Año: 2014

Inkl, nuevo servicio móvil para el acceso a las noticias mundiales

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por Fco. José Hidalgo

Inkl

Inkl es una nueva compañí­a emergente, con sede en Australia, que nació el pasado mes de enero con el objetivo de proporcionar a los usuarios un servicio de acceso a las noticias mundiales usando un modelo de negocio similar al que emplean servicios de distribución de contenidos musicales como Spotify.

En este sentido, en lugar de cobrar una cuota de acceso que permita acceder a todos los contenidos, Inkl permite a los usuarios el acceso a noticias especí­ficas que deseen por tan sólo 10 centavos de dolar por artí­culo, aunque aquellos que deseen un acceso completo de manera ilimitada, podrán hacerlo a través de una suscripción mensual de 15 dólares. Además, cuenta con un periodo de prueba de 30 dí­as para que aquellos interesados puedan probarlo antes de decidirse por usar definitivamente este servicio.

Hay que tener en cuenta que Inkl es un servicio de noticias disponible ví­a web para ser usado en dispositivos móviles, y que además, los usuarios tienen la posibilidad de escoger, para determinadas secciones, aquellos editores cuyos contenidos desean ver en los mismos. Según señala TC, Inkl tiene acuerdo con siete editores para integrar sus contenidos dentro del servicio, aunque también se encuentra en conversaciones con otros editores para expandir más sus fuentes. En su modelo de negocio, hay un reparto de ingresos con los editores, aunque de momento no se ha hecho pública la proporción que les ofrecen.

La aplicación web fue lanzada el mes pasado y para el próximo mes de enero, se espera el lanzamiento de las aplicaciones nativas.

readonomy, para discutir en equipo sobre cualquier página web

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por Juan Diego Polo

Si queréis discutir entre un grupo de trabajo sobre uno o varios enlaces, readonomy ofrece una buena solución.

Se trata de una plataforma en la que un grupo de personas puede compartir links entre ellos, abriéndose un canal de comunicación en cada página para que sea posible discutir sobre su contenido como si de un foro se tratara.

De forma gratuita podemos invitar a nuestro grupo de trabajo para que empiecen a compartirse links, clasificándolos en categorí­as para identificar rápidamente el tema que deberá ser discutido. Podemos, por ejemplo, poner links sobre los que habrá que hablar en un blog, o discutir hoteles y restaurantes para el plan de un viaje, o hablar sobre temas especí­ficos propuestos en la escuela… las posibilidades son enormes.

El servicio es gratuito, no tiene publicidad y es compatible con todos los dispositivos. La estética es sencilla: grupos, páginas y área de comunicación, sin menús complejos ni necesidad de aprender nada sobre la web colaborativa, simplemente tenemos que participar del grupo y añadir enlaces y opiniones sobre las páginas ya compartidas.

«Para personas que leen en grupo», así­ se define, sin especificar las utilidades, ya que seguramente podrá adaptarse a varios modelos de trabajo diferentes.

«La caí­da de The Pirate Bay es solo la punta del iceberg», dicen en Suecia

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por Juan Diego Polo

En Torrenfreak acaban de dar más información sobre la operación que se está llevando a cabo en Suecia para luchar contra la piraterí­a, operación que fue la causante de la caí­da de The Pirate Bay.

Según comentan en el artí­culo, el equipo antipiraterí­a responsable por la redada comentó que hay aún 40 sitios relacionados con búsqueda de torrents y streaming de pelí­culas en el mismo datacenter, muchos de ellos completamente activos, aunque no han informado el motivo por el que aún no han actuado sobre ellos y sí­ sobre TPB o EZTV (que fue afectado por la operación, aunque ya ha vuelto a estar online).

Junto a The Pirate Bay cayeron también ZOINK, Torrage, Istole, Suprbay, Bayimg y Pastebay, aunque muchos de los principales buscadores de torrents existentes en la actualidad continúan operativos al no tener relación con el paí­s.

Henrik Pontén, abogado especializado en el tema, informó a TorrentFreak que están trabajando aún para poder seguir derrumbando los sitios cuyo modelo de negocio se base principalmente en la distribución (ya sea ví­a archivo directo o ví­a torrent) de contenido audiovisual protegido por derechos de autor.

Lo que es importante es no caer en la trampa de comenzar a usar supuestos clones y alternativas falsas de The Pirate Bay, muchos impostores han dirigido a las personas a sitios con malware e incluso han tratado de cobrar por el acceso a torrents, usando la imagen de TPB, cuando solamente muestran un logo, un buscador y un botón enviar, con contenido que poco tiene que ver con lo que ofrecí­a el original (no me refiero al clon creado por isohunt, copia de The Pirate Bay que se hizo bastante popular en las últimas 24 horas, y sí­ al clon de costa rica y algunas nuevas webs que siguen apareciendo).

Imagen: The pendants The cannon shot and The gust (c. 1680) – Willem van de Velde the Younger – Rijksmuseum, Amsterdam. SK-A-1848

BBM se actualiza con diversas mejoras y soporte para Android Lollipop

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por Sergio Asenjo

Os hemos hablado en varias ocasiones de BBM, el cliente de mensajerí­a instantánea de BlackBerry. En esta ocasión, la compañí­a ha lanzado una nueva actualización de su aplicación para iOS, Android y Blackberry con una serie de mejoras que muchos usuarios habí­an solicitado.

Entre las más destacadas podrí­amos citar la posibilidad de incluir stickers en las conversaciones grupales, algo que debido a la popularidad que los stickers están ganando últimamente, puede resultar interesante a más de uno. Además, la duración de la disponibilidad de los mensajes efí­meros ha sido aumentada, ya que ahora podremos permitir que un mensaje no desaparezca hasta pasados 60 segundos, algo útil en ocasiones en las que queramos que un mensaje sea visible durante algo más de tiempo. Además, podremos leerlos tantas veces como queramos siempre que la cuenta atrás no haya llegado a cero. Si nos centramos únicamente en la versión para iOS, en Blackberry se han encargado de añadir compatibilidad con el iPhone 6 y 6 Plus, incluyendo un nuevo diseño que se adapta a la pantalla de estos dispositivos. Y respecto a la versión para Android, se ha añadido la esperada compatibilidad con Android Lollipop, así­ como un nuevo modo de vista horizontal.

La actualización está disponible desde ya mismo, aunque desde Blackberry se han apresurado a avisar de que podrí­a tardar alrededor de 24 horas en aparecer en la tienda de aplicaciones de tu dispositivo móvil.

Fuente: Blackberry.

Skype actualiza Qik -su app para intercambiar mensajes de ví­deo- permitiendo descargarlos en tu smartphone

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por Sergio Asenjo

A mediados del pasado mes de octubre os hablamos de Qik, una aplicación de mensajerí­a con la que intercambiar mensajes breves de ví­deo que proviene de la adquisición de Qik (una empresa de streaming de ví­deo) por Skype. Ahora, la aplicación ha recibido una actualización que resultará útil a más de uno, ya que permite grabar todos los mensajes de ví­deo compartidos a través de la aplicación en nuestro teléfono móvil, algo que no era posible hasta ahora.

Por el momento, la actualización solo está disponible para las versiones de Android y Windows Phone, aunque sus desarrolladores se encuentran últimando los detalles de la versión para iOS. Como decí­amos, gracias a esta nueva actualización, los usuarios de Qik tendrán la posibilidad de guardar los ví­deos compartidos a través de la app en el carrete de su teléfono móvil después de haberlos compartido con sus contactos. Para ello, tan solo hay que acceder al ví­deo que queramos guardar a través de la aplicación y escoger la opción para guardarlo en el carrete. De este modo, a pesar de que los ví­deos que enviemos y recibamos a través de Qik se borren automáticamente a las dos semanas, no los perderemos para siempre. Además, desde Skype han afirmado que en los próximos dí­as los usuarios de la aplicación descubrirán una sorpresa incluida en la misma.

Podéis descargar Qik desde la App Store, Google Play y Windows Phone Store.

Fuente: Skype.

Ghost Labs, funciones experimentales de Ghost, plataforma open source de blogs

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por Juan David Quiñónez

ghostlabs

Ghost, la fascinante plataforma open source para la creación de blogs que por su personalización y caracterí­sticas generales se considera una excelente alternativa a los CMS más populares, en particular, a WordPress -de hecho incluye también una versión de pago para quienes no desean instalarle en su propio servidor- ha lanzado un nuevo apartado para facilitar el acceso a todo aquel que quiera probar las últimas funciones experimentales recientemente desarrolladas ¿El nombre de tal espacio? Ghost Labs.

Desde la versión 0.5 de Ghost se anunció un ciclo de actualizaciones más corto en su agenda, incluso, casi mensualmente suelen lanzarse importante mejoras en su código. Pues bien, así­ como son incorporados cambios enfocados a su estabilidad y rendimiento, novedades tan brillantes como un panel rápido de metaetiquetas para tratar con el SEO básico “on page”, JSON API, atajos de teclado y guardado automático de artí­culos también son puestas a disposición de sus usuarios de pago (Ghost Pro) y de quienes se valen de su versión libre alojada en servidores propios.

Sin embargo eso no es suficiente, funcionalidades experimentales también son tratadas por el equipo que le desarrolla pero no es posible añadirlas por su misma naturaleza de pruebas. Por lo tanto, hací­a falta un espacio que las presentara de forma opcional para aquellos aventureros que no dudan en testearlas tan pronto son lanzadas y enriquecen el desarrollo de Ghost con su feedback. Tal es el motivo del origen de Ghost Labs, un laboratorio de funciones aún no oficiales. Las primeras opciones añadidas están relacionadas a la importación y exportación de contenidos, a su reseteo total y a la comprobación del funcionamiento de la integración del email.

Por supuesto, ya todos los usuarios de Ghost Pro podrán acceder a Ghost Labs, y para quienes le autoalojan, bastará contar al menos con Ghost 0.5.6 para aprovecharle.

Más información: Blog oficial de Ghost

Clip, una app para iOS con la que crear ví­deos de 20 segundos con banda sonora y la letra de la canción

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por Sergio Asenjo

Existen multitud de aplicaciones con las que compartir ví­deos cortos que reproducir en bucle, pero en esta ocasión os hablamos de una nueva aplicación de este estilo con algunas caracterí­sticas a destacar.

Se trata de Clip, una aplicación para iOS cuyo objetivo es facilitar a los usuarios la creación de ví­deos cortos con una canción de fondo en los que se mostrarán las letras de la misma. Para crear uno de estos ví­deos, lo primero que tendremos que hacer es escoger la canción que queremos que suene de entre todas las disponibles en la aplicación. Una vez hecho esto, tan solo tendremos que grabar el clip de ví­deo (que podrá tener una duración de hasta 20 segundos) manteniendo pulsado el botón de grabar. Una de las caracterí­sticas más interesantes de Clip es que podremos ajustar el momento especifico en el que deberí­a comenzar a reproducirse la canción, de forma que consigamos un ví­deo en el que suene nuestra parte favorita de la canción. Como ya hemos comentado, las letras de la misma aparecerán en la pantalla del terminal, aunque lo mejor de todo es que el estilo es completamente personalizable, siendo posible modificar la fuente y el color. Por supuesto, como en aplicaciones similares, podremos compartir el ví­deo a través de las principales redes sociales, como Facebook, Twitter o Instagram, así­ como comentar y marcar con «me gusta» los clips de los demás usuarios.

Podéis descargar la aplicación de forma gratuita desde la App Store. Por el momento no hay versión para dispositivos con Android instalado, aunque los desarrolladores de la misma se encuentran trabajando en ello.

Link: Clip | App Store

Cakey, una manera simple de crear un YouTube para niños

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por Miriam Schuager

Cakey es una aplicación que permite que los padres puedan crear colecciones de videos de YouTube, para que sus hijos puedan navegar libremente.

La idea es que puedan crear un YouTube personalizado para sus hijos, y protegerlos de contenido inapropiado. La dinámica de la aplicación es muy simple, ya que los padres son los encargados de seleccionar el contenido que crean conveniente e ir actualizándolo según las necesidades de sus pequeños.

cakey

Para ello, los padres tienen una sección protegida con un PIN que les permitirá realizar todos los cambios que deseen. Pueden buscar en YouTube videos para que sus hijos aprendan algún hobby, o para afianzar sus conocimientos en determinados temas o sus canciones favoritas e integrarlos en diferentes colecciones.

Además, la aplicación ya viene cargada con muchí­simos videos y da la posibilidad de compartir colecciones con otros miembros de la comunidad de Cakey, a modo de sugerencias. Y un detalle interesante, es que no necesitan estar necesariamente realizando cambios o creando colecciones desde la aplicación móvil, sino que pueden realizarlo desde el sitio web.

Por el momento solo está disponible para iOS, pero podemos apuntarnos para ser notificados cuando lancen la app para Android.

Pagenda, un juego para aumentar la interacción entre padres e hijos

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por Juan Diego Polo

Nos presentan un original juego en www.pagenda.org, desarrollado en Colombia con el objetivo de ayudar a los padres a cumplir misiones con sus hijos.

La idea es permitir que el padre pueda crear misiones de la vida real a cumplir con sus hijos (ir al dentista, hacer una fiesta con sus amiguitos, ir al cine, estudiar juntos etc…) y programe una fecha y hora para cada una. Estas actividades se registran como si de un juego se tratara, con misiones y recordatorios en el móvil para que nadie las olvide.

Si el padre cumple la misión podrá dar click en «cumplida», en caso contrario se deberá informar «fallida», obteniendo puntos y experiencia para ir subiendo de nivel y así­ ver como su árbol virtual crece.

Cada vez que el jugador-padre llena su barra de experiencia sube de nivel y su árbol del jardí­n crece y se hace mas grande y mas hermoso, el objetivo es hacer crecer 4 arboles y llegar a nivel 60.

Al permitir que cada jugador programe sus misiones, incluyen un ingrediente de flexibilidad bastante útil, permitiendo que sea más o menos adictivo en función de lo que allí­ se registre. Cuando los hijos vean el nivel del árbol, serán ellos mismos los que se empeñen en realizar las actividades con los padres, aumentando así­ la interacción e la vida real (algo muy necesario en muchos casos).

El juego cuenta con un informe con las actividades completadas y sus categorí­as (General, Salud, Deporte, Arte, Fiesta y Estudio), ayudando a identificar las que no solemos completar de forma adecuada.

Un consorcio europeo selecciona profesores interesados en desarrollar MOOCs

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por Juan Diego Polo

El consorcio europeo ECO (Elearning, Communication and Open-data) ha desarrollado contenidos y espacios digitales que permiten el aprendizaje y, al mismo tiempo, la enseñanza online de forma innovadora.

La Comisión Europea, en su programa Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP) decidió apoyar y financiar esta iniciativa, que dará como resultado los nuevos estándares de los MOOC europeos accesibles para todos.

Cursos digitales de calidad en varios idiomas

ECO surge de la unión de distintas instituciones europeas y latinoamericanas. Instituciones universitarias como las universidades UNED de España, Sorbonne de Francia, Manchester de Inglaterra, Politécnico de Milán de Italia, Aberta de Portugal, Open de Paí­ses Bajos, etc., así­ como empresas tecnológicas europeas especializadas en Educación Superior como Telefónica o EADTU han unido sus esfuerzos para la creación de 16 MOOC iniciales, ya disponibles para los estudiantes en https://portal.ecolearning.eu/

Los 16 MOOC se basan en una enseñanza:

1) usando explí­citamente el diálogo de las redes sociales de los estudiantes
2) ofreciendo la formación de forma gratuita con posibilidades de acreditación universitaria.
3) desarrollando modelos multidisciplinares para profesores de distintos niveles educativos.
4) ofreciendo las posibilidades educativas de las tecnologí­as móviles.
5) disponible en 6 idiomas diferentes (español, inglés, francés, alemán, italiano y portugués).

¿Puedo ser parte del proyecto?

El proyecto ECO dará la oportunidad a un número aproximado de 4.000 profesores que quieran crear su propio MOOC para que puedan hacerlo gratuitamente dentro del proyecto. Para ello, a los alumnos que se matriculen y realicen alguno/s de los 16 MOOCs se les ofrecerá la posibilidad de cursar una formación especí­fica en este sentido y poder acceder a esta tecnologí­a con las suficientes garantí­as de calidad.

Creemos que es una excelente oportunidad para que os convirtáis en “eTeachers” y os animamos a que os registréis gratis en el portal y optéis a esta calificación tutelados por instituciones europeas de gran prestigio.