua-non para la súper vivencia?
Hoy no se puede imaginar la vida sin Internet y las redes sociales han logrado modificar el curso de los acontecimientos.
Al hablar de Google no podemos analizar la situación de una forma descontextualizada, las redes sociales cambiaron los hábitos y costumbres y las nuevas sociedades cambian constantemente sus necesidades… en definitiva no hacemos más que lo que hicieron las especies que tuvieron capacidad de adaptación; sobrevivir.
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Alwyn Collinson, ex-estudiante de Historia de la University of Oxford, nos presenta un interesante uso de Twitter que no habíamos visto hasta ahora: el del recreacionismo histórico.
Si tenéis alguna extensión para Google Chrome relacionada con vuestra web, actualmente los lectores tienen que abandonar vuestro sitio, dirigirse a la Chrome Store y realizar la instalación, algo que no será necesario con la versión 15 de Chrome.
