Si últimamente ves mucho las siglas IoB (Internet of Behavior), no estás solo. Este concepto cada vez es más común en los artículos de negocios y tecnología, y hoy os explicaré el motivo.
La Internet del comportamiento no existiría sin las tecnologías que utilizan reconocimiento facial, rastreo de ubicación y big data. Estas tecnologías conectan los datos a eventos de comportamiento asociados. Continúa leyendo «¿Qué es la Internet del comportamiento?»
El mundo Android lleva un par de días debatiendo acerca de la desaparición de la opción «hasta la próxima alarma» de la función «No molestar», tanto desde la publicación Android Police como inicialmente desde el hilo en Reddit que han dedicado a este tema dentro del subreddit Nexus6P.
A principio se ha pensado que sólo afectaba a usuarios con Android 6.0.1 aunque han aparecido usuarios con Android 5.1 y Android 6.0 que también han sido afectados por este extraño comportamiento, incluso han ido apareciendo usuarios que señalan haberla visto desaparecer en el mismo instante delante de sus propios ojos.
Eso sí, la desaparición de esta opción ha ocurrido una vez entrado el día 25 de este mes, de manera que se ha descubierto que cambiando la fecha a una fecha anterior o posterior a año nuevo, la opción volvía a aparecer. Esta situación hace pensar que se trata de un error en el que Google debería tomar cartas en el asunto y arreglarlo para que este extraño comportamiento, que está trayendo de cabeza a algunos usuarios, no vuelva a suceder.
Sea un error o una característica desconocida, lo que queda claro es que Google debe pronunciarse al respecto para cerrar este curioso capítulo que tiene entretenidos a muchos usuarios en plenas fiestas navideñas. Así que si usas esta opción y ya no puedes acceder a la misma, tienes que saber que no eres al único usuario de dispositivos Android al que le pasa
Ya hemos hablado en alguna ocasión sobre Crashlytics que, para quien no la conozca, se trata de la plataforma de herramientas para desarrolladores de aplicaciones móviles que Twitter compró el pasado año, y que meses atrás lanzó Beta, funcionalidad que facilita a los desarrolladores todo el proceso de distribución de sus aplicaciones móviles en fase de desarrollo hacia sus comunidades de testeadores, contando además con sistema de análisis que les permitan determinar cuáles de las mismas se encuentran ya listas para ponerse a disposición pública.
Esta plataforma vuelve a ser noticia por el lanzamiento de una nueva funcionalidad llamada Answers, convirtiéndose de este modo en una suite que abarca distintas áreas de desarrollo junto al resto de funcionalidades. El cometido específico de Answers, según señala la propia plataforma en su comunicado, es la de agilizar todo el proceso de revelación de las principales claves de crecimiento de la propia aplicación, donde con sólo un click, y sin necesidad de modificación alguna del código, los desarrolladores podrán entender las claves de uso de la misma y las métricas de retención, enviando de manera inteligente y rápida los datos en los momentos de bajo impacto, con el objeto de que puedan optimizarlas, reduciendo su tráfico.
El mismo comunicado señala que está desarrollado con su actual SDK, Answers les da a los desarrolladores una visibilidad instantánea y un pulso constante en los indicadores clave de la propia aplicación. Lo mejor de todo, es que es gratuito, y además, está integrado dentro del panel de control de Crashlytics.
Por suerte, el hecho de que Crashlytics esté en manos de Twitter, no ha afectado de momento a su crecimiento como plataforma, pretendiendo ofrecer aquellas funciones necesarias que los desarrolladores de aplicaciones móviles puedan necesitar, evitándoles tener que usar otras herramientas de terceros como complemento.
Vivimos en una época en la que la inmediatez, la innovación y la velocidad marcan la evolución de todos los sectores. Las tendencias emergen y mueren a un ritmo vertiginoso, y el concepto novedad tiene una fecha de caducidad mucho más corta si lo comparamos con hace unos años. En este contexto, la competencia es feroz y las empresas necesitan avanzar rápido e innovar si no quieren quedarse fuera del mercado. Los comodities ya no valen: las empresas necesitan diferenciarse y, para ello, es importante conocer los temas más candentes que movilizan y dirigen las acciones de los clientes.
Pero, ¿cómo pueden las empresas identificar esas tendencias que les permitirán posicionarse en el mercado y mejorar el engagement con sus clientes? La respuesta está en el coolhunting. Si bien esta disciplina ha tenido una gran acogida en el sector de la moda y su desarrollo ha ido mucho de la mano, aún son pocas las empresas que utilizan su potencial como parte de su estrategia de negocio. Estudiar el comportamiento del consumidor, detectar tendencias y anticiparse a sus necesidades es una buena manera de competir en este mercado.
Coolhunting significa literalmente “cazar tendencias” y se refiere al proceso por el cual se detectan tendencias, y éstas se convierten en productos y servicios que dan respuesta a las necesidades del mercado. Hace unos años para ser un buen coolhunter sólo era necesario visitar ferias sectoriales, estar al día con medios sectoriales y/o visitar las llamadas ciudades hot-spot (puntos calientes de las nuevas tendencias) como era el caso de París, Milán, Las Vegas, Nueva York, etc. Hoy día la realidad de un coolhunter es mucho más compleja: las tendencias han saltado a la calle, las redes sociales, los blogs, etc. Un buen coolhunter debe estar atento a cualquier impacto, venga de donde venga, para detectar esos insights que impulsan comportamientos en los consumidores.
Con el objetivo de ayudar a personas y empresas a detectar nuevas oportunidades de negocios para dar respuesta a las necesidades del mercado de manera ágil y ser más competitivo, la escuela de negocios IEBS impartirá el próximo jueves 5 de septiembre webinar ‘Coolhunting: cómo detectar tendencias’, en el que los asistentes podrán conocer todos los detalles sobre esta técnica.
El webinar, que será el anticipo del próximo MOOC que comienza el 19 de septiembre, será impartido por Mireia Rosset, licenciada en Investigación y Técnicas de Mercado y experta en Coolhunting. Rosset ha desarrollado su carrera en el sector de la moda, pasando por firmas como Diesel y diferentes consultoras de investigación y marketing. Puedes inscribirte gratis al webinar a través de este enlace.
Texto escrito por iebschool.com para WWWhatsnew.com
ClassDojo propone una interesante manera de llevar registros del comportamiento de los alumnos en clases, teniendo como objetivo involucrar a los estudiantes y padres en esta tarea.
Para ello, ClassDojo nos permite llevar un registro online utilizando un método simple y divertido. Solo tenemos que registrar a todos los alumnos que se presenten en nuestra clase para comenzar a utilizar el servicio.
El registro de comportamiento se llega a cabo mediante puntuaciones (negativas y positivas). Por ejemplo, podemos dar +1 a un alumno por su trabajo en equipo, por su esfuerzo, su participación. O podemos darle una puntuación negativa porque creo una pelea, no realizo la tarea, hablo en clases, entre otros. La puntuación se aplicará automáticamente en el avatar que corresponde al alumno, con el motivo señalado, tal como ves en la imagen del comienzo. Los alumnos y los padres también podrán tener acceso al perfil correspondiente.
Notarás que la interfaz es simple y atractiva por lo que puede ser fácilmente interpretada si la utilizamos por ejemplo en clases con niños con necesidades especiales, logrando captar tu atención e incentivando su participación. En ClassDojo proponen que haya una pizarra virtual en el aula, para que los alumnos puedan verse involucrados sobre la consecuencia de su comportamiento en tiempo real. Hasta puede volverse una dinámica entretenida donde se puede incentivar el buen comportamiento con metas o premios.
Si bien no en todos los establecimientos escolares está la posibilidad de contar con una pizarra virtual o un equipo, la dinámica que propone es interesante y positiva, y podemos adaptarla a nuestros recursos.
Enlace: ClassDojo | Vía: Freetech4teachers
La Responsive Web Desing o diseño web adaptativo es una técnica que se aplica en el diseño y desarrollo de sitios web para que éstos adapten sus estructuras e imágenes según las pantallas donde van a ser visualizadas, es decir, adaptan sus estructuras acorde a las resoluciones de las pantallas, de manera que un mismo diseño puede ser visto tanto en navegadores web de escritorio como en tablets y smartphones, adaptando sus estructuras a dichos soportes.
¿Queremos saber si la estructura de cualquier sitio web es adaptable a todo tipo de pantallas? Una opción es jugar con el navegador web de escritorio, redimensionándolo para ver el comportamiento de la estructura del sitio web a probar. Otra, es usar Responsivepx, una herramienta en la cual tenemos que introducir cualquier URL, ya esté disponible en local o en Internet, y jugar con los controles horizontales y verticales, para ver el comportamiento de la estructura del sitio web que está tras la URL que hemos introducido.
De esta manera sabremos si dicha URL se puede ver en perfectas condiciones tanto en las resoluciones para navegadores web de escritorio como para cualquier tipo de pantalla de cualquier tipo de dispositivo móvil.
Enlace: Responsivepx
Atender al cliente… ¡la gran asignatura pendiente para todos! Resulta complejo entender como se construyen las relaciones humanas. Históricamente, ha sido el ansia de poder y reconocimiento vinculado a la riqueza, la codicia finalmente, la que ha derivado en obstáculos insalvables que destruían las relaciones.
Hoy sin embargo producto, tanto de una crisis devastadora que aún no deja de mostrar el deterioro real de los países, como de la eclosión y penetración del fenómeno social como “las nuevas reglas del comportamiento vital”, nos sitúan ante una transformación ineludible que debemos acometer si queremos tener la posibilidad de reinventarnos.
La influencia no se busca, se construye
El Social media nos sitúa ante un momento en el que debemos ser considerados expertos, un momento en el que, tras el repaso de nuestras experiencias ”“ incluso las vitales- seamos capaces de identificar qué podemos hacer por los demás y adicionalmente, lograr que con ello, se generen los recursos que satisfacen nuestras necesidades, también hoy, mucho más reales.
Qué duda cabe que el social media es un terreno bien abonado para las influencias y los talentos, aunque bien sabemos cuánto cuesta lograrla, cuantos obstáculos hay que derribar, cuanto trabajo hay que realizar y cuantas cosas hay que aprender… Es por ello que cuanto una marca personal o de empresa alcanza el grado de “influyente” es porque ha logrado solventar el siempre incombustible obstáculo de la atención (satisfacción) al cliente.
Pero antes de ser influyente debemos tener claros nuestros objetivos, sólo cuando logramos híper acotar nuestro foco, estamos en la senda más eficiente para alcanzarlo. Continúa leyendo «Atención al cliente, sinónimo de relaciones, vínculos y emociones, mucho más que social media»
Los entornos virtuales de trabajo a menudo van asociados al concepto de oficinas de gestión online. Sin embargo, las herramientas que ofrecen en la práctica a profesores y alumnos a la hora de realizar sus trabajos del día a día en la red son muy limitadas.
El entorno virtual MyDocumenta permite a profesores y alumnos realizar sus proyectos de todas las áreas y niveles educativos: contenidos docentes, trabajos en colaboración entre alumnos, la revista del centro, cursos de formación a distancia, etc
UNA VENTANA DEL CENTRO: Los proyectos multimedia de profesores y alumnos en www.mydocumenta.com se convierten en una exposición al mundo del trabajo realizado por la escuela. Si bien muchos de los trabajos se llevan a cabo en intranet, los profesores deciden qué proyectos quieren hacer públicos y, creando una sencilla navegación entre las distintas materias, los propios trabajos publicados se convierten en la ventana de presentación del centro.
LOS ALUMNOS, ya de por sí nativos digitales, realizan sus trabajos de una forma… ¡naturalmente multimedia! Se motivan por la profundización en aquello que están investigando, se esfuerzan por realizar presentaciones atractivas, trabajan de forma transversal y creando grupos de trabajo en los que se complementan en sus diversas tareas. Es una herramienta ideal para su trabajo diario.
PROFESORES Y PADRES no habituados a las tecnologías pueden seguir y participar en todo momento de los trabajos de los alumnos. El profesor tan sólo ha de seleccionar el menú de “proyectos de mis alumnos” para poder consultar y también editar sus proyectos. Los padres pueden ayudar a sus hijos en casa de una forma muy transparente, fácil y amena sin que el acceso a los «deberes digitales» de sus hijos le resulte críptico y enrevesado.
Documenta abre el aula al mundo. También conlleva conectar la escuela al entorno y hacer más cercano, participativo e interactivo del aprendizaje del alumnado. DOCUMENTA es un fantástico entorno para trabajar en colaboración y explicar a la comunidad educativa hacia dónde va la educación del siglo XXI. La Plataforma es una gran herramienta, fácil y muy potente visualmente y que permite explicar de forma clara y agradable las experiencias que hacemos en las escuelas. Pepa Jiménez, Escuela Thau de Barcelona, España
Continúa leyendo «Muestra de entornos virtuales de trabajo en centros educativos»
Tener datos sobre el comportamiento de los lectores en una web es algo fundamental para su evolución. Durante muchos años usé el servicio de amung.us para conocer lo que se está leyendo en cada momento, aunque lo substituí por el mucho más completo y exacto chartbeat hace algunos meses (después de decidir entre éste y el conocido getclicky.com).
Aún así hay una información que estos servicios no ofrecen: ¿Qué hacen exactamente los lectores?, ¿Cómo se comportan cuando abren por primera vez la página?, ¿Qué partes llaman más la atención?.
Aunque el fantástico feng-gui consigue responder a la última pregunta, mostrando las zonas más llamativas después de enviar una captura del sitio web, no tiene toda información que otras aplicaciones, como clicktale o mouseflow consiguen ofrecer.
Hablé de clicktale por primera vez en 2006, cuando aún estaba en fase de invitaciones. Al igual que mouseflow, graba, en vídeo, la actividad del porcentaje de usuarios que indiquemos para que podamos analizarlos posteriormente y tomar decisiones estratégicas.
GhostRec también es una alternativa a este servicio, aunque no es tan completa ni conocida.
Como podéis ver, opciones hay muchas, cada una adaptándose a necesidades específicas. No son las mismas herramientas necesarias para monitorizar una tienda online que un blog, por ejemplo, motivo por el que es necesario analizar cada caso en particular.
Por otro lado no podemos olvidar a la promesa de este año, YouEye, capaz de grabar la actividad del ojo del lector después de grabarlo con la webcam.
Recordad que podéis exponer vuestro caso en foro.wwwhatsnew.com, donde responderé todas las cuestiones publicadas.
En eso es en lo que quiere transformarse rrrewind.com, un proyecto que desde hace varios meses está recogiendo lo más popular en diferentes portales de contenido para que tengamos un archivo de la historia de Internet.
Actualmente podemos rastrear lo que fue más popular en Youtube, delicious, amazon, digg, reddit, flickr… varios proyectos con los que vivimos diariamente, capaces de darnos las variables necesarias para estudiar las tendencias en el comportamiento en la web.
Ya que el proyecto aún no tiene un año, no podremos verificar lo que estuvo de moda en 2006, por ejemplo, pero sí será interesante mostrar los vídeos de Lady Gaga a nuestros nietos…
