NEA es el entorno de aula de Educastur (Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno del Principado de Asturias) donde podemos encontrar varias herramientas de enseñanza y aprendizaje clasificadas en tres grupos: infantil y primaria, secundaria y formación profesional y aulas hospitalarias, aunque solamente el grupo de infantil y primaria está abierto para todo el mundo. En este portal podemos encontrar recursos muy interesantes para los niños, desde animaciones hasta juegos que ayuden a nuestros hijos a diferenciar tipos de comida, por ejemplo. Personalmente recomiendo este estudio sobre las pinturas que Picasso realizaba con un solo trazo.
[…] proporciona las herramientas necesarias para que profesorado y alumnado realicen las tareas que habitualmente desarrollan en el aula, entendida ésta en su sentido más amplio: aula como comunidad de aprendizaje.
Por desgracia han bloqueado muchas de las funciones para que sólo esté disponible entre el profesorado y alumnado de los centros educativos no universitarios de Asturias, aunque aún podemos encontrar varias herramientas públicas en el sitio. Si os gusta, no olvidéis recorrer también los recursos ofrecidos por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, donde hay mucho más contenido disponible para todos.
Tixik es un servicio que permite a los viajeros añadir los lugares más interesantes del mundo que hayan visitado, pudiendo dar una completa información de los mismos, y en cuyas fichas además se asociarán a otros datos que, en su conjunto, sirvan de interés para futuros viajeros, disponiendo de una serie de servicios que les permita crear sus rutas y programar algunos aspectos de sus viajes, desde buscar y contratar vuelos hasta alquilar coches. Estas fichas permite además la interacción de otros usuarios en base a sus comentarios y la posibilidad de incrustar esta información en sus sitios web mediante sus códigos html disponibles. Tixik dispone además de un generador de mapas de manera personalizada donde los usuarios puedan resaltar sus ubicaciones, para lo cual tan sólo deberán de rellenar la información que se le piden en el formulario, con la única condición de añadir el código que les ofrecen en sus sitios web. Vía: Seetio blog
Miguel Kudry me presenta Selltter.com, una nueva herramienta, basada en Twitter, que permite a la gente vender cualquier cosa usando la red social. Para usarlo necesitamos una cuenta en Twitter que nos permita identificarnos en el sistema, después ya estaremos listos para empezar a publicar objetos que queramos vender. Las publicaciones (anuncios) serán enviadas a Twitter, llevando visitas a la página del artículo, donde la gente podrá comentar, preguntar dúdas y manifestar su posible interés con alertas por email. Podéis ver un ejemplo de artículo en: selltter.com/nintendo_wii_blanco_230.html
Todos sabemos que la web social está siendo una de las protagonistas durante las crisis políticas o desastres naturales. El aspecto vírico de las redes sociales permite obtener ayuda e información a una velocidad que los medios tradicionales no consiguen igualar, algo que es digno de estudio. Así lo creen en instituciones como American Red Cross o the Congressional Management Foundation y se muestra en una infografía que, creada por CreditLoan, es publicada hoy en mashable. Como veis, un 44% de las personas usarían redes sociales en caso de una emergencia, comparado con un 52% que usaría un SMS. 69% de las personas creen que los centros de emergencia debería monitorizar las redes en busca de solicitaciones de ayuda. Actualmente hay 500 páginas en Facebook dedicadas a la gestión de emergencias, aunque en Twitter los números son mucho mayores, con más de 1.200.000 agencias de emergencia CDC y más de 250.000 agencias de la Cruz Roja americana en dicha red. Aquí os dejo con los datos: Click para ampliar
Hay aspectos en los que todavía se le puede sacar más provecho a las herramientas que tenemos disponibles en Internet, como es el del sector educativo, en el que podemos montar plataformas para el aprendizaje online, con la ventaja de su disponibilidad durante las 24 horas del día los 365 días del año, lo que le dará más flexibilidad a los estudiantes. Lo mejor es que de entre esas herramientas tenemos herramientas libres, lo cual nos puede venir mejor, más económico y más flexible si cabe.
Y comenzamos con Moodle, uno de los más conocidos y populares, del que os hemos hablado en varias ocasiones. Se trata de una plataforma completamente flexible que, mediante sus extensiones, módulos y temas, nos permite configurar nuestros portales a medida, tanto para pequeños como grandes grupos de estudiantes. Detrás de ella hay una amplia comunidad que le da soporte. Podemos instalarlos en nuestro propio servidor si disponemos de él, aunque también hay servicios de alojamientos que los instalan automáticamente. Además existe la posibilidad de instalarlos en nuestro ordenador personal. Esta plataforma está disponible bajo licencia GPL. Os dejamos un vídeo sobre él:
Impresionante la aplicación de gestión de proyectos que os presentamos ahora, especialmente diseñada para quien trabaja por cuenta propia y quiere tener un registro eficiente de las tareas de cada cliente. Como podéis ver en las capturas inferiores, presentadas en mashable, así como en la superior, su punto fuerte es la estética, permitiendo tener las facturas, los contactos, los cronogramas de los proyectos y las notas personales en un panel que nos permite tener bajo control todos los datos. Aunque so1o permite 10 días de uso gratuito, tiene un coste de 5 libras por mes, algo realmente barato para quienes necesitan un servicio de estas características. Continúa leyendo «so1o – Gestión de proyectos para autónomos»
Una de las razones principales para la debacle que se vive en relación al estancamiento en el que se encuentra el mercado laboral, se debe a la respuesta de la fuerza de trabajo ante un ciclo crítico. Una respuesta que lleva al conjunto de la Unión Europea y a Estados Unidos a marcar máximos históricos en términos de desempleo. Las razones fundamentales son años en los que el crecimiento se basó en la especulación, sin que existiera producción eficiente y sin la adaptación a las nuevas tendencias; lo que dio como resultado tasas de desempleo estructural compuestas por personas cuya evolución al nuevo sistema es simplemente imposible, debido a la poca o nula capacidad de adaptación. Sin ninguna duda el ciclo por el que transitamos en el momento actual nos exige actuar de forma comprometida, honesta y perseverante; buscando siempre la máxima calidad, por lo que es evidente que la especialización es necesaria, ya que la formación constante permite la interacción y por lo tanto el acceso a nuevas oportunidades. En este contexto, con las redes sociales experimentando su máximo apogeo -y si bien algunas corrientes de opinión sustentan argumentos que cuando menos invitan a la reflexión, sobre la burbuja emulación a la crisis de las “punto com” que subyace tras el boom- se transforman en potentes plataformas formativas: Idiomas, áreas temáticas, tendencias… todos los contenidos de alta calidad se transforman en fuentes inagotables de conocimiento y, los portales pedagógicos adquieren gran relevancia, especialmente para los segmentos más jóvenes. Jóvenes que se enfrentan a un nuevo modelo productivo en el que los profesionales en auge no están contemplados en los planes educativos obsoletos y caducos, para los que aún no se han acometido las modificaciones necesarias. Nuevos profesionales regulados por el mercado y condicionados a su reputación, nuevos, innovadores, creativos y tecnológicos que pueden transformar cualquier profesión en una actividad 2.0. Aplicaciones para PC y para móvil, plataformas, webs y herramientas viven su momento álgido, de la mano de los cambios que las redes sociales han aportado a la forma en la que se construyen las sociedades postcrisis. Como estas dos propuestas de hoy, dos portales Web innovadores y plataformas revolucionarias y pedagógicas, especialmente destinadas a los estudiantes de medicina, a los médicos del futuro, a los químicos, científicos, farmacéuticos y en definitiva a todo aquél interesado en los contenidos 3D de la anatomía humana.
Contenidos interactivos cuyos clientes son empresas de renombre asociadas al mundo de la biotecnología y dispositivos médicos.
Contenido personalizado en 3D de acuerdo a los intereses del usuario y que ayuda a educar, formar e informar a millones de personas en todo el mundo […] La anatomía humana en 3D a través de una aplicación de descarga gratuita y totalmente interactiva.
Para utilizarla, únicamente deberá inscribirse y activar la suscripción a través del correo electrónico que recibirá. En el aspecto más técnico, se requiere Explorer 6.0 o superiores y descargar el control Active X.
Donde la exploración del cuerpo se realiza también en 3D y es posible localizar músculos y los distintos órganos y huesos, que además permite compartir con otras personas copiando y pegando la URL que usted está viendo. Utiliza un plug-in libre para gráficos en 3D que funciona sin problemas en los navegadores Firefox (con soporte WebGL) o en la última versión de Chrome. Es idóneo para los estudiantes y se utiliza de forma gratuita desde Internet. Hasta aquí, ambas iniciativas son de alta calidad e interés específicamente para profesionales relacionados directa o indirectamente con la medicina, pero también para todas las personas interesadas. La principal diferencia entre ambas herramientas óptimas para el conocimiento exhaustivo de la anatomía humana, con la repercusión subyacente en términos de mercados e industrias relacionadas de forma directa o indirecta, radica en los dos años de diferencia que hay entre una y otra. Sin embargo en términos puramente formativos e innovadores, ambas son propuesta que hacen de la especialización y la formación, una experiencia virtual única, no deje de comprobarlo.
Francisco Salvetti me presenta ayer pasé, un nuevo proyecto que podemos utilizar para encontrar con alguien con el que nos hemos cruzado en la calle encendiendo las alarmas de cupido. Una mirada en el metro, una extraña sensación en el ascensor… la idea es que dos extraños vayan directamente a Internet a ver si su «futura media naranja» ha dejado registrado el «encuentro». Ideal para los más tímidos, como dice Francisco, o para los que perdieron una oportunidad de oro. Aunque de momento se centre solamente en Argentina, quien sabe si las fronteras empiezan a abrirse proximamente…
Siempre me gusta terminar los viernes con alguna herramienta relacionada con el mundo académico. Aunque hoy ya hemos publicado un artículo sobre cómo puede ser usado Twitter en las escuelas, no puedo evitar compartir ahora una presentación, encontrada en villaves56.blogspot.com, donde muestran algunos consejos para usar los códigos QR para mejorar la comunicación entre profesores y alumnos. Con una presentación sobre los códigos QR, su autor, Luis E. Bayonet Robles, MTE doctorando de PhD ”“ concentración en “ Sociedad de la Información y el Conocimiento”, termina comentando algunos ejemplos práticos bastante interesantes.
Disponible en español invita a una discusión: ¿Cómo usaríais vosotros los códigos QR dentro de las clases? Aprovecho para indicar otras presentaciones y enlaces que tratan sobre el mismo tema: Continúa leyendo «Usando códigos QR en centros educativos»
Si no queréis perderos la entrega de los Grammys, Youtube os lo pone fácil con el nuevo canal que acaban de divulgar en su blog. Se trata de www.youtube.com/thegrammys, donde veremos, en directo, todo lo que ocurre en el evento, comenzando a las 5 p.m. ET. Con una lista divulgada con los mejores momentos de los grammys en años anteriores y la promesa de tener contenido especial con lo que ocurre «detrás del telón», es una buena oportunidad para conocer uno de los eventos más populares en el mundo de la música. También podéis ver el evento desde www.grammy.com/live.
NEA es el entorno de aula de Educastur (Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno del Principado de Asturias) donde podemos encontrar varias herramientas de enseñanza y aprendizaje clasificadas en tres grupos: infantil y primaria, secundaria y formación profesional y aulas hospitalarias, aunque solamente el grupo de infantil y primaria está abierto para todo el mundo.
