Existen muchas pátginas web creadas con el objetivo de entretener y enseñar al mismo tiempo, tanto para niños como para adultos. Hoy es Google el que nos presenta cinco sitios nuevos de esta categoría.
Hablamos de experiencias en Google Arts & Culture que acaban de estrenar, «herramientas divertidas para que los usuarios puedan descubrir las joyas ocultas seleccionadas por nuestras instituciones asociadas», tal y como nos dijeron en la presentación. Continúa leyendo «5 experiencias digitales para disfrutar y aprender»
Blippar, compañía especializada en la realidad aumentada, acaba de lanzar Blippar Lab, su nuevo laboratorio de I+D para la búsqueda de «casos innovadores para la realidad aumentada y realidad virtual a través de una variedad de industrias», y desde la misma lanzan la aplicación móvil educativa llamada Cardio VR, dirigida específicamente a los niños, siendo necesario para su uso las gafas de realidad virtual de Google, Google Cardboard, además de un teléfono bajo Android o un iPhone (iOS).
El objetivo de Cardio VR es ayudar a los niños en el aprendizaje del cuerpo humando a través de la realidad virtual. La aplicación recrea el escenario de la consulta de un doctor de dibujos animados en el que se tendrá que tratar de identificar las enfermedades de los pacientes y ponerles remedio, realizando las interacciones en la aplicación a través de movimientos de la cabeza. Continúa leyendo «Blippar Lab lanza Cardio VR, su aplicación móvil educativa con realidad virtual para niños»
Guillermo García, uno de los socios fundadores de la empresa Ejustic Soluciones, nos presentan un nuevo proyecto en el que han estado trabajando. Se trata de Alumn-e (alumn-e.com), un nuevo protagonista en nuestra categoría de Proyectos educativos.
Nos comentan que quieren enfocarlo combinando en una sola plataforma una herramienta de gestión de contenidos formativos (LCMS ”“ Learning Content Management System), una red social de conocimiento (SKN ”“ Social Knowledge Network) y un catálogo de ventas de cursos (Marketplace), todo ello con el objetivo de permitir a los centros formativos o empresas disponer de su propio sistema de formación on-line en el que poder crear y gestionar de manera eficiente su conocimiento.
La plataforma, completamente en español, puede usarse por cualquier institución que necesite impartir cursos de cualquier tipo, siendo compatible con móviles y tabletas y disponiendo de una versión gratuita que puede usarse registrándose desde su página principal (donde también hay disponible un vídeo promocional). La versión gratuita permite registrar 3 cursos, con un máximo de 10 alumnos y un solo profesor. Es posible incluir calendario, documentos clasificados y sistemas de comunicación síncronos y asíncronos, así como acceder a informes con carga horaria, rendimiento de alumnos, etc.
Además del pack gratuito hay también disponible uno empresarial y uno académico, con diferentes límites y funcionalidades que explican perfectamente en su web.
A menudo divulgamos aplicaciones móviles y herramientas web que pueden ayudar a los profesores en su tarea a la hora de preparar e impartir clases, vamos ahora a enfocar el asunto desde el otro lado con una lista de recursos que pueden ayudar a los estudiantes modernos a organizar y compartir de forma efectiva el conocimiento adquirido.
– Misdeberes (misdeberes): Nos ayuda a solucionar los deberes, existiendo versión web y móvil. La idea es que podamos colaborar con la comunidad ayudando al resto de usuarios con sus dudas.
– Wolfram Alpha (wolframalpha.com): Un buscador extremadamente conocido que es capaz de devolver información exacta sobre asuntos históricos, ciencias naturales, matemáticas, biografías de personajes y un largo etc.
– Codecademy (codecademy.com): Para aprender a programar de forma sencilla e interactiva. También tenemos Coderise, para los más jóvenes.
Creada por Telefonica Learning Services, la red www.scolartic.com ofrece un espacio para que los profesores encuentren recursos, artículos y cursos que puedan ayudar a mejorar la calidad del flujo de información que transmiten constantemente.
Se clasifica el contenido en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, existiendo un blog en blog.scolartic.com con artículos que pueden ser utilizados por profesionales de cualquier categoría, artículos que muestran desde los usos que podemos dar a Edmodo hasta entrevistas a profesionales que se dedican a mejorar la calidad de la enseñanza.
Los cursos apuntan a la lista de Telefonica Learning Services y, aunque exista una red donde los usuarios podrían compartir otras alternativas, de momento no se ve tanto movimiento como en tiching, por ejemplo, o en las comunidades especializadas en Google Plus (donde encontramos ScolarTIC como uno de los muchos enlaces allí publicados).
Una buena manera de aprender ciencias, así como cualquier otra materia, es combinándola con el entretenimiento. Y buena prueba de ello lo tenemos con el juego A Slower Speed of Light, producida por el Game Lab del Mit y Sonny Sidhu, disponible tanto para Windows como para Mac, donde el propio jugador juega en primera persona en un espacio 3D, en el que tiene que recolectar los orbes existentes, que harán reducir la velocidad de la luz con la que se mueve, a través de los diferentes niveles, en los cuales en cada uno de ellos aumenta el nivel de dificultad, pudiendo el jugador en todo caso compartir su destreza en Twitter.
Para ello se usa los gráficos relativistas de código abierto que hace uso de la velocidad de la luz para imitar la velocidad del propio jugador, haciendo uso de efectos en tiempo real como el efecto Droppler, efecto reflector, dilatación del tiempo, la transformación de Lorentz, y el efecto de tiempo de ejecución.
El juego, cuyo código fuente está disponible para aquél que lo desee, combina un entorno de fantasía junto con la física teórica y computacional. Los requerimientos de hardware para jugar son algo exigentes.
En fraboom.com tenemos una web que peude ayudarnos a pasar unos momentos divertidos con nuestros hijos.
Se trata de un museo virtual creado para los niños, con exposiciones, dibujos y mucha información explciada de forma sencilla para este tipo de público.
Hay clases virtuales, juegos, un canal de vídeos y libros educativos interactivos (de momento solo 3).
Uno de los libros interactivos
Ahora está activa la exibición Bugs, con actividades relacionadas con el tema, en fraboom.com/exhibits/bugs/.
Aunque hay poco contenido gratuito, el existente es de buena calidad. Aunque esté todo en inglés, seguro que entre padres e hijos consiguem «descrifrar» su contenido.
El 20 de junio fue el día Mundial del Refugiado, y ACNUR, la Agencia de Refugiados de la ONU lanzó una campaña con el objeto de concientizar sobre las circunstancias que tienen que sobrellevar las personas refugiadas. Como parte la campaña, presentó una aplicación para iPhone y Android, “Mi vida como refugiado”.
Es un juego de rol donde se desarrollan tres historias diferentes, de personas que por distintas razones viven como refugiados. Se presentan una serie de situaciones basadas en la vida real, donde exigen que se tomen decisiones que va a afectar la seguridad, la posibilidad de reencontrarse con la familia, vivir como fugitivos, entre otras circunstancias.
No pretende ser un juego de entretenimiento, sino educativo, que invita a la reflexión sobre las condiciones difíciles que tienen que enfrentar los refugiados y promueve la comprensión y el respeto hacia ellos.
Con el objetivo de ordenar el contenido de Internet en forma de lecciones académicas, learni.st ha empezado a abrir sus puertas a algunos usuarios, oportunidad que hemos aprovechado para contaros lo que hay dentro.
En la captura superior podéis ver las categorías que este sitio ofrece (arte y diseño, educación, comida y bebida, juegos, música, noticias, política, deportes, tecnología, viajes y lugares), con contenido en forma de vídeos de Youtube, artículos de Wikipedia y libros electrónicos, entre otros, agrupados cuando tratan sobre un mismo tema.
De la misma forma que los estudiantes pueden usarlo para aprender cosas sobre diversos temas, los profesores pueden encontrar ayuda en la preparación de sus clases, encontrando recopilaciones de contenido específico en diferentes formatos, contenido encontrado y compartido por otros usuarios. De hecho cualquier usuario puede usarlo para aprender más sobre un tema específico, no necesariamente tiene que estar vinculado al mundo académico.
Estamos acostumbrados a ver portales de vídeos donde el contenido es comentado en la parte inferior del mismo, haciendo referencia tanto al tema general mostrado como a alguno de los momentos publicados en el material.
Mixin quiere cambiar esta forma de comentar contenido en formato de vídeo y lanza al público una plataforma que permite comentar (e incluir memes) al mismo tiempo que vemos el vídeo, incluyendo los textos dentro de la pantalla, para que nuestros amigos puedan comentar cada segundo de lo que está siendo mostrado.
Por supuesto, podemos desactivar en cualquier momento la visualización de estos textos y disfrutar del vídeo, pudiendo compartirlo en nuestras redes sociales para obtener los comentarios de nuestros contactos, comentarios que aparecerán de forma pública en el momento deseado.
Con una comunidad de seguidos y seguidores, puede usarse tanto en grupos de amigos que quieran comentar un vídeo específico como dentro de las escuelas, siendo un recurso educativo interesante para no perder las observaciones realizadas sobre el material mostrado en clase.
