Si habéis estudiado algo de teoría de ondas, modulación de amplitud, transmisión de sonido y demás materias del sector, seguramente sabréis lo que es AM, una técnica que permite jugar con las matemáticas para poder poner una onda «dentro de otra», alterando su amplitud en función de la frecuencia de otra onde diferente.
Sin entrar en tecnicismos, y sin querer recuperar el contenido de primero de telecos, os presentamos una página que simula este efecto de modulación de amplitud con la posibilidad de escuchar el sonido del resultado.
Se trata de una demostración en academo.org, donde podemos alterar la frecuencia de las dos ondas, así como la amplitud, obteniendo un resultado que, además de sonar perfectamente, se mostrará en toda su elegancia dentro de la misma página.
Buenas noticias para los físicos y otros investigadores de todo el mundo pues desde el CERN se ha publicado, para su libre acceso en la red, más de 300 TB de datos de alta calidad sobre colisiones registradas en recientes años. No es la primera vez, solo que la más grande publicación había sido de 27 TB en el 2014.
Los datos se encuentran en el portal opendata.cern.ch y son publicados, con licencia Creative Commons (CC0 1.0, esto es, se puede casi cualquier cosa con ellos), por el equipo del Compact Muon Solenoid (CMS) quien trabaja en uno de los dos proyectos principales del LHC o Gran colisionador de hadrones ubicado entre Francia y Suiza. Continúa leyendo «El CERN libera 300 TB de datos del Gran Colisionador de Hadrones»
En jthatch.com tenemos una aplicación, creada en JS, que nos puede ayudar a entender mejor cómo interaccionan los cuerpos en el espacio.
Solo tenemos que añadir esferas de diversos tamaños usando el menú lateral. Una vez seleccionado el cuerpo, pulsaremos con el ratón arrastrándolo para indicar la trayectoria y velocidad que seguirá en el «espacio». A medida que ese cuerpo se mueve, veremos como la trayectoria cambia en función de los cuerpos que se encuentra en su camino, lo que ayuda a entender mejor el efecto de la gravedad entre satélites, planetas y estrellas.
Socratic es una comunidad especializada en la recopilación de vídeos educativos para ser usados por parte tanto de profesores como estudiantes como recursos educativos en todos los ámbitos de la enseñanza, estando enfocado, de momento, a los temas de física y química. Igualmente, incorpora un apartado para los foros de discusión, donde los usuarios pueden mantener conversaciones sobre diversos temas relacionados con la plataforma.
Para formar parte de Socratic, es necesario usar la propia cuenta de Google, lo que permitirá a los usuarios poder aportar o sugerir vídeos de su propiedad, sobre los que posean derechos, para cada nuevo tema que no cuente aún con vídeo. Dichos vídeos tendrán que durar como máximo unos 10 minutos o menos y estarán enfocados en explicar un único concepto. Cada vídeo deberá contar con su propia descripción para que sea más fácil de identificar. El usuario que aporte un vídeo será considerado como profesor, donde dentro de la física hay unos 300 vídeos creados por 13 profesores, y dentro de la química hay unos 500 vídeos creados por 31 profesores.
Viene a ser una especie de vídeo-libro online colaborativo, donde los interesados podrán acercarse a las publicaciones relacionadas tanto con la física como con la química, encontrando dentro de estos temas una especie de temario dividido en varias lecciones, explicando en cada vídeo sólo un concepto concreto.
Socratic fue conocida anteriormente como Vespr, y hoy trae como novedad su anuncio sobre la recaudación de 1,5 millones de dólares recibida por parte de Spark Capital Betaworks, John Maloney, Terrapin Bale, Chris Dixon y David Tisch.
Aprender matemáticas, físicas y asuntos relacionados con la salud usando la mejor serie de TV sobre zombies de hoy en día (The Walking Dead) es el objetivo de este nuevo MOOC que organiza la Universidad de California en canvas.net.
Efectivamente, han colaborado con AMC Networks para ofrecer un curso que utiliza The Walking Dead como punto de partida para hablar de cómo los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades utilizan modelos matemáticos para predecir y contener la propagación de enfermedades infecciosas, o de cómo los seres humanos que han sobrevivido a una apocalipsis zombie podrían seguir produciendo y creando una sociedad. Son profesores de matemáticas, de astrofísica y especialistas en diferentes áreas los que usarán ejemplos de la serie para explicar las materias.
Comentan en chronicle.com que en este caso no se emitirá ningún certificado. Habrá exámenes, pero sólo a efectos de auto-evaluación, no habrá calificaciones.
El curso comienza el 14 de octubre y termina el 20 de diciembre, podéis realizar la suscripción en canvas.net, donde tenemos los detalles del curso, los perfiles de los profesores y los objetivos que pretenden alcanzar: Describir cómo se gestionan enfermedades infecciosas, entender los distintos modelos de sociedad, analizar roles sociales y estereotipos, debatir el papel de las organizaciones de salud pública en la sociedad, describir como las ecuaciones matemáticas ayudan a estudiar la propagación de enfermedades, aplicar los conceptos de energía y momento en el análisis de las colisiones y resumir varios métodos para controlar el estrés en situaciones de desastre.
Llevamos ya varios meses hablando de la evolución de los MOOCs, cursos online creados para una gran cantidad de alumnos al mismo tiempo, siempre orientados por uno o varios profesores de las más diversas materias.
Miriam se encarga de realizar, aquí en wwwhatsnew.com, una lista de los cursos más interesantes que aparecen cada mes, aunque siempre se descubren nuevas joyas que innovan en esta categoría, como el curso sobre dinosaurios que comentamos hace unas semanas o éste que presentamos hoy.
Anunciado en Coursera, parece a primera vista un curso normal para introducirse al mundo de la física (a la mecánica, para ser exactos), pero al leer el post de introducción y la descripción del mismo descubrimos que se trata de algo más. Estamos hablando de Introductory Physics I with Laboratory, un curso que incluye un laboratorio para entender la ciencia existente en los movimientos que realizamos durante nuestro día a día.
Nada más comenzar el curso (que comienza el 19 de agosto) nos pedirán instalar el software necesario para realizar el estudio de los vídeos que indiquemos, un programa gratuito, de código libre, que podemos usar para analizar lo que grabamos. Podremos grabar nuestros movimientos con el móvil y dejar que el sistema realice el análisis, lo que ayudará a entender mejor los aspectos teóricos que se muestren durante las diversas unidades.
Ya hemos dedicado un par de recopilaciones a canales en YouTube con videos educativos sobre Química y sobre Matemáticas donde se trata de eliminar, con lecciones muy bien explicadas, el miedo infundado presente en muchos estudiantes al enfrentarse a estas «ciencias duras» en sus cursos de Bachillerato, Secundaria y hasta en la Universidad. El turno hoy es para los canales con videos de Física que permiten vislumbrar su verdadera apariencia, una hermosa e importante ciencia presente en toda nuestra rutina y que con un poco de estudio se puede aprender con facilidad.
Hay un popular canal en inglés llamado minutephysics en el que se publican videos cortos sobre física explicados con dibujitos, literalmente, y justamente Ever Salazar cuya genialidad ya mencionábamos por sus flamantes producciones de similar formato (como sus llamados “Videos matemáticos cortitos y bonitos”), se ha puesto a la tarea de traducirlos en un nuevo canal llamado MinutodeFísica.
En Cibermatex.net son publicados miles de videos explicando los diferentes temas de bachillerato y nivel universitario sobre las más populares ciencias (Física, Química, Matemáticas) junto a contenido específico diseñado como material de estudio para superar las pruebas más importantes, especialmente a las que se enfrentan los estudiantes españoles. Aunque el mejor contenido es de pago y maestros populares como Julioprofe tienen parte de sus videos allí, han dispuesto una buena cantidad de videos de igual calidad (muy bien explicados) y de forma gratuita en su respectivo canal en YouTube. Continúa leyendo «6 canales de YouTube con explicaciones fáciles de Física en español»
Descubrimos 5 recursos educativos en FreeTech4Teachers ideales y muy completos para ser utilizados en clases de física o astronomía básicas para que los estudiantes entiendan cuál es la escala del universo y de los elementos que en él se encuentran.
#1. The Scale of the Universe: herramienta que funciona directamente desde la web y nos permite navegar por distintos objetos presentes en el universo que están ordenados por tamaño y a escala, como planetas, constelaciones, galaxias, etc. Lo interesante del sitio es que nos permite realizar zoom hasta el punto de visualizar elementos como neutrones o quarks, todo acompañado de una ventana de información que podremos leer.
#2. 3D Solar System Web: este recurso nos llega en forma de extensión de Chrome y nos ofrece un tour por el sistema solar, detallando información sobre la estrella principal y navegando de planeta a planeta. En dicho tour se nos irá informando sobre las características de cada planeta, como tamaño, clasificación o cuánto tarda en realizar una vuelta completa respecto al Sol.
#3. Magnifying the Universe: infografía interactiva que nos permitirá saberlo todo sobre tamaño y características desde los objetos más pequeños hasta los más grandes, incluyendo átomos, animales, montañas, planetas y galaxias, todo comparado a otros objetos a escala.
#4. 100.000 Stars: nos centramos ahora en un experimendo de Chrome Web GL que nos ayuda a entender la escala del universo a través de la visualización de las 100.000 estrellas más cercanas a la tierra, o bien de forma libre o bien en forma de tour.
#5. The Known Universe: incluimos en la lista este documental de Youtube que nos ofrece un tour por el Universo conocido, que empezará enseñándonos las montañas más altas de la Tierra y continuará alejándose hasta lo más lejano del universo.
Nos encontramos en Google Play con Physics Sketchpad, un simulador de físicas gratuito para Android diseñado para que podamos colocar objetos de distintas formas en la pantalla y aplicar en ellos distintas fuerzas para ver su reacción acorde al entorno. No sólo podremos observar caer distintos objetos con distintas fuerzas en el ambiente, sino que también podremos hacer que colisionen entre ellos para visualizar los efectos derivados de ésto.
De entre las fuerzas que podemos aplicar se encuentran gravedad entre objetos normal o invertida (y también modificable), gravedad global, tipo de colisión entre objetos y aceleración o arrastre de objetos, aunque en el futuro se irán añadiendo componentes en la lista. Además, podremos guardar en el mismo dispositivo todas las simulaciones que creemos. La aplicación funciona mejor en pantallas grandes para que podamos mover todos los objetos cómodamente, y todavía está en fase beta con lo cual es posible encontrarse con algún fallo todavía.
Aunque la primera impresión que puede darnos es que es una aplicación para usos educativos (como por ejemplo es el caso de los profesores que quieran enseñar física), también puede resultar útil para programadores, ilustradores o diseñadores gráficos que quieran probar el comportamiento de un objeto en ciertas condiciones.
El Museum of Science and Industry de Chicago nos presenta un nuevo juego diseñado con el objetivo de enseñar a los estudiantes nociones básicas de física, llamado Simple Machines.
En Simple Machines tendremos que guiar a un pequeño personaje robótico a través de distintos objetos que tendrán distintas capacidades físicas y que nosotros mismos tendremos que insertar para que el recorrido de robot sea más eficiente: planos inclinados, palancas, ruedas… el robot protagonista, llamado Twitch, irá recolectando en su recorrido ciertas piezas electrónicas con el objetivo de construir una máquina.
Una solución bien diseñada y divertida para ser utilizada en las clases de introducción a física sobretodo en niveles de primaria. Además, el juego incorpora sencillas explicaciones sobre cada lección.
