Etiqueta: profesores

Cinco importantes recursos para profesores

Publicado el

por Juan Diego Polo

Hace ya más de un año os presentamos una lista de más de 50 herramientas que los profesores pueden usar para mejorar el ritmo de absorción de conocimientos en sus clases, recursos que continúan siendo válidos, aunque las tendencias en los últimos meses hayan cambiado bastante.

Lo que os voy a mostrar ahora son cinco herramientas que han ganado mucha atención durante los últimos meses, siendo imprescindibles para encontrar, crear y agrupar información que podemos usar para preparar nuestras clases.

educlipper

– Educlipper: El Pinterest para profesores que permite seguir a usuarios, crear paneles temáticos y agrupar enlaces de cualquier tipo, usando extensiones para el navegador que ayudan a almacenar buen contenido a medida que lo vamos descubriendo.

– scoop.it: No fue pensado en un inicio para ser una herramienta de uso académico, pero ha sido muy bien recibido por profesores de todo el mundo que usan esta plataforma para guardar y compartir enlaces, ayudando a recopilar información sobre diversos temas y mostrarla de forma agradable.

– easel.ly: Para crear infografí­as añadiendo el contenido que queremos compartir. Tienen más de 300.000 trabajos ya publicados y la comunidad de profesores lo está utilizando mucho para resumir temas de forma gráfica, así­ como para incentivar a los alumnos para crear pósters que ilustren asuntos tratados en clase.

– myhistro.com: Para crear lineas de tiempo interactivas, algo que se está usando mucho en clase de historia. Podemos combinar mapas, textos, fotografí­as y ví­deos para representar con detalle cualquier momento de nuestro pasado.

– flipsnack.com: una fantástica herramienta que ayuda a crear revistas digitales de forma sencilla. Podemos usarla en grupo e incluye precios especiales para instituciones educativas y profesionales de la educación.

MathDisk, para crear modelos matemáticos y hojas de estudio online

Publicado el

por Rebeca Polo

mathdisk

Disponemos de miles de recursos online para que profesores puedan enriquecer sus clases con elementos multimedia, pero pocos de ellos están centrados en las matemáticas puras (desconozco las estadí­sticas de dichos recursos, pero la mayorí­a de las que reseñamos en Wwwhatsnew son de geografí­a, historia… alguna que otra de biologí­a…). Para esos profesores de matemáticas que busquen herramientas online educativas de este tipo, hoy presentamos una que sin duda hará de las clases de matemáticas una experiencia diferente.

Su nombre es MathDisk y nos permite desarrollar hojas de estudio y modelos matemáticos para presentarlos en clase y compartirlos con nuestros alumnos online, para que puedan estudiar en casa o incluso hacer ejercicios interactivos. El alumno también podrá descargarlos para su uso offline en caso de que no dispongan de una conexión a Internet propia, a través de las aplicaciones MiBook enlazadas al final de este artí­culo.

Si no somos demasiado eficientes a la hora de crear este tipo de hojas de estudio, la gracia del recurso es que también podremos utilizar las hojas y modelos existentes en la base de datos: gráficos 2D y 3D, fórmulas matemáticas, inserción de elementos multimedia que complementen una explicación, ejercicios de matemáticas mezclados con fí­sica… todo ordenado en carpetas y directorios que podremos crear a nuestro gusto.

Si nuestros alumnos disponen de móviles y tabletas Android e iOS, podrán almacenar información y visualizarla en sus dispositivos descargando la aplicación desde GooglePlay o desde AppStore (sólo para iPad).

Cómo funciona Alumni, donde los universitarios encuentran trabajo

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por Publipost

Hace pocas semanas os hablamos de Alumni (alumnigs.com), una plataforma de empleo creada para universitarios en sus dos últimos años de carrera y recién licenciados, donde los estudiantes se registran de forma gratuita y pueden participan de actividades que mejoran su empleabilidad, teniendo el apoyo de grandes empresas que buscan jóvenes talentos, como Electronic Arts, Deutsche Bank, Vocento, IBM, Deloitte, etc.

La idea no es responder a ofertas de empleo y sí­ participar de procesos de selección. Las empresas realizan búsquedas de perfiles (usando filtros) e invitan a los estudiantes que encajan en lo que están buscando.

Para registrarse tenemos que informar nuestros datos personales (nombre, ciudad, paí­s, fecha de nacimiento) y académicos (tí­tulo, notas de las asignaturas más relevantes, universidad en la que hemos estudiado y fecha estimada de conclusión):

registro

Una vez completado el perfil personal y académico, incluimos los datos relacionados con los idiomas, experiencia laboral y programas de intercambio en los que hemos participado, antes de informar los puntos mostrados en el formulario inferior, relacionados con el mercado al que queremos apuntar: Continúa leyendo «Cómo funciona Alumni, donde los universitarios encuentran trabajo»

Salsa, aplicación open source para crear programas de cursos (syllabus) desde plantillas

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por Juan David Quiñónez

syllabus salsa

La planeación de cursos es una de las más complejas tareas a las que se enfrentan los educadores de todo el mundo, especialmente los que son conscientes de que una mala estructura en sus programas puede hacer que el proceso de aprendizaje de los alumnos se vea seriamente afectado.

Para ayudar con la labor nace Salsa, una aplicación online creada por la Universidad Estatal de Utah que busca facilitar el diseño de los programas de cursos (syllabus) de tal manera que se optimice tanto el tiempo invertido en su digitalización como su calidad estructural. Para esto presenta un editor online con una plantilla sabiamente definida como el resultado del trabajo de diferentes profesionales de la enseñanza y a la espera del aporte de miles de otros educadores del mundo.

La aplicación destaca seis categorí­as estructurales para el programa: información del curso, resultados al terminarlo, libros y otros recursos requeridos, actividades a ejecutar, reglas de juego y una tabla de calificaciones que como una hoja de cálculo responde automáticamente a los valores ingresados por cada í­tem. Como se trata de una plantilla, el proceso de edición será tan sencillo como situarse en los respectivos campos y valerse de las herramientas de edición básicas disponibles.

No hace falta crear una cuenta o pagar por usarla ya que generará una URL aleatoria en cada nuevo syllabus la cual permitirá editarlo con sólo volver a dicha URL. Para terminar, permite exportar los resultados en PDF o publicarlos a través de otra URL que facilitará únicamente su visualización.

Enlace: Salsa – Ví­a: OpenSource.com

Otter, para que profesores distribuyan y recojan deberes de los estudiantes

Publicado el

por Rebeca Polo

otter

Las herramientas para profesores de antaño poco tienen que ver con los servicios de los que disponemos hoy en dí­a: herramientas de tareas colaborativas, controles de asistencia, medidores de productividad estudiantil, deberes a distancia, cursos y ví­deos interactivos… todos ellos para todos los gustos y disponibles en todos los formatos.

En este contexto, Otter es un nuevo servicio que nos permite crear webs simples (sin tener ningún conocimiento de programación) en las que poder distribuir la información entre los distintos alumnos y recoger el trabajo que hagan a través de la misma herramienta.

Adicionalmente podremos utilizar cuatro funciones extra que añadir a la interfaz principal de Otter: crear y distribuir eventos insertados en un calendario, aceptar información digital creada por los alumnos, enviar comunicaciones relacionadas con asuntos académicos a estudiantes y padres suscritos y subir documentos (deberes, ejercicios, reseñas) utilizando el mismo servicio como host, que podremos subir desde el PC o desde Google Drive, Box y Dropbox.

El sitio web no nos ofrece la posibilidad de cambiar la interfaz, añadir elementos o personalizar el esquema de colores de la página, pues insistimos en que su objetivo es el poder crear webs simples y predeterminadas con la posibilidad de añadir los elementos mencionados anteriormente y con el objetivo de enriquecer (y digitalizar) la experiencia del estudiante.

Otter, desarrollada por Scurry Labs y de uso totalmente gratuito, está disponible para que los educadores se registren en ella en este enlace.

EDpuzzle, para que profesores editen su propio audio en ví­deos educativos

Publicado el

por Rebeca Polo

edpuzzle

Ya sabéis que en estos dí­as la enseñanza está en movimiento: cursos online, clases interactivas, tutoriales y lecciones en ví­deo… en este contexto, es importante, por no decir esencial, que los profesores y educadores dispongan de una o más herramientas para personalizar el material multimedia explicado en las lecciones. Para estos fines, EDpuzzle es un recurso para profesores que ofrece crear lecciones de ví­deo propias pero utilizando ví­deos ya disponibles en Internet.

Los ví­deos objetivo podrán ser escogidos en YouTube, Khan Academy, EDpuzzle y otros recursos disponibles en la red. El funcionamiento será más sencillo imposible, ya que tras elegir el ví­deo que queremos personalizar sólamente tendremos que especificar la URL, recortar la parte que nos interese y cambiar el audio por nuestra propia voz para explicar lo que creamos más oportuno, pudiendo cambiar así­ el idioma y el nivel de la lección al gusto (y muchas otras más cosas, porque somos nosotros los que hablamos…).

Para acabar de poner la guinda en el pastel, en los ví­deos podrán insertarse elementos como preguntas, notas, aclaraciones, conclusiones y cuestionarios para que no todo sea audio, y a la vez dándole un aspecto al ví­deo más variado e interactivo. Para consultar ví­deos hechos con la herramienta podéis acceder a la propia galerí­a en EDpuzzle, y utilizar el buscador para encontrar temas especí­ficos y en plataformas especí­ficas (EDpuzzle, LearnZillion, Youtube y Khan Academy).

Codecademy trabaja en un programa de formación para profesores

Publicado el

por Juan Diego Polo

Las clases de informática en las escuelas han estado limitadas a enseñar Microsoft Office a los alumnos desde hace mucho tiempo, algo que no parece muy normal, ya que enseñar el uso de una herramienta tan cara, propiedad de una empresa privada, no parece muy lógico en un mundo en el que hay opciones de todo tipo para realizar tareas básicas de ofimática.

El caso es que en pocas escuelas enseñan a programar, y eso serí­a extremadamente útil para desarrollar la capacidad lógica de los alumnos. En el Reino Unido quieren cambiar esa realidad y parece que empezará a ser obligatorio enseñar por lo menos dos lenguajes de programación durante la etapa escolar.

En codecademy, conocido proyecto que nos ayuda a aprender lenguajes como Ruby, Python y JavaScript de forma gratuita por internet, quieren ayudar a los profesores a prepararse para este nuevo plan de estudios, ofreciendo material y guí­as para crear lecciones atractivas.

codecademy

Codecademy para profesores (codecademy.com/curriculum/uk) es el nombre de su programa, un sitio educativo construido especí­ficamente para los profesores, con pruebas y tests que ayuden a probar los conocimientos de los alumnos. De momento han incluido HTML, CSS y jQuery en el programa, aunque seguramente añadirán Javascript y Python en los próximos meses, según comentan en TNW.

Codecademy no quiere ser un productor de contenido, quiere que los profesores puedan crear y compartir sus propios materiales, como una red social de profesores de programación, de momento concentrada en la realidad del Reino Unido.

Esperemos ahora que esta iniciativa pueda ser desplegada a nivel internacional.

Aulaya, servicio de tutorí­as online para toda Latinoamérica, de Educatina

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por Fco. José Hidalgo

Aulaya

Hernán Pary vuelve a ponerse en contacto con nosotros para informarnos del lanzamiento de la marca Aulaya, perteneciente a su servicio Educatina, en el que ya comentamos que tiene como objetivo ofrecer la educación de manera personalizada a cada usuario, incluso de manera individual, de América Latina.

El resto de caracterí­sticas siguen sin variación alguna, manteniendo los precios a los que pueden optar los usuarios para contratar los pack de clases que necesiten en función de sus necesidades, teniendo para ello tutores disponibles las 24 horas los siete dí­as de la semana. También mantiene la clase promocional de 30 minutos a 5 dólares para aquellos usuarios indecisos de contratar un pack de clases.

Las clases que se ofrecen a través de Internet son obviamente en aulas virtuales, siendo espacios que cuentan con las herramientas necesarias para ofrecer todo el contenido didáctico, siendo el principal componente la pizarra digital, aunque también dispone de sistema de chat y lista de participantes, incluidos en una barra lateral que se puede cerrar para dejar todo el espacio a la pizarra digital, facilitando usarla creando diferentes páginas.

Y hablando de contenidos didácticos, Aulaya cuenta con más de 30 materias diferentes divididas en seis categorí­as. Para impartir sus contenidos, cuenta con los mejores tutores, entre profesores titulados, profesores universitarios, estudiantes de postgrado y expertos de cada materia. Para formar parte de tutores de Aulaya deben pasar una serie de exámenes rigurosos y demostrar sus habilidades, según cuenta la propia plataforma.

Enlace: Aulaya

jukeboxlessons, conectando alumnos y profesores ví­a Skype o Hangouts

Publicado el

por Juan Diego Polo

jukebox

Y ahora vamos a por un proyecto de Barcelona, una plataforma creada para conectar gente de todo el mundo, especí­ficamente profesores y alumnos que quieran enseñar o aprender cualquier tema ví­a online en tiempo real a través de plataformas como Skype o Google Hangout.

jukeboxlessons.com es una idea que inicialmente se planteó como una plataforma online para profesores de idiomas, pero en la práctica percibieron que las posibilidades de compartir educación ví­a skype o con plataformas similares era muy amplia.

A partir de ahí­ nos abrimos a cualquier tipo de tema, llevamos pocos meses y hemos tenido un buen numero de registros y mejor aún, un feedback bastante positivo.

Podemos encontrar las categorí­as en el menú lateral, accediendo a los diferentes temas que podemos aprender o enseñar ví­a videoconferencia. Cada tema tiene una lista de profesores que podemos filtrar de varias formas: paí­s, ciudad, precio por hora, idioma, etc.

Una vez seleccionado el profesor, podemos registrarnos para entrar en contacto con él y comenzar así­ a sincronizar horarios y establecer normas, algo que debe hacer consultando los datos de contacto del profesional en cuestión.

Por supuesto, podemos registrarnos para enseñar, siendo necesario completar la ficha completa con nuestros datos, experiencia, precio, localización, idioma, etc.

Un buen punto de encuentro entre profesores y alumnos que vale la pena conocer. jukeboxlessons no ofrece un sistema de videoconferencia, pero sí­ hace lo más difí­cil, enlazar oferta con demanda.

ClassCharts, para hacer seguimiento de nuestros alumnos, añade nuevas funciones

Publicado el

por Rebeca Polo

classchart

Mi compañero os hablaba hace unos meses de ClassCharts, una solución para el profesorado que nos permite registrar los comportamientos y evolución de los alumnos en nuestras aulas para hacer un buen seguimiento y compartirlo con los tutores, pudiendo anotar tanto los comportamientos positivos como negativos de cada alumno y disponible en varios idiomas (español incluido).

Ahora ClassCharts añade una serie de caracterí­sticas nuevas que marcarán al diferencia, y todas ellas gratuitas igual que la herramienta original. Seguimos teniendo la posibilidad de crear cuadrí­culas con nuestros estudiantes ordenándonos por lista o según la posición en la que están sentados, cambiando la perspectiva y organización en cualquier momento. En estas cuadrí­culas podemos asignar avatares a cada alumno y también incluir fotos de éstos si preferimos una interfaz algo más realista.

Hasta ahora podí­amos compartir la asistencia y comportamiento registrado de cada alumno con otros profesores, los mismos estudiantes y con padres, y ahora se añade la posibilidad de compartir también comentarios propios. Junto a la última actualización también se nos permitirá seleccionar todos los estudiantes sólo con un click para poder asignar su asistencia sin necesidad de especificarla alumno por alumno, tarea que puede llegar a alargarse bastante.

Herramienta imprescible y gratis para mejorar la productividad del profesorado, podéis acceder a ClassCharts de forma completamente gratuita completando el registro en la misma web en este enlace (recordad que funciona también en dispositivos móviles siempre que haya conexión a Internet).