Hemos abordado en muchas ocasiones cómo, la penetración de las redes sociales y su capacidad para transformar tanto la forma en la que nos comunicamos, como nuestros hábitos de consumo , han supuesto un cambio radical en los paradigmas sobre los que se asentaban los modelos educativos.
No cabe ninguna duda que hemos pasado de ser sociedades individualistas y estáticas, a colectivas y dinámicas, lo que ha derivado en el desarrollo de un nuevo individuo y obviamente, nuevas comunidades ( sociedades).
Formación que llevamos desarrollamos todos los que cada día interactuamos a golpe de clic con la red. Consultamos todo aquello que necesitamos o nos interesa con el fin de tomar decisiones acertadas en relación a nuestras compras, viajes, colegios, seguros, hipotecas, innovación, emprendimiento, etc.
Es específicamente en torno al tándem que conforman la formación permanente y el emprendimiento, que analizamos los datos consignados en una infografía muy interesante publicada por Online PhD.
Rupturista sin duda alguna ya que confirma los beneficios de Facebook para los estudiantes, centrando su eficiencia en la capacidad que tengamos (docentes, profesores y sociedad virtual en su conjunto) por formar a las nuevas generaciones en el uso adecuado de los medios sociales.
Son muchas las corrientes de opinión que, se muestran reacias a conceder a los Social Media un papel relevante en relación a la educación de las generaciones actuales; generaciones 100% tecnológicas que nos enseñan a modificar nuestras estructuras mentales… a todos los que alguna vez, transitamos por la forma de vida analógica.
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