He sido profesor durante muchos años, y durante ese tiempo he tenido la oportunidad de explorar y analizar innumerables innovaciones que han marcado el rumbo del sector educativo. Sin embargo, pocas son tan prometedoras y desafiantes como la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en las aulas. Este cambio no solo presenta una serie de posibilidades ilimitadas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino que también plantea preguntas sobre su implementación efectiva.
Continúa leyendo «Prompts de ChatGPT para profesores universitarios, el documento de la UOC»