Encuentro – un canal de televisión online para aprender

El portal del canal de televisión educativo Encuentro, creado por el Ministerio de Educación de la República Argentina y el portal Educ.ar, comenzó a emitirse en marzo de 2007 en internet, con el objetivo de convertirse en una herramienta pedagógica para el sistema educativo y la sociedad en su conjunto.

La programación que podemos encontrar en la parrilla se orienta a la construcción de una audiencia reflexiva y crí­tica, con tí­tulos tan atractivos como “Mejor hablar de ciertas cosas”, un programa que presenta la visión que los jóvenes tienen sobre temas como los trastornos de la alimentación, la educación sexual o el absentismo escolar.

Los diferentes programas se pueden ver en directo, si están siendo emitidos en ese momento por el canal televisivo que se emite por la TDT, visionarlos on-line o incluso descargarlos.

Además, la web dispone de un espacio especí­fico para docentes, donde podrán encontrar ideas para el aula, herramientas didácticas, secciones temáticas, listado de convocatorias, galerí­a multimedia y diversos foros.

Encuentro se dirige a todo el público, pero especialmente a los miembros de la comunidad educativa y no posee publicidad. Dispone de un canal en youtube con más de 250 ví­deos subidos y alrededor de 90.000 seguidores en facebook.

InDinero – Supervisa el estado económico de tu empresa

InDinero permite a cualquier propietario de un establecimiento supervisar su estado financiero.

Para utilizar inDinero, debemos pasar un registro, simple, de aproximadamente 5 minutos. Después estaremos listos para saber cuánto dinero estamos ganando, cuánto perdemos y la situación de caja.

Además, inDinero te avisara de cualquier factura futura que tengas que pagar, la actividad inusual de la cuenta, etc.

InDinero, ha añadido recientemente un sistema de gráfico que predice las posibles ganancias que podremos generar el siguiente mes, comparando con meses anteriores y haciendo un algoritmo para calcularlas.

En fin, una aplicación gratuita para todo tipo de empresarios.

Supersaber – para que los niños se diviertan y aprendan estudiando

SuperSaber.com es un sitio educativo desarrollado para apoyar a niños de Educación Infantil y Primaria en sus estudios y actividades escolares dentro y fuera del aula.

Los contenidos han sido definidos para la franja de edad que comprende la infancia y la pre-adolescencia (4-12 años). Diseñados y revisados por profesores e implementados y programados por un equipo de diseñadores y técnicos en multimedia.

Las ilustraciones, realizadas por grafistas especializados en dibujo infantil son muy llamativas y, junto con el sonido que las acompañan, recuerdan a los dibujos animados de los “Autos Locos”.

Las premisas técnicas para el uso de SuperSaber.com han sido definidas para facilitar el acceso a la información incluso desde equipos y redes informáticas con configuraciones limitadas. El único requisito indispensable es el acceso a internet.

Además de juegos educativos, la web ofrece un banco de imágenes para la realización de trabajos escolares, libros recomendados y la posibilidad de realizar consultas on-line al Profesor Tic, una especie de Albert Einstein tecnológico.

Por otro lado, también se puede acceder a un área exclusiva para socios, donde se recogen noticias de actualidad de carácter lúdico e interesantes concursos y promociones.

21 apartados interactivos para aprender a estudiar

Aprender a estudiar se presenta como una alternativa a la tradicional web que tratan el tema de las técnicas de estudio de forma excesivamente técnica y teórica, que puede utilizarse tanto on-line, como off-line, descargándola en un archivo zip.

Las diferentes técnicas de estudio están agrupadas en 21 apartados interactivos en formato flash que se presentan en forma de papiro desplegable para los alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato, aunque también puede ser un buen instrumento de apoyo a la enseñanza Primaria e incluso universitaria.

Con más de 1000 consejos o trucos y 100 actividades prácticas, expuestas de manera arborescente, los alumnos conseguirán de forma sencilla e intuitiva mejorar la aplicación de las técnicas de estudio a todas las áreas del currí­culo educativo. Además, cada apartado viene acompañado de un test de autoevaluación para que los usuarios puedan comprobar sus progresos.

La web está disponible tanto en formato normal como accesible, cumpliendo los estándares de la WAI (Web Accessibility Initiative) y su autor, Raúl Martí­nez, Profesor de Ciencias Naturales y Biologí­a en Educación Secundaria y Bachillerato, recibió el segundo Premio a la Creación de Materiales Curriculares organizado por el cnice, actual ite (Instituto de Tecnologí­a educativa) del Ministerio de Educación de España en 2006.

Aunque se trata de un proyecto que ya tiene algunos años, todaví­a no existe ninguna otra propuesta en el área de las estrategias de estudio en español que pueda superar y ni si quiera igualar la calidad de su contenido, expuesto de forma original y atractiva.

Sobre el proyecto GNOSS Universidad 2.0

”˜GNOSS Universidad 2.0”™ es un proyecto iniciado en la Universidad Complutense de Madrid, donde tres profesores han utilizado las comunidades de gnoss.com para dar clase a 400 alumnos.

El objetivo de este proyecto es mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales.

No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 pretende ser una experiencia de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje a través de comunidades (asignaturas) en una red social.

El primer paso del proyecto lo han llevado adelante un grupo de profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) a lo largo del curso 2009-2010, integrando las redes sociales en el contexto tradicional de enseñanza-aprendizaje universitario de forma que se consigue mayor implicación, colaboración y rendimiento de los alumnos. Los contenidos y las actividades de las asignaturas se comparten a través de comunidades en las que profes y alumnos interactúan con trabajos, comentarios y valoraciones.

GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de e-learning, pero además de una arquitectura de participación que posibilita hacer otras cosas o las mismas fuertemente enriquecidas.

GNOSS está concebido para que las personas puedan construir sus espacios personales de aprendizaje y trabajo en el marco más amplio de un espacio de comunidades de aprendizaje que les posibilita conectarse con otras personas de un modo profundo y significativo. En definitiva, la arquitectura de participación de GNOSS está pensada no para emular un proceso que offline que conocemos bien en un espacio online, sino para generar un espacio social y de aprendizaje digital que amplí­a, enriquece, aumenta y mejora los lí­mites de nuestra experiencia humana al aprender.

Tanto la experiencia de los profesores como la filosofí­a del proyecto se pueden ver en su canal de YouTube, con más información en los siguientes enlaces:

Resumen proyecto GNOSS Universidad 2.0

Tutorial GNOSS Universidad 2.0

allaboutbirds – Una enciclopedia online de ornitologí­a

De entre todas las enciclopedias online dedicadas a tratar temas especí­ficos, hoy os traigo una con una enorme cantidad de información para los amantes de la ornitologí­a.

allaboutbirds.org se concentra en las especies de pájaros de norteamérica, con ví­deos, guí­as, fotos, documentos y una aparentemente infinita cantidad de recursos excelentes para conocer mejor a este tipo de animales.

Ganadora de varios premios, esta web, creada y mantenida por el equipo de Cornell Lab of Ornithology, permite también crear una comunidad de lectores comentando y enviando información, manteniendo un sitio vivo y en constante crecimiento.

Un perfecto compañero de la conocida Encyclopedia of Life, de la que tanto he hablado.

Eventuo – Venta de entradas y organización de eventos

De entre todas las opciones que tenemos en la web para organizar eventos, voy a comentaros hoy algunas novedades que me llegan desde eventuo.com.

La plataforma ha llegado a más de 1.000 eventos en toda España, con 8000 usuarios en menos de 8 meses.

Las herramientas que conforman Eventuo, como la gestión del registro de asistentes, la integración de los servicios en la página web del usuario y el sencillo proceso para el cobro de las entradas han sido aspectos claves para facilitar el trabajo a los organizadores y para que la plataforma siga creciendo como hasta ahora.

Eventuo lanza este mes su polí­tica de precios para la organización de eventos de pago: un 2,5% del precio de la entrada, con un mí­nimo de 0,50 y un máximo de 9,95 euros. No obstante, Eventuo sigue siendo gratuito para los eventos que no tienen ningún coste para los asistentes.
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Alyalist – Controla las compras entre varias personas

Alyalist nos permite controlar las compras de algún evento o actividad que debamos realizar entre varias personas.

Para utilizarlo, tan sólo debemos tener una cuenta de Facebook, conectarla con el servicio y enviar las invitaciones a nuestros contactos.

Después podremos asignar grupos de compra con los contactos y dentro de ellos crear una lista de compra para que la realicen.

Una gran herramienta para la organización en eventos pequeños o grandes.

Connexions – un ejemplo de Open Education

Connexions es un entorno para el desarrollo colaborativo, compartir experiencias y publicar de forma rápida contenido educativo en la web, liderado por Richard Baraniuk, un profesor de ingenierí­a de la universidad de Rice (Texas, USA).

Su contenido está organizado en pequeños módulos, que a su vez están conectados a grandes colecciones de cursos y que se pueden utilizar y reutilizar bajo la licencia de Creative Commons. El objetivo de trabajar con módulos es imitar el funcionamiento del cerebro, que en vez de ser lineal como el contenido que suelen presentar los libros de texto o enciclopedias, está interrelacionado, permitiendo así­ a los estudiantes crear conexiones entre los diferentes temas, tal y como se aprenderí­a en contextos no formales de enseñanza.

Esta herramienta ofrece módulos en más de veinticinco idiomas, entre ellos el español y el contenido de éstos está agrupado en las siguientes áreas: arte, negocios, humanidades, matemáticas y estadí­stica, ciencia y tecnologí­a y ciencias sociales.

En el apartado Content Commons, podemos encontrar materiales educativos para cualquier tipo de usuario, desde estudiantes de Primaria hasta universitarios, o incluso profesionales.

Haciendo honor a su nombre, Connexions, promueve la comunicación entre los creadores y proporciona varias formas de colaboración que ayuda a crecer más deprisa esta iniciativa a partir de las nuevas ideas que se aportan y de las que todos pueden beneficiarse.

Enciclopedia interactiva de la percepción visual

La enciclopedia Interactiva de la percepción visual es una iniciativa desarrollada por Francisco Javier Pulido Cuadrado para la Consejerí­a de Educación, Ciencia y tecnologí­a de la Junta de Extremadura que presenta en formato flash 64 actividades interactivas para que los alumnos de cualquier nivel educativo se adentren en el mundo de la percepción visual.

La web ofrece diferentes tipos de actividades como ví­deos explicativos, láminas que pueden ser imprimidas o proyectadas en el aula, fotografí­as estereoscópicas y más de 20 experimentos que pueden ser realizados por los estudiantes en clase o en casa, en diferentes asignaturas como Educación Plástica y Visual, Psicologí­a, Biologí­a, Imagen y Expresión o Fí­sica.

Las propuestas giran a temas tan interesantes como el proceso de percepción visual, el ojo, cómo percibe la mente, la percepción de la forma, color o movimiento, reconocimiento y percepción de la tercera dimensión.

En este sitio, los docentes disponen de orientaciones didácticas para la presentación de las actividades, propuestas de ejercicios lúdicos para realizar de forma vivencial en el aula y una sección de ayuda que ofrece respuestas a cualquier pregunta de í­ndole técnica que pueda plantearse a la hora de trabajar con esta herramienta.

Se trata de un proyecto que se puede utilizar en las aulas en formato web o en formato cd rom. Las diferentes páginas de la web, a pesar de incluir numerosos elementos interactivos se cargan a una gran velocidad, ya que han sido optimizadas para ocupar poca memoria y funcionar de forma eficiente con cualquier tipo de módem.