El servicio de preguntas y respuestas sociales que comentamos en junio del año pasado, Tricider.com, nos anuncia su versión en español.
Con esta aplicación podemos plantear cualquier cuestión y esperar que nuestros contactos opinen sobre la misma, existiendo un sistema de votos en cada respuesta para poder obtener la respuesta más popular de forma sencilla y rápida.
Cada respuesta puede generar una serie de argumentos de pros y contras, transformándose así en una herramienta de debate bastante completa que, como dicen en su web, puede usarse en los más diversos ámbitos.
[…] para Trabajo en Equipo, para discusiones en blogs, para Marketing en Facebook, para argumentar en el sector de la Educación, para encontrar soluciones en proyectos de Crowdsourcing.
Basándose en la muy aceptada idea de que el sistema educativo actual tiene que modificarse completamente para adaptarse a una realidad muy diferente a la que vivieron nuestros padres, Floqq presenta hoy una solución que puede ayudar mucho a encontrar lo que se necesita para poder disfrutar de un empleo en tiempo de crisis: conocimiento práctico.
El objetivo de floqq es permitir que cualquier persona que quiera enseñar pueda ofrecer su conocimiento práctico de cualquier profesión a una comunidad de posibles alumnos que filtrarán la información para encontrar el curso adecuado. Las fichas de los profesores y cursos serán completas, con opiniones y detalles que ayuden a tomar la decisión antes de lanzarse.
Floqq también permite que los propietarios de locales ofrezcan su espacio para albergar estos cursos, coordinando así las tres bases de un buen curso: un profesor competente y con experiencia, un grupo de alumnos motivados y un local adecuado.
La vacuna desarrollada está basada en la creación y difusión de “píldoras formativas” y consiste en la localización de reconocidos profesionales especialistas en su ámbito, que comparten sus experiencias y conocimiento adquiridos con otros profesionales que demandan la especialización. Así pues, nuevas profesiones de diferentes sectores pueden verse cubiertas de manera “express”.
Una buena forma de ganar un dinero extra impartiendo clases y de aprender materias y conceptos que no se encuentran en las escuelas tradicionales. Si os interesa la idea, podéis informar vuestro email para ser informados del lanzamiento.
Las cifras del último estudio realizado por commonsense sitúa en 1/3 el número de niños menores de 8 años que utilizan activamente SmartPhones o Tablets. ¡El tándem niños y Web móvil es una realidad en aumento ! Y como es siempre nuestra intención acortar los tiempos de “negación” siempre presentes en los procesos de aceptación de los cambios diremos simplemente que “la Web móvil, también llegó para quedarse”
Dispositivos móviles, aliados de la educación y el aprendizaje
Así que una vez que hemos aceptado que el peso del grupo será mayor y que, los niños hoy buscan acceder a dispositivos móviles y tabletas mucho antes de lo que ni tan siquiera nos pudiéramos plantear, es necesario transformar el uso de éstos dispositivos en fortalezas que les permitan adquirir las herramientas para enfrentar el futuro.
Debemos saber que en la actualidad son muchas las aplicaciones educativas disponibles para dispositivos móviles. Los niños nativos digitales son capaces de comprender de una forma innata su funcionamiento, lo que además desata su aspecto más lúdico fomentando la motivación y el recuerdo, dando como resultado el aprendizaje.
Si duda alguna el público más joven y su demanda de dispositivos móviles de última generación, ha sido vista por los fabricantes, desarrolladores y marcas, como una oportunidad única para transformar un elemento vinculado a la entretención en una gran herramienta educativa.
Las distintas posibilidades de índole pedagógica que entregan as aplicaciones diseñadas específicamente para tablets y smart phones, son generalmente gratuitas y requieren un proceso de instalación simple.
La búsqueda de una experiencia única en el proceso de aprendizaje, es el principal objetivo de los desarrolladores de aplicaciones, padres y docentes.
Es bien cierto que ver manejar un dispositivo móvil táctil a una niña de 6 años y comprobar como, casi de forma intuitiva, accede a todo aquello que busca y encuentra cada vez más información, cada vez más diversión y cada vez más aprendizajes, es fascinante. Sin embargo, los padres debemos tener muy presente que, la prevención, el control y la entrega de acompañamiento y guía, son esenciales para aprovechar al máximo las ventajas que la Web móvil entrega a los niños en términos educativos.
Apps y otros recursos educación lúdica para nativos digitales
Debemos saber que las Apps disponibles, son distintas en función del sistema operativo que utilice la tablet o smart phone. Accediendo a los productos de la App Store (Apple), Android Market (Google Play – Android) etc… podemos analizar aquéllas que más se adecuen a los gustos de nuestros hijos y nuestras preferencias de aprendizajes.
Destacamos también las opciones que se engloban en las Apps for Teachers de Apple, o en Education Apps, donde podemos acceder a aplicaciones de utilidad para los profesores, clasificadas por áreas específicas a realizar en la sala de clases.
Recomendaciones para los padres
Las principales pautas que se deben seguir cuando nuestros hijos pequeños tienen acceso a dispositivos móviles, están centradas en el control, la gestión adecuada de los gastos y el uso responsable de las nuevas tecnologías.
• El teléfono no va al colegio, se deja en casa de lunes a viernes • Se deben establecer horarios para utilizarlo y siempre que se hayan cumplido con las responsabilidades personales de acuerdo a la edad • Cuando los niños son un poco mayores, es indispensable que el gasto generado por el uso del móvil sea compartido. El niño deberá destinar un porcentaje de su asignación para sufragar los gastos relacionados con su terminal. • Educar y formar a los hijos en el uso eficiente de las nuevas tecnologías está mucho más vinculado al sentido común de lo que parece. Si va a comunicarse con el vecino de al lado, es necesario explicarle las razones por las que ese, no es un uso adecuado de su terminal. • Se recomienda la adquisición de dispositivos en la modalidad de prepago, de esta forma aprovechamos la penetración de al Web móvil en beneficio de la responsabilidad. • Y en relación a la navegación y acceso a las distintas plataformas y sitios en la red, las recomendaciones están centradas en un uso responsable, en la prevención en lugar de la prohibición y en la transmisión completa y efectiva de los riesgos que subyacen en la red.
El uso de las nuevas tecnologías es un privilegio que disfrutan las nuevas generaciones, es responsabilidad directa de los padres, profesores ydesarrolladores, transmitir una nueva cultura vinculada a la utilización de la red.
Finalmente no estaríamos muy alejados si dijéramos que la calidad de la red es responsabilidad de todos nosotros. Proteger a nuestros niños sin mermar sus capacidades de innovar y crear, es un gran desafío y la educación, es la clave del éxito… y todo ello siempre desde el conocimiento, formar es mucho más complejo que prohibir, pero también… mucho más efectivo.
Mastery Connect es un sitio web en el que una comunidad de profesores comparte información y vídeos sobre lecciones que entran en su plan escolar, dedicados exclusivamente a mejorar el rendimiento de aquellos alumnos que necesiten repasar algunos temas en concreto o ampliar sus conocimientos de algun área en particular.
Además de incluir el material multimedia necesario, el portal permite hacer un seguimiento de progreso y también permite pedir consejos y asesoramiento a la comunidad on-line de profesores y profesionales de la educación que compone Mastery Connect.
Recientemente han sido añadidos 300 vídeos de refuerzo sobre matemáticas del portal educativo LearnZillion, con el que se pueden crear además listas de vídeos para reproducir en clase y en el que, de igual manera que con los vídeos que provienen de Mastery Connect, puedes descargarte y compartir todo el material siendo un miembro registrado.
Otra herramienta útil para alumnos y profesores que quieran prepararse unas lecciones extra.
Creo que el 2012 será el año de la «educación virtual masiva», un hito en la historia de la educación al empezar a establecerse un vínculo entre entidades de enseñanza reconocidas mundialmente, con usuarios presentes en cualquier latitud (ved el ejemplo de la Universidad de Stanford).
Por supuesto, aún falta mucho para luchar con la actividad presencial en cuanto a alta calidad en la formación -quienes la tienen-, pero se nota que se está trabajando bastante en lograrlo.
Existen institutos ofreciendo cursos gratuitos en todo el mundo, como podéis ver en esta completa lista, así como portales especializados en ofrecer este tipo de contenido.
Como ejemplo, cortesía de Chronicle, tenemos como importantes exponentes a:
Un interesante sitio que engloba varias de las Ciencias de la Computación ofreciendo algunas nociones en forma de contenido multimedia (audio, video, documentos, foros), debidamente divididas por lecciones, asequibles para todos sin costo y sin horario. El registro es tan sencillo que puede realizarse hasta con las credenciales de Twitter. Continúa leyendo «5 portales que ofrecen cursos virtuales gratuitos»
En ella podemos ver 31 formas de usar Google Plus en la educación superior, dando especial atención a las quedadas (hangouts) y al trabajo en grupo clasificado por círculos.
Si gestionar un proyecto personal es difícil, coordinar varias mentes para que trabajen tal maquinaria de reloj eleva los obstáculos exponencialmente. La idea es superar tales inconvenientes y en la red encontramos decenas de servicios desarrollados para facilitarnos el cumplimiento a cabalidad de plazos y metas grupales. Aquí están 6 de los más llamativos ejemplos junto a un agradecimiento especial a FreeTech4Teachers por proveer el listado.
Compuesto por un tablero donde iremos colgando tareas, en forma de notas, en algunas de sus tres columnas según corresponda: «Pendientes», «En progreso» y «Hechas». La administración de las tareas se basa en el arrastrar y soltar tanto para desplazar cada nota como para apilarlas por categorías. También pueden asignarse a cada miembro del equipo. Continúa leyendo «6 herramientas para gestionar trabajos en grupo, especialmente educativos»
Microsoft ha presentado una interesante infografía que pone de relieve cómo la tecnología ha influido en la educación. No en el sentido de contenidos, sino en la forma cómo ahora los estudiantes se relacionan con los diferentes facetas de la tecnología para cumplir con sus obligaciones escolares.
La infografía está en español (te puede dar un poco de melancolía recordando como eran tus días de estudiantes) y nos plantea una realidad que damos por sentado, pero que no se tenía tiempo atrás. Por ejemplo, contar con aplicaciones para realizar presentaciones escolares, trabajar en grupo a través de servicios en la nube.
Un impresionante caudal de contenido en la web que reemplazan las famosas enciclopedias de casa, y ni hablar de la cantidad de recursos educativos que encontramos online que nos pueden facilitar estudiar una determinada materia.
Y obviamente, nadie lo puede negar, que a veces mucha tecnología en clase puede causar distracción, como el ejemplo que se da de las redes sociales, pero es mínima en comparación con las increíbles ventajas con las que podemos contar. Continúa leyendo «Cómo la tecnología ha cambiado la educación #Infografía»
Basado en la recopilación creada en el blog de TotemGuard, he podido destacar aquí una decena de las extensiones más útiles para educadores y alumnos. Muchos son complementos para tratar el conocimiento disponible en la red, filtrarlo y sacarle el máximo provecho a través de nuestro navegador y otras herramientas para actividades más sencillas. Por cierto, no sobra recomendar el compendio de buscadores de eBooks y artículos académicos.
Para empezar, una extensión para fortalecer nuestro idioma al sacarnos de dudas. Basta oprimir CTRL + Doble clic sobre una palabra para conocer su significado en el diccionario de la RAE, etimología, ejemplos, y en el caso de los verbos en infinitivo, un botón para conocer sus conjugaciones. Continúa leyendo «10 excelentes extensiones de Chrome para profesores y alumnos»
La reciente incorporación de las competencias básicas ha supuesto un reto para el sistema educativo español, especialmente en lo que se refiere al “tratamiento de la información y competencia digital”. Puede que hace una década unos conocimientos de ofimática fueran imprescindibles a la hora de desempeñar un trabajo en el sector servicios, pero hoy en día, con la progresiva incorporación de la web 2.0 al mundo empresarial y los nuevos modelos de negocio, esos conocimientos resultan a todas luces insuficientes.
Como conocedor de los dos bandos (el empresarial y el educativo) le he dado muchas vueltas a este tema, llegando a la conclusión de que un ciudadano de la denominada “Sociedad del Conocimiento” necesitaría adquirir unos fundamentos técnicos que le permitan entender el funcionamiento de Internet y en particular del servicio www y las nuevas posibilidades que abre en todos los ámbitos (social, económico, laboral, cultural, etc.). Pero diseñar un currículo que se adecúe a estas características no es tarea fácil. Debería incluir aspectos básicos relacionados con las áreas de conocimiento tales como: sistemas operativos, bases de datos, arquitectura cliente-servidor , protocolos IP y diseño web basado en estándares (html, css y javascript).
