No podemos negarlo… para todos los que nos englobamos entre los usuarios de 35-55 años que hemos iniciado nuestra andadura a través del teletrabajo, la condición de “aprendiz” se hace presente de forma permanente.
Es bien cierto que, del análisis del “mundo real” podemos extraer que la educación es uno de los grandes desafí­os que las sociedades tienen ante sí­.
Cada vez con una brecha mayor entre quienes deciden los modelos vigentes y los requerimientos o expectativas de las nuevas generaciones y, cada vez también, enfrentándose a sociedades más cultas, más preparadas, más conocedoras, más participativas y con mayor ingerencia en la toma de decisiones.
Y también es cierto que centrándonos en el entramado virtual, la calidad y el nivel de los conocimientos y opiniones que se desprenden de la interacción en los medios sociales, no deja lugar a dudas; avanzamos por un ciclo en el que a mayor nivel de conocimientos, mayor nivel de capacidades, mayor constancia, perseverancia, capacidad constante de aprendizaje, estudio y adaptación, en pos de satisfacer necesidades, mayores opciones tenemos de transformarnos en influyentes.
Mucho se habla de la calidad de los contenidos, de su responsabilidad como transmisores de opinión y generadores de tendencias y no es una minucia que los autores son hoy quienes capturan la atención de los usuarios que gestan, alimentan y gestionan, la acción social.
Sin embargo es también una realidad que en momento actual se tiende a confundir la presencia en las redes sociales, la exposición, la interacción, con la conectividad permanente y con demasiada frecuencia olvidamos que estamos viviendo una de las mayores y más dinámicas revoluciones tecnológicas conocidas pero que, en realidad éstas… son las herramientas que los usuarios debemos manejar de forma eficiente para lograr nuestros objetivos; laborales, formativos, sociales, de consumo…etc….
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