Nuevo MOOC creado para descubrir cómo los alumnos hacen trampas en los exámenes
Bernard Bull, vicepresidente académico en la Concordia University of Wisconsin, es el profesor que formará parte de este estudio antropológico creado e ideado para descubrir cómo los estudiantes hacen trampas en clase, cuándo lo hacen y por qué lo hacen. Para ello, el profesor Bull ha pedido a su clase que copie, se haga chuletas… <a href="https://wwwhatsnew.com/2013/05/15/nuevo-estudio-antropologico-intenta-descubrir-como-los-alumnos-hacen-trampas-en-los-examenes/">Continúa leyendo »</a>