Banco de Textos, recopilaciones de textos para la lectura en el aula

Banco de Textos es una proyecto colaborativo compuesto por textos, relatos, fragmentos de novelas, etc. recopilados por alumnos y profesores con la intención de convertirse en una buena base de datos para recoger textos de lectura en el aula.

Podemos encontrar textos por tipo (argumentativos, descriptivos, divulgativos, poéticos, expositivos, narrativos), filtrando por textos más leí­dos (como suelen ser fragmentos de Oliver Twist o el Lazarillo de Tormes) e incluso encontramos alguna audio-lecturas, como Momo, La Isla del Tesoro o Caminante no hay camino. Actualmente encontramos en Banco de Textos unos 255 textos, 36 audio-lecturas y 35 propuestas didácticas, aunque los recursos van creciendo conforme crece la comunidad.

Si queréis colaborar para aportar un texto, sólo tenéis que hacer clic en la opción superior del portal «añadir texto» y registraros.

Link: BancodeTextos

FidusWriter, aplicación para redactar textos académicos

Citas de referencia bibliográfica, edición en grupo, exportación de contenido en PDF, EPUB o HTML… FidusWriter es un nuevo proyecto que nace para facilitar la redacción de textos académicos, estando disponible en español e inglés y habiéndose creado con el apoyo de startupchile.org.

En el ví­deo que acompaña este texto podemos ver su funcionamiento, siendo un editor que facilita la creación de bibliografí­as con poco trabajo usando un sistema que hasta ahora no está disponible en ningún editor online

La 15ª edición de El Manual de Estilo de Chicago (University of Chicago, 2003) ocupa 956 páginas y describe sólo uno de varios tipos de estilos más utilizados en las citas de texto y bibliografí­as que refieren a libros, páginas web, resúmenes de conferencias, etc. […] De los procesadores de textos online, hasta ahora ninguno ha logrado crear una solución bibliográfica de la clase que los académicos necesitan.

La aplicación, descrita con detalle aquí­, se encuentra en fase beta, siendo necesario pedir invitación para probarla.

Os dejamos con el ví­deo: Continúa leyendo «FidusWriter, aplicación para redactar textos académicos»

academia.edu y su nuevo módulo de estadí­sticas

Hace ya un mes que Academia.edu publicó su módulo de estadí­sticas para todos los usuarios. Este portal, que permite publicar documentos de profesionales de varias partes del mundo, es desde hace tiempo toda una referencia en el mundo académico, siendo el punto de encuentro de quienes publican resultados de investigaciones y quienes buscan compartir ideas con otros usuarios que trabajan con temas semejantes.

Con el módulo de estadí­sticas podemos ver cuántas veces han consultado nuestros artí­culos, conociendo exactamente la relevancia del contenido que publicamos.

Trabajar meses, a veces años, para crear un artí­culo que explique con detalle el resultado de nuestro trabajo es habitual entre profesores y estudiantes universitarios. Tener un módulo que permita conocer el interés que dicho artí­culo despierta en la comunidad académica internacional es fundamental, tanto para conocer los créditos atribuidos en otros proyectos semejantes como para recibir la motivación necesaria para seguir trabajando.

El anuncio de este nuevo módulo, publicado en el blog del portal, explica los detalles de esta iniciativa, de extrema importancia para todos los que usamos este servicio, tanto para buscar material como para publicarlo.

WeVideo estrena plan educativo para América Latina

Xenia von Wedel de WeVideo nos escribe para informarnos del nuevo plan educativo de dicha plataforma para América Latina.

Para los que no estéis familiarizados con WeVideo estamos hablando de un editor de ví­deos online del que ya hemos hablado diversas veces aquí­ en WWWhatsnew, que ahora estrena diversos planes y descuentos para la comunidad educativa habiendo observado previamente que gran parte de la comunidad de profesores en Europa y recientemente en USA ha adoptado el rápido sistema de edición colaborativa de WeVideo para utilizarlo en sus clases para potenciar la creatividad e interacción de sus alumnos.

Por ello, ahora se estrena un plan educativo con presupuestos especiales para América Latina, con almacenamiento gratuito para 5 GBs y 15 minutos de ví­deo y descuentos en su versión Plus, con 60 minutos de ví­deo y 60 GB de almacenamiento por 19,99$ por año.

El uso de WeVideo en la comunidad educativa, por ejemplo, puede aplicarse para que los estudiantes creen resúmenes o presentaciones de libros leí­dos en clase, spots en ví­deo sobre alguna exposición o tema que se quiera tratar, documentales de excursiones que resuman lo aprendido en la salida para potenciar que los estudiantes graben, editen y disfruten grabando la experiencia… por otra parte los profesores, cómo no, también pueden editar ví­deos y cortos para reproducir en sus clases lecciones que luego puedan discutir con los alumnos.

Tenemos disponible WeVideo en la ChromeWebStore haciendo clic aquí­.

Link: WeVideo

Harnu, descubre música, ví­deos e historias de distintas zonas del mundo

Harnu es un interesante sitio web que nos permite descubrir y filtrar noticias, ví­deos, historias y música seleccionando la zona del mundo de la cual queramos visualizar el material multimedia que buscamos.

Para utilizar el servicio es necesario registrarse y seguidamente ya podremos acceder a toda la información, incluso buscar usuarios concretos a los que queramos enviar mensajes o hacer click en «Send Message» haciendo login ví­a Facebook, Twitter o con la cuenta de Google para conectar con cualquier persona alrededor del planeta seleccionando una zona concreta y preguntar lo que deseemos.

Relacionando la aplicación web con el sector educativo, Harnu puede ser muy útil en lo que se refiere a conectar con profesores en distintas zonas del mundo para colaborar en proyectos o recibir clases de idiomas o contenidos a distancia.

Link: Harnu | Ví­a: FreeTech4Teachers

Infuse Learning, servicio de preguntas y respuestas para profesores y alumnos

Infuse Learning es un portal web gratuito donde profesores y estudiantes pueden crear clases virtuales en las que colgar foros de preguntas y respuestas para acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a Internet, sea iOS o Android.

En dichas clases virtuales los profesores podrán crear sistemas de preguntas, cuestionarios y formularios destinados para que sus estudiantes puedan diseñar sus respuestas de la forma que crean más conveniente: en modo test, en verdadero / falso, preguntas cortas, e incluso con gráficos o con dibujos desde sus tablets, PCs o smartphones.

El sitio web soporta distintos lenguajes, opción de traducción para preguntas y respuestas desde cualquier dispositivo, narración de audio haciendo click en un simple botón cuando quiera oí­rse la pregunta narrada y opción de incluir imágenes en las preguntas que se formulen.

Es muy sencillo empezar a usar Infuse Learning, ya que es gratuito y simplemente hay que ir al sitio web y empezar a crear sesiones de clases, que pueden ser privadas o públicas. Si son privadas, los estudiantes, por su parte, tendrán que introducir su nombre y una contraseña.

Link: InfuseLearning | Ví­a: FreeTech4Teachers

Codecademy presenta proyecto de clases de programación para los más jóvenes

Nos encontramos a las puertas de un nuevo curso escoltar y con ello también llegan las clases extraescolares y las actividades fuera del aula. Codecademy añade su granito de arena al tema y presenta su proyecto para que los niños empiecen a aprender a programar en la escuela en sus cursillos extraescolares, proyecto llamado After-School Programming.

Con dicho cursillo pretende cambiar la manera en que los niños piensan, ampliar sus conocimientos de matemáticas en cuanto a algoritmos, álgebra y matemáticas aplicadas a la informática y obviamente hacerles entender que estos conocimientos pueden aplicarse a la tecnologí­a de las maneras más interesantes. A dí­a de hoy ya son cientos de profesores los que utilizan los proyectos de Codecademy en sus aulas y aplican los cursillos a sus estudiantes.

Ahora, con After-School Programming, la academia lo pone fácil y para que los alumnos puedan iniciarse fácilmente en el mundo de la programación no es necesario instalarse ningún kit, ni descargar ningún software, ni siquiera ningún conocimiento previo de informática. Y además, es gratis.

Link: After School Programming | Ví­a: Codecademy

Apple extiende su Volume Purchasing Program a España y otros paí­ses

Apple anuncia que su programa Volume Purchasing Program ha sido extendido a nueve paí­ses más, en concreto en Australia, Canadá, Francia, Alemania, Italia, Japón, Nueva Zelanda, España y Reino Unido.

El Volume Purchasing Program de Apple es un proyecto que ayuda a los desarrolladores a ofrecer sus aplicaciones a instituciones educacionales por un precio menor si éstas las compran en masa, estando antes este servicio sólo disponible en USA, donde el uso de Macs y iPads en las clases como herramienta de trabajo va creciendo.

Además de extenderse a los 9 paí­ses mencionados, el programa ahora también estará disponible para venta en negocios, de forma que una empresa podrá comprar aplicaciones y servicios para todos los trabajadores y sectores por un precio más económico.

Ví­a: TheNextWeb y Apple Developer

Coursera apuesta por una aprendizaje online más social

Ya te hemos hablado en varias ocasiones sobre Coursera, una excelente alternativa al momento de buscar cursos online gratuitos procedentes de reconocidas universidades.

Más allá de contar con más de 100 cursos online procedentes de 16 diferentes universidad, Coursera implementa un método de aprendizaje sencillo y práctico, donde la comunidad del portal desempeña un papel importante.

Cuando asistimos a un lugar fí­sico para cursar alguna materia, contamos con el bonus de poder acudir a nuestros compañeros por sugerencias o para consultar alguna duda. Coursera para suplir esta carencia en el ámbito virtual cuenta con foros donde los usuarios pueden compartir experiencias e intercambiar información.

Pero para que la experiencia de interacción sea completa e interesante, ha implementado la posibilidad de crear un perfil que podemos compartir con la comunidad de Coursera o que sea público para todos.

El perfil dejará de ser solo sección más de nuestra cuenta y será una herramienta para saber quiénes son “nuestros compañeros virtuales” y conocer un poco de sus antecedentes académicos o personales. En el perfil podemos integrar una pequeña descripción, los cursos a los que nos hemos inscriptos, así­ como también señalar si tenemos un blog personal o participamos en alguna red social.

Esta integración pretende ser un aliciente al aprendizaje online, ya que brinda un toque social, donde la interacción con otros estudiantes genera un ambiente más familiar y se extienden los beneficios al  brindar la posibilidad de intercambiar ideas y experiencias.

Enlace: Coursera | Ví­a: Coursera blog

Mobento, portal que busca palabras habladas en ví­deos educativos

Hoy en dí­a podemos explorar la web y encontrar infinidad de portales educativos en los que visualizar ví­deos de todo tipo, pero también es cierto que cada uno de ellos guarda sus categorí­as especiales y caracterí­sticas peculiares que hacen que elijamos ese sitio web para buscar ví­deos y no otro.

En este caso Mobento ofrece una buena cantidad (no de las más amplias, pero considerable) de ví­deos educativos y documentales en diversas categorí­as, como astrobiologí­a, astronomí­a, quí­mica, cambio climático, diseño, economí­a, historia, matemáticas, filosofí­a… pero lo que diferencia a Mobento de los demás portales de ví­deo educativo no es ni sus categorí­as ni sus ví­deos, si no su buscador de contenido.

En Mobento puedes buscar cualquier palabra hablada en todos los ví­deos que hay en el portal y el buscador te mostrará qué ví­deos contienen la palabra que buscas. Además, te localizará en qué parte del ví­deo se encuentra lo que buscas para que puedas acceder al contenido de la forma más eficiente posible.

Ideal para estudiantes o curiosos que busquen ví­deo con algún contenido especí­fico.

Link: Mobento | Ví­a: FreeTech4Teachers