Ya está disponible en iTunes un nuevo libro, en español, que permitirá a los niños entretenerse al mismo tiempo que aprenden conceptos como letras y colores. El objetivo es introducir al niño en los sonidos, las palabras, los colores, las formas, los números, y los entornos. La aplicación es una mezcla entre libro, dibujo animado y juego, y esta diseñada específicamente para las necesidades de desarrollo de los niños más pequeños. ´Con los transportes aprendo´ el el nombre de la aplicación, contando con 21 de los transportes más populares para poder interactuar y aprender mientras se entretienen.
[…] paisajes limpios y sencillos, ilustraciones llenas de color, cuidadas animaciones, una música pegadiza y alegre, divertidos efectos de sonido, etc…
Una buena inversión, de 2.39 euros, para los padres que no quieran gastarse los 10 euros que cuesta en media un libro infantil en formato tradicional.
Producción y educación en comunidad… Mucho se habla del nuevo modelo, mucho se analizan las bondades que el, aún confuso, Social Media nos ha aportado en relación a la posibilidad de reinventarnos como profesionales y personas, logrando establecer un nuevo ciclo de innovación empresarial. Pero poco se reflexiona sobre “el cambio dentro del cambio” que ha supuesto el Crowdsourcing y cuál es el peso de éste en el nuevo modelo; nueva productividad y nueva forma de educarnos en relación al contexto histórico en el que nos encontramos.
[…] también conocido como «tercerización masiva» o «subcontratación voluntaria», consiste en externalizar tareas que, tradicionalmente, realizaba un empleado o contratista, a un grupo numeroso de personas o una comunidad (masa), a través de una convocatoria abierta.
No cabe duda alguna que la nuevas tecnologías y el Social Media, han aportado un nivel de innovación que nada tiene que envidiar con los otros grandes procesos que supusieron un avance en el desarrollo del conocimiento y la evolución de los seres humanos. Ahora se habla de una nueva pauta publicitaria, una nueva forma de hacer marketing, del proceso a seguir para ganarse la confianza y la credibilidad, que emergen la “gran asignatura pendiente” que desafía nuestro desarrollo. Se habla también (y mucho) de valores, de ética, de compromiso, de satisfacción de necesidades, de vínculos reales y de beneficios conjuntos, se habla… en definitiva, de una vuelta a nuestros orígenes donde, si bien no teníamos ningún tipo de innovación tecnológica a nuestro alcance, nos organizábamos para vivir en comunidad y los valores regían nuestro orden social. Delegar y confiar, salir del “yo” y entrar en el “otro” La mejor forma de representar el nuevo modelo, la nueva pauta publicitaria o el innovador paradigma comunicacional que hemos construido con la irrupción de las redes sociales en nuestros hábitos y costumbres, es a través del Crowdsourcing. Se nos exige salir de la esfera aislada del “yo”, se nos exige la incorporación del “otro” en nuestras acciones y decisiones, se nos exige en definitiva que el foco sea la “ayuda a la comunidad”… todo esto define la naturaleza intrínseca del Crowdsourcing. El término en sí mismo es simplemente genial, ya que nos permite definir la “tercerización masiva”, la subcontratación voluntaria, la disposición y el desarrollo de capacidades que nos permitan delegar, compartir y unirnos, para ser más eficientes. Un gran cambio en la forma en la que nos comunicamos cuyos resultados directos los encontramos en la profunda revolución que viven los modelos educativos, en tránsito hacia los aprendizajes autodidactas y complementados por la “comunidad pero también, un cambio que incide en la forma en la que nos organizamos para vivir. Hoy la clave está en lograr que la educación y la productividad, ejes centrales del orden social, caminen en torno a la unión; de conocimientos, de experiencias y de necesidades. Un crecimiento horizontal en el que logramos más cuanto más nos unimos Eso sin olvidarnos de la mutación profunda que el clásico CRM ha realizado hacia lo “social” donde; conversación, interacción, diálogo, reconocimiento y crítica, construyen (o dilapidan) las influencias y reputaciones de los nuevos seres humanos sociales. Continúa leyendo «Crowdsourcing para el ciclo en el que “el medio es el mensaje”»
O el ciclo en el que Google + nos enseño que los “valores”… no son opcionales
Emociones, impacto…exposición…empatía…compromiso, no cabe ninguna duda que avanzamos hacia nuevas acepciones del término “empresa” Los consumidores actuales han pasado de un papel estático en el que sus emociones eran manipuladas por la publicidad y el marketing, a determinar qué quieren, cómo lo quieren, con quien se vinculan para obtenerlo y lo que es aún más importante, transformándose en productores e innovadores como consecuencia de la interacción con las marcas a las que siguen. Google + líder del marketing 3.0 Y si le debemos a algún entramado social la eclosión del nuevo Marketing 3.0, donde la interacción constante es la que conforma las tendencias que definen la “experiencia del consumidor”, es sin duda a Google +. Continúa leyendo «Google + y Marketing 3.0 ; equipo, educación y branding»
La categoría de música en los markets de iPhone/iPad y Android está repleta de aplicaciones de lo más interesantes, ideales para la educación musical de nuestros hijos. A menudo nos encontramos con virguerías, aunque no siempre conseguimos obtener la atención deseada de los pequeños, que sienten la necesidad de juntar ocio con aprendizaje en todo momento. Ahora nos presentan un juego, disponible también en versión gratuita, para Android y iOS. Se trata de Monkey Tunes, donde tendremos que reproducir la secuencia de instrumentos que tocan, ayudando a entrenar el oído para diferenciar los diferentes tipos de sonido. El ritmo también es importante, obteniendo más puntuación si conseguimos reproducir la velocidad de las notas de los diferentes instrumentos. El mono, protagonista de la historia, se encargará de ir subiendo de nivel, al mejor estilo Angry Birds. Enlaces: iTunes y Android Market
Hemos abordado en muchas ocasiones cómo, la penetración de las redes sociales y su capacidad para transformar tanto la forma en la que nos comunicamos, como nuestros hábitos de consumo , han supuesto un cambio radical en los paradigmas sobre los que se asentaban los modelos educativos. No cabe ninguna duda que hemos pasado de ser sociedades individualistas y estáticas, a colectivas y dinámicas, lo que ha derivado en el desarrollo de un nuevo individuo y obviamente, nuevas comunidades ( sociedades). Formación que llevamos desarrollamos todos los que cada día interactuamos a golpe de clic con la red. Consultamos todo aquello que necesitamos o nos interesa con el fin de tomar decisiones acertadas en relación a nuestras compras, viajes, colegios, seguros, hipotecas, innovación, emprendimiento, etc. Es específicamente en torno al tándem que conforman la formación permanente y el emprendimiento, que analizamos los datos consignados en una infografía muy interesante publicada por Online PhD.
Rupturista sin duda alguna ya que confirma los beneficios de Facebook para los estudiantes, centrando su eficiencia en la capacidad que tengamos (docentes, profesores y sociedad virtual en su conjunto) por formar a las nuevas generaciones en el uso adecuado de los medios sociales.
Son muchas las corrientes de opinión que, se muestran reacias a conceder a los Social Media un papel relevante en relación a la educación de las generaciones actuales; generaciones 100% tecnológicas que nos enseñan a modificar nuestras estructuras mentales… a todos los que alguna vez, transitamos por la forma de vida analógica. Continúa leyendo «De Facebook y los beneficios para los estudiantes #infografía»
Educación 2.0, más “que un ordenador por niño” Plan Ceibal, grandes desafíos para el conjunto de la sociedad (Entrevista con Carla Pereira Prieto, Docente de Apoyo del Plan Ceibal, una mirada desde dentro.) El Plan Ceibal nace como un proyecto de naturaleza social, focalizado en el ámbito educativo en Uruguay. Creado con el fin de dotar a todas las escuelas públicas del país de un ordenador portátil para cada niño, el 18 de abril de 2007 se promulgó por Decreto la puesta en marcha de todas las acciones necesarias para lograrlo. Es evidente que los desafíos eran muchos, no sólo las acciones para dotar a todos los niños de un ordenador portátil, sino y principalmente, para lograr la capacitación del cuerpo docente en relación a la inclusión de las nuevas tecnologías en la sala de clases. Ambos desafíos (y deseos) quedaron plasmados finalmente en las palabras que definen al Plan Ceibal: “Conectividad educativa de informática básica para el aprendizaje en línea”. La iniciativa, innovadora y única a nivel mundial, permitió a todas las escuelas públicas del país dotar a cada uno de sus alumnos de un ordenador portátil así como conectividad inalámbrica dentro y fuera de la sala de clases. Sin embargo, lo que no muchas personas conocen, es que esta iniciativa fue puesta en escena por primera vez en el Foro económico mundial en el año 2005 cuando se presentó bajo el eslogan “one laptop per child”.
Pero ¿cómo se gestó realmente el Plan Ceibal? …¿Cómo funciona? … ¿es solo un proyecto educativo o tiene como objetivo principal la modificación de aspectos sociológicos de relevancia para el país? ¿Se puede considerar al Plan como un proyecto realmente pensado para el nuevo modelo educativo?
Todas estas preguntas (y muchas más) se las planteamos desde Wwwhatsnew a Carla Pereira Prieto una maestra que se desempeña en una escuela de alta vulnerabilidad social, en la ciudad de Minas-Lavalleja, Uruguay, de quien obtuvimos una mirada innovadora sobre el antes y después de la realidad uruguaya tras la puesta en marcha del Plan Ceibal. Carla posee un amplio e interesante curriculum conformado por los trabajos llevados a cabo en el Departamento de Cultura Científica de la Dirección de Innovación, ciencia y tecnología del Uruguay como Gestor del Departamento. Carla fue, además, docente de apoyo Ceibal en el 2010. Profesora de alfa centros MEC (Ministerio de Educación y Cultura) para adultos y habiendo participado en un programa de intercambio en EEUU, trabaja en la actualidad en un Centro Juvenil en un proyecto sobre Robótica básica. Pero sin duda alguna, el “saber” de Carla está impreso en su ADN, científica-tecnológica, innovadora y arriesgada, ésta maestra de niños vulnerables nos cuenta hoy, su visión del mundo a través del Plan Ceibal.
La NASA sigue facilitándonos herramientas que nos permite conocer más a fondo su trabajo, proyectos y misiones, de manera que podamos hacernos una mejor idea de la complejidad de la forma en la que trabajan. En esta ocasión contamos con un nuevo juego en 3D. El juego en cuestión se llama NetworKing, en el que tendremos que crear y mantener una compleja red de comunicaciones para facilitar las funciones científicas. El juego está disponible para jugar desde el propio navegador web aunque además podemos descargarlo en nuestros sistemas (Windows o Mac). De esta manera, ya podemos conocer mejor el programa de Comunicación y navegación espacial (SCAN) la cual es responsable de proporcionar servicios de comunicaciones y de navegación para las misiones de vuelos espaciales en todo el sistema solar. Una vez estemos en el juego, dentro del mismo hay un pequeño tutorial donde nos irán aclarando más cosas, con lo que ya tenemos el punto de partida para empezar a crear la compleja red de comunicaciones. Enlace: NetworKing | Vía: Seetio
Esta reflexión nace tras la lectura de un artículo publicado en Mashable y donde el primer pensamiento asociado fue SEO social para las universidades o las 6 claves para lograr un SEO social eficiente en el Campus. Sin embargo, ahondando un poco en los conceptos es que visualizamos el Branding Universitario:
• Mucho más que SEO social • Mucho más que marketing online • Mucho más que captación de alumnos • Mucho más que marca
… hablamos de las claves para lograr innovación empresarial desde la Universidad. Un hecho que en sí mismo no debemos subestimar; es un gran avance de la educación… educación innovadora y emprendedora para formar generaciones 100% tecnológicas, interesante, no cabe duda. Conocer a nuestro público objetivo y segmentarlo; unidades académicas, comunidades familiares, comunidades docentes, comunidades de alumnos, departamentos internos… para los cuales los objetivos finales deben ser comunes y los particulares claramente identificados para poder lograrse. Continúa leyendo «6 claves de Branding Universitario, redes sociales para la nueva educación»
En guardian.co.uk han usado los datos de unodc.org (organización que trabaja con datos relacionados con el crimen) para crear un mapa mostrando los países en los que se comenten más asesinatos. Los números representan víctimas por cada 100.000 habitantes, indicando serios problemas en Honduras y varios países de ífrica y América del Sur, incluyendo Brasil que, aunque esté en el camino para eliminar su rótulo de tercermundista aún tiene muchos problemas en el sector de la seguridad, educación y salud pública. En la misma web tenemos una explicación más detallada de los datos, así como la fuente exacta de la información para cada país.
LearnBoost es una herramienta educativa orientada a profesores, padres y alumnos que lanza ahora su versión en español y planea ampliar su servicio y traducirlo a múltiples idiomas en las próximas semanas. Su software gratuito permite a profesionales de la educación crear y administrar tareas para los estudiantes, controlar el progreso de los deberes realizados por los alumnos, realizar estadísticas y analíticas sobre los datos recogidos durante el curso y compartir los resultados con estudiantes y padres. El sitio web también incluye un blog con distintas noticias relacionadas con el mundo de la educación o que nos informan de las actualizaciones que se aplican en LearnBoost. LearnBoost pueden integrarse además en Google Apps, de forma que el libro de notas y tareas aparecerá integrado fácilmente cuando nos registremos desde la web en nuestra cuenta de Google.