Aunque existen excelentes alternativas (Box, Mega, SkyDrive, SugarSync, etc.) y cada día son desarrolladas más, es innegable que el poderío de Dropbox sigue notándose en todo el mundo, tanto así que cada día aumentan sus millones de usuarios y las aplicaciones de terceros que le sacan provecho para algo más que guardar archivos (por ejemplo, éstas y estas otras). Pues bien, en Technobuzz han compartido una muy buena infografía (un estudio a través de encuestas realizado por SafeMonk) con media decena de consejos para aumentar la seguridad de esta popular herramienta que se ha vuelto imprescindible en las labores diarias de personas de todo el planeta, incluso desde sus móviles.
Encriptar los archivos antes de subirlos, activar la autenticación de dos pasos, activar las notificaciones y gestionar las aplicaciones de terceros son algunas de las ideas tratadas. También se comparten sugerencias detalladas para ponerles en práctica aunque en la mayoría de casos basta con ir al panel correspondiente en Dropbox (menú principal de la parte superior derecha >> Configuración >> pestaña Seguridad) y seguir los pasos indicados. El resto es aplicar el sentido común y comprender y tener en cuenta simultáneamente las bondades y desventajas del almacenamiento en la nube.
El día 3 de la Sala de Prensa CLED 2013 trajo consigo una discusión de mucha actualidad educativa: las tendencias disruptivas. Nuevamente bajo la magistral conducción de Sybil Caballero, invitados de la talla de Juan Domingo Farnós, Javier González de la Fundación Telefónica y Ángel Alvarado; acompañados además por el cronista de la sesión, Salomón Rivero López. Primeramente, Farnós refirió que la disrupción plantea un nuevo tipo de educación que entre todos debemos diseñar, la cual proviene de las ideas expuestas por Clayton Christensen. La educación disruptiva trata de hacer otra educación, no seguir haciendo lo mismo, esto debido a que las características de las personas hoy no son iguales a las de antes. Para Farnós,
a veces se requiere más pedagogía y a veces más tecnología. Traemos lo mismo de antes y no traemos otras cosas que sirvan a ellos para el futuro… el docente común en una educación disruptiva, o cambia de rol o no sirve para nada.
Finaliza señalando que ha llegado el momento de que la escuela deje de pensar que es un ente sólo y se inmiscuya en el ámbito social. No debemos limitarnos a las instituciones formales, señala, hay que ir a la sociedad. Seguidamente, Javier González expresa que existen 4 claves para la educación de hoy:
1) El sistema educativo tiene que ser abierto, y si no se abre a la sociedad difícilmente puede dar respuestas. Se debe entender que la clase no es una caja oscura cerrada sino que tiene que abrir la experiencia y colaborar. 2) La tecnología siempre será secundaria, estará subordinada a la pedagogía. 3) Los aprendizajes deben ser cada vez más personalizados y la dinámica cada vez más activa. 4) La sociedad del futuro debe plantearse cómo será la educación del siglo XXI y sobre esa base definir cuáles serán las tecnologías más apropiadas.
Agrega íngel Alvarado que uno de los grandes retos para el docente es comprender que la enseñanza y el aprendizaje no son lo mismo; y sin embargo, los estamos intentando comprender con los mismos fundamentos de la didáctica clásica, los cuales poco ayudan a comprender el comportamiento de nuestros hijos y nuestros estudiantes. A juicio de Alvarado, las tecnologías llevan 3 pasos delante de la pedagogía, las tecnologías “empujan” a la didáctica a adaptarse, mientras la escuela que tenemos no da respuestas. Finalmente, Salomón Rivero López apunta que comúnmente quienes defienden la educación disruptiva lo hacen desde las ideas de Clayton Christensen, sin embargo, este autor lo que plantea ”“en el ámbito empresarial”“ es atender a la demanda de los clientes menos exigentes bajando la calidad de los productos, y así disruptir el mercado. Como se ve, estos son conceptos muy poco convenientes para la educación, por lo que Rivero prefiere atender a las ideas que sobre disrupción plantea Jean Marie Dru:
La disrupción es una forma de prepararse para el cambio, de estar siempre alerta. De decir no a la inercia. La discontinuidad es, entonces, la esencia del cambio y fundamento de la disrupción.
Lo que empezó como un simple lector de noticias en formato revista para tabletas y móviles se ha convertido en un imprescindible recurso para crear colecciones de artículos y compartirlos con el mundo. Flipboard (flipboard.com) es cada vez más popular en todo el mundo, y hoy anuncian una versión para Windows 8.1 que pueden ayudarle a conseguir su objetivo: transformarse en uno de los mejores sistemas para leer información desde cualquier dispositivo.
La instalación es rápida, transformando Flipboard en un mosaico de artículos dinámico en pantalla completa que muestra el contenido al que nos hemos suscrito. Podemos anclar revistas o secciones específicas de Flipboard en la pantalla de inicio, obteniendo así acceso rápido a nuestras lecturas favoritas.
Ocultos están los menús con las acciones para suscribirse a nuevos canales, actualizar la información, editar, pasar de página… acciones que en las tabletas pueden verse deslizando de abajo a arriba. El menú superior incluye la parte de «Colaboradores» o «La gente también lee», con recomendaciones de nuevo contenido.
La opción «Discover» nos permite navegar por categorías, como Noticias, Tecnología y Ciencia, fotografía, diseño, viajes, etc. siendo posible dividir la pantalla y cambiarla de tamaño, así como usarla al lado mientras usamos otra aplicación al mismo tiempo.
Leemos en VB sobre una nueva aplicación de productividad para iPad que nace con el objetivo de darnos la posibilidad de editar y abrir archivos. No es de Microsoft, sino de una pequeña compañía llamado HopTo, y nos permitirá editar y modificar archivos de Microsoft Office como si de una app oficial se tratase.
No sólo estamos hablando de una aplicación de creación y edición de archivos, sino de una herramienta que nos permitirá sincronizar los archivos almacenados en el PC y Dropbox, Box y Google Drive con iPad para poder acceder a ellos desde el dispositivo móvil estén donde estén guardados -una sección llamada My Documents desplegará todos los documentos existentes en dichos servicios sin hacer distinción.
Pese a que la herramienta se centra en la edición de documentos office, la interfaz poco tiene que ver con los clásicos programas de Microsoft. Dentro de la misma aplicación encontraremos el típico menú para avanzar y retroceder por las distintas opciones con un buscador integrado para acceder a los archivos que queramos modificar rápidamente, y una vez editando archivos, podremos realizar cualquier modificación, incluso añadir imágenes de la galería de nuestro dispositivo iOS.
A día de hoy, y siendo la comunicación vía webcam o la VoIP el pan de cada día para muchos de nosotros, disponemos de cientos de servicios para realizar videollamadas y llamadas por Internet. Cada uno tiene sus ventajas y desventajas y cada uno nos ofrece unas cosas u otras (por ejemplo, Skype es una opción excelente para aquellos que también envíen vídeos cortos como mensaje, requieran de servicio de chat, etc. sin importarles instalar el software o la app).
Si vuestra preferencia es realizar llamadas de forma rápida y fácil y además no queréis instalar ningún software en vuestro PC, tableta o móvil, deberíais considerar Speek como opción. Tras crear una URL personalizada con nuestro nombre de usuario, con Speek podremos realizar las llamadas rápidamente incluso siendo llamadas internacionales, ver quién se une a la conversación y quién está hablando en caso de que sea una conversación múltiple, poner mute a los participantes, añadir y quitar interlocutores, y acceder a un historial de llamadas con fechas, participantes, etc. que se irá guardando automáticamente.
Si buscáis algo más allá de las funciones básicas, Speek también nos da opción de compartir archivos en la conversación desde nuestro disco duro o desde otros sitios web y servicios -como Google Drive, Dropbox, Flickr o Facebook, y también compartir notas y apuntes con otros asistentes a la videoconferencia en tiempo real.
Nosotros sí tendremos que estar registrados en la web para utilizar el servicio (podremos hacerlo vía Facebook, Google+ o e-mail), pero no es necesario que los receptores de las llamadas también se registren.
Siguiendo con las propuestas en cursos universitarios online para este mes de noviembre, sumamos 30 nuevas opciones desde la plataforma Open2Study.
Todos los cursos que vamos a mencionar iniciar el 18 de noviembre. Si nos interesa conocer más información de alguno de ellos solo tenemos que dirigirnos al enlace correspondiente.
Para aquellos interesados en su formación docente, hay una serie de cursos interesantes a tener en cuenta:
Becoming a Confident Trainer (TAFE SA) Cómo desarrollar habilidades que contribuyan a un entorno de aprendizaje productivo.
Nos presentan un nuevo sistema de reservas que podemos crear desde palbin.com.
Se trata de una aplicación que, por una mensualidad de 50 euros, permite crear una web en la que los visitantes podrán reservar día y hora para ser atendidos, con la flexibilidad necesaria para gestionar desde una casa rural hasta una peluquería.
Podemos elegir qué porcentaje del servicio queremos cobrar por adelantado, usar una plataforma de comunicación con los clientes, recibir notificaciones en tiempo real cada vez que alguien reserva, añadir una tienda en Facebook… todo integrado dentro de su ya existente plataforma de creación de tiendas virtuales.
El resultado, que se guarda en un subdominio del sitio, puede ser personalizado con plantillas y alterado para ofrecer diversas formas de pago: PayPal, Transferencia Bancaria y Contrareembolso.
No es la primera ni será la última plataforma para permitir reservas en tiendas online. Ya en 2011 os hablamos de schedulething, el año pasado vimos algunas soluciones de este tipo para eventos, como beatswitch, por ejemplo, y hace poco vimos como proyectos como Restalo ofrecen esa posibilidad a los restaurantes vía plataformas como ressbook. En nuestro idioma tenemos también miplanificador.es, con precios más asequibles que el de Palbin, todos ellos permitiendo que sean instalados por quienes no tienen conocimientos de programación.
Las herramientas para profesores de antaño poco tienen que ver con los servicios de los que disponemos hoy en día: herramientas de tareas colaborativas, controles de asistencia, medidores de productividad estudiantil, deberes a distancia, cursos y vídeos interactivos… todos ellos para todos los gustos y disponibles en todos los formatos.
En este contexto, Otter es un nuevo servicio que nos permite crear webs simples (sin tener ningún conocimiento de programación) en las que poder distribuir la información entre los distintos alumnos y recoger el trabajo que hagan a través de la misma herramienta.
Adicionalmente podremos utilizar cuatro funciones extra que añadir a la interfaz principal de Otter: crear y distribuir eventos insertados en un calendario, aceptar información digital creada por los alumnos, enviar comunicaciones relacionadas con asuntos académicos a estudiantes y padres suscritos y subir documentos (deberes, ejercicios, reseñas) utilizando el mismo servicio como host, que podremos subir desde el PC o desde Google Drive, Box y Dropbox.
El sitio web no nos ofrece la posibilidad de cambiar la interfaz, añadir elementos o personalizar el esquema de colores de la página, pues insistimos en que su objetivo es el poder crear webs simples y predeterminadas con la posibilidad de añadir los elementos mencionados anteriormente y con el objetivo de enriquecer (y digitalizar) la experiencia del estudiante.
Otter, desarrollada por Scurry Labs y de uso totalmente gratuito, está disponible para que los educadores se registren en ella en este enlace.
No acabaríamos nunca si nos pusiésemos a recordaros las herramientas de las que disponemos para crear to-do-lists, leer frases que nos inspiren, informarnos sobre el clima en nuestra posición u ofrecernos bonitos y relajantes fondos personalizados. En cambio no hay tantas que lo ofrezcan todo en uno, y eso es lo que hace la extensión Momentum, ideal para vosotros si sois más de manejar una aplicación multitarea que varias especializadas.
La extensión básicamente nos cambia las pestañas por defecto de Chrome por una nueva pestaña con imágenes de paisajes en las que podremos visualizar la hora en el centro de la pantalla, un saludo personalizado para nosotros, una frase inspiracional en la parte inferior, la posibilidad de editar tareas del día en la parte inferior derecha y una actualización del tiempo y condiciones meteorológicas de nuestra localización en la parte superior derecha.
Al instalar la extensión se nos preguntarán dos cosas: nuestro nombre para poder configurar el saludo personalizado y lo que tenemos programado hacer hoy para mostrarlo como tarea del día. Después de esto, todas las pestañas que abramos en Chrome ya serán vía Momentum y mostrarán todos los apartados arriba mencionados, cambiando el fondo de paisaje aleatoriamente y el saludo dependiendo de si es por la mañana, por la tarde o por la noche.
Podéis probar Momentum instalando esta extensión de Chrome de forma totalmente gratuita.
A pesar de que los usuarios pueden acceder a sus bandejas de correo electrónico a través de sus propios teléfonos móviles inteligentes y realizar las funciones más habituales, la realidad es que las pantallas de las tabletas ofrecen mayor comodidad, por lo que en la medida de lo posible, las aplicaciones móviles de correo electrónico deben aprovecharse de las ventajas de estas pantallas ofreciendo una mejor experiencia, algo que acaba de suceder hace pocas horas con la aplicación de GMail para iOS, cuya actualización ofrece un nuevo look para los usuarios de iPad, según acaban de anunciar.
Una de las nuevas características la encontrarán cuando dispongan sus terminales en modo horizontal, de manera que tendrán la nueva barra lateral de navegación, la cual permitirá cambiar rápidamente entre múltiples cuentas, cambiar entre las diferentes categorías de la bandeja de entrada, o incluso conocer los nuevos mensajes de correo electrónico en cada categoría a través de un contador incorporado.
El anuncio también hace alusión a la experiencia «inmersiva» de leer los mensajes individuales en modo vertical, de las mejoras de rendimiento en el desplazamiento, así como para la redacción de los mensajes a pantalla completa. Finaliza indicando algunos cambios visuales realizados en iPhone e iPad para iOS7, lo que constituye una interesante actualización que los usuarios podrán acceder desde estos momentos a través de la App Store de Apple para llevarlo a sus terminales.
Esta versión, la 2.7182 de GMail para iOS, requiere de terminales desde la versión iOS 6 en adelante, estando disponible en múltiples idiomas, entre ellos, el español.
