skyecandy y cómo ligar usando Skype

ligar

skyecandy.com ofrece la posibilidad de conocer gente a base de videoconferencia usando el popular Skype.

El sistema permitirá poner en contacto a posibles futuras parejas que, eliminando cualquier resquicio de timidez, podrán charlar durante el tiempo establecido por skyecandy.
cita
Podéis ver un divertido ví­deo presentando el sistema, aunque supongo que serí­a mucho más divertido ver lo que se dicen los usuarios del sistema entre ellos…

CaptionTube – Herramienta para crear subtí­tulos de Youtube

captiontubeRecién salida del horno tenemos ya disponible CaptionTube, una herramienta que nos permitirá subtitular nuestros ví­deos o, en caso de sobrarnos tiempo, los ví­deos de los otros.

Tendréis que identificaros con la cuenta de Google y empezar a escribir mientras veis el ví­deo seleccionado. Al final podréis bajarlo y subirlo de nuevo en el propio youtube.

subtitulos

Práctico para aumentar el público potencial de los que ven vuestros ví­deos.

fuente: FayerWayer Brasil

adminmytime – Herramienta web gratuita para gestión de proyectos

adminadminmytime.com es un portal desde el que podéis gestionar proyectos de manera gratuita, así­ como crear un grupo de trabajo y asignarles tareas. Cada registro puede tener comentarios y guardar el número de horas invertidas en el trabajo.

Dí­a a dí­a son mas las empresas que tercerizan y/o contratan empleados para trabajar de manera remota, desde sus casas y/o desde otro lugar de la oficina. Éstos requieren de un sistema que les permita gestionar el manejo de éstos recursos, asignandoles tareas, administrando sus clientes y proyectos, creando eventos, notas, etc

Ideal para organizar remotamente un equipo y tener todo bajo control. Aún se encuentra en estado beta, creciendo cada dí­a, como Verónica Osorio, una de las responsables por el proyecto, me comenta por email.
tareas
Un diseñador, dos programadores y un beta tester son los responsables por este proyecto que puede ahorrar muchos dolores de cabeza a mucha gente.

WikiSaber – Portal educativo de aprendizaje colaborativo

wikisaberHace unos dí­as entre en contacto con Neus Torres, editora de uno de mis portales preferidos relacionados con la educación en España.

A modo de Wiki consigue ofrecer interesantes herramientas y contenidos para profesionales del área, pero… ¿quien mejor que Neus para mostrar lo que hay detrás de Wikisaber.es?

– ¿Qué es Wikisaber? ¿Cómo y por qué nació?

wikisaber es un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos. Es un proyecto gratuito que se dirige a todos los cursos de escolaridad obligatoria y a toda la comunidad educativa: alumn@s, profesores/as y madres, padres y tutores/as. De momento, estamos en España; en muy poco tiempo estaremos también en Portugal, y nuestra intención es ampliar el proyecto y hacerlo llegar a tantos paí­ses como sea posible. Nos gustarí­a consolidarnos como una ventana abierta al mundo, un mundo cambiante y en constante construcción: hoy tenemos contenidos multimedia de calidad adaptados a nuestro currí­culo y herramientas de la web 2.0. Mañana tendremos lo que la sociedad y la educación nos aporten y nos pidan. Creemos en una cultura colaborativa para una experiencia educativa de excelencia, donde todos tengamos un espacio para dar lo mejor de nosotros mismos.

wikisaber nació de la convicción de que creer en la educación es creer en las personas, porque la educación nos hace libres y capaces. La sociedad de la información entraña códigos de relación propios, globales y cooperativos. En educación, esto es una oportunidad: una oportunidad para compartir, colaborar, poner el conocimiento al alcance de todos. Nosotros comenzamos analizando experiencias internacionales de paí­ses en los que el uso de las Tecnologí­as de la Información y la Comunicación son una realidad consolidada, como por ejemplo el Reino Unido, donde nos llevan unos años de ventaja, y decidimos llevar a España lo que allí­ ya eran iniciativas de calidad probada, siempre adaptándolo al currí­culum español y a los requerimientos de nuestro sistema de enseñanza.

– ¿Cuántas personas hay detrás del proyecto?

wikisaber es fruto del esfuerzo colectivo. Desde Educatic, fundadora de wikisaber, se ha establecido una red de alianzas con sistemas educativos de paí­ses en que las Tecnologí­as de la Información y la Comunicación en la Educación ya son una realidad consolidada y con empresas que han aportado su capacidad de innovación para contribuir a que la actividad pedagógica en el ámbito escolar disponga de los equipos y herramientas que demanda la sociedad global en la que vivimos. Resultado de este esfuerzo y compromiso, wikisaber cuenta con contenidos educativos de excelencia validados y adaptados por entidades de prestigio como: Intel Education, London Grid for Learning, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Universidad de Salamanca, Fundación Pastor de Estudios Clásicos, Asociación de Matemáticos del Reino Unido, Servicio de apoyo a las Ciencias del Ministerio de Educación Británico o la Asociación de Fí­sicos de Irlanda.

– ¿Cuál es vuestro modelo de negocio?

Nuestro objetivo fundamental es encontrar formas de financiación que sigan permitiendo que wikisaber sea absolutamente gratuito para el usuario. Creemos que una manera de hacerlo es implicar a entidades públicas y privadas en la financiación del proyecto. Se buscan formas de colaboración y patrocinio que constituyan una implicación con la educación, un apoyo a la investigación en nuevos modelos pedagógicos flexibles, que permitan que la enseñanza y el aprendizaje sean un fiel reflejo de la realidad que vive el alumno cuando sale del colegio, contribuyendo así­ a minimizar la brecha tecnológica con planes que atañen a la formación del profesorado, al equipamiento de los colegios, la motivación del alumno y un largo etcétera. Se trata de contribuir a ayudar a los colegios en su imprescindible labor, apoyando al profesor y sosteniendo la figura del alumno como eje fundamental de la enseñanza y el aprendizaje.

– ¿Qué herramientas de la web social utilizáis para divulgar el proyecto?

Estamos haciendo nuestras primeras pruebas en varias de ellas. Estamos en Twitter, por ejemplo, donde publicamos posts sobre nuestros nuevos contenidos. Consultamos comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo como Educar.org y Aprender.org, que son estupendas fuentes de información. En la blogosfera, Planeta Educativo nos ayuda a conocer a otros y a darnos a conocer. También participamos en los agregadores de noticias, como DocenTICS, Fresqui, Agrega, etc. Hemos subido ví­deos y presentaciones a Scribd, YouTube o Slideshare. Participamos en Internet en el aula, la comunidad educativa creada en Ning, y los usuarios nos han hecho la mejor publicidad: reseñarnos en sus blogs y páginas web, añadirnos en agregadores de marcadores como Mister-wong o Delicious, linkar a nuestra página desde la suya…

– ¿Hay algún blog relacionado con la educación que recomendéis a profesores y profesionales del ramo?

Afortunadamente, hay tantos que es muy difí­cil seleccionar. A nosotros nos parecen estupendos blogs como EducapTIC, los de Aulablog, el blog Chispas TIC y Educación, la Bitácora de Aní­bal de la Torre, Aulablog21… Los Premios Edublogs son una muy buena guí­a para investigar y, como es seña de identidad en Internet, entrar en el infinito hilo de reseñas que unos blogs hacen de otros. Hay material sorprendentemente bueno.

– ¿Cuál es vuestro objetivo a corto plazo?

Somos todaví­a muy jóvenes, así­ que nuestro objetivo es ir mejorando y ampliando los servicios que ofrecemos a la comunidad educativa, incorporando las sugerencias que continuamente recibimos de los usuarios, divulgando proyectos educativos innovadores y apoyando la labor de los profesores en la incorporación significativa de las TIC en el colegio. Estamos ultimando la puesta en marcha de nuestros Premios, que convocaremos en breve desde nuestro portal, y estamos trabajando también en la promoción de acciones formativas mediante talleres a la comunidad educativa, así­ como en la selección de nuevos contenidos multimedia que mantengan el nivel de calidad que queremos seguir ofreciendo a la comunidad educativa.

twitpub – Cobra suscripción a tus seguidores de twitter

twitpubtwitpub ofrece lo que twitter tendrí­a que haber ofrecido hace tiempo: crear cuentas twitter de pago.

Basta registrar una cuenta no pública de twitter y twitpub se encargará de cobrar por paypal a los que soliciten la lectura de las actualizaciones. El precio estándar es de un dólar mensual, aunque podéis especificar cualquier valor (recordando que twitPub se quedará con un 20%).

Por supuesto sólo tiene sentido si realmente creéis que alguien pagarí­a por lo que escribáis en la cuenta, algo que no es fácil. Recordad que hace poco os hablé de twittexperts, con un objetivo parecido.

¿En qué casos estarí­ais dispuestos a pagar para recibir información en Twitter?

fuente: webware

trigwee – Comparte tus sueños con el resto del mundo

suenosBajo un diseño excelente se encuentra un sitio verdaderamente inspirador. Trigwee, del cual he recibido la invitación hace poco, ofrece la posibilidad de registrar nuestros sueños a través de alguna imagen que nos los recuerde.

Usando un botón que podremos instalar en nuestro navegador tendremos la posibilidad de enviar cualquier fotografí­a que encontremos en la web a nuestra cuenta de trigwee, indicando los detalles de ese sueño, esté o no realizado.
valencia
Con muy bonitas imágenes y un diseño relajante será sin duda un buen lugar para los que viven soñando y sueñan despiertos.

Podéis ver un rápido videotutorial en https://blip.tv/file/1804354

apezz – Un nuevo modelo para las noticias colaborativas

noticias
Jon Segador, administrador de Notasweb (red social de programadores que comenté hace algunos meses) acaba de lanzar un nuevo proyecto de noticias colaborativas: apezz.com.

A diferencia de los clásicos portales de este tipo basados en pligg o en el código de meneame.net, este site ha sido programado desde cero con el framework symfony.

Las informaciones de las noticias incluidas en el portal están ocultas a los usuarios normales, solamente los de cierto nivel podrán acceder a según que tipo de información, incentivando así­ el uso frecuente del portal.

No existe karma de usuarios sino niveles de usuario. Cuanto más nivel tengas, más detalles de las noticias podrás conocer. Esto es así­ porque en la lista de noticias pendientes, no se mostrará el nombre del usuario que ha subido la noticia ni el número de votos que tiene. Solo lo podrá ver el propio usuario que ha enviado la noticia. Según tu nivel podrás ver el número de votos anónimos, votos de usuarios registrados, el nick del usuario que ha subido la noticia, etc. Esta información adicional la obtendremos al pasar el ratón por encima del icono de votar de cada noticia.

Con posibilidad de comentar y con votos de igual valor para todo el mundo, las noticias de portada sí­ que mostrarán toda la información, a diferencia de las que quedan en la fila de espera.
nivel
Un nuevo modelo interesante, aunque, desde mi punto de vista, y viendo como andan las cosas, le falta una fuerte integración con la red social de noticias más fuerte del momento: twitter. Serí­a muy interesante que las noticias más indicadas en twitter ganen votos, por ejemplo, basando su popularidad en algo más que en los votos que los usuarios asignen. Lo digo porque parece que la falta de votos es factor común en este tipo de portales, con lo que hay que obtener la vox populi de otros lugares…

Entrevista a Alec Oxenford, co-fundador y Director General de OLX

olx

Ya que hace poco escribí­ sobre OLX, uno de los portales de anuncios clasificados más visitados del mundo, he querido aprovechar la ocasión para hacerle una entrevista a uno de sus fundadores, Alec Oxenford.

Espero que la disfrutéis.

– ¿Cómo y dónde nació OLX?

OLX nace en Marzo de 2006 en Buenos Aires y en Nueva York a la misma vez. La idea de OLX surge cuando Fabrice Grinda y yo, los fundadores de OLX, advertimos a principios de 2006 que existí­a una oportunidad única de crear una plataforma lí­der de clasificados gratuitos online para el mundo. Esta oportunidad se daba por una conjunción de elementos muy especiales. Primero, el modelo de clasificados gratuitos por internet estaba ya muy probado con el éxito rotundo de Craigslist en USA; en segundo lugar, fuera de USA, no existí­a ninguna marca de clasificados online posicionada; tercero, la tendencia general del uso de internet iba cada vez mas claramente hacia el internet gratis, beneficiando el negocio de OLX; por ultimo, el desarrollo de Google como principal fuente de tráfico en internet ayudarí­a a un nuevo jugador con buen contenido y finalmente la plataforma de adsense nos permitirí­a monetizar OLX en todo el mundo a un costo muy bajo.

Todos estos factores combinados generaron una oportunidad excepcional para lanzar OLX a principios de 2006.

Tres años más tarde y con 22 millones de anuncios publicados creemos que fue una buena idea atacar esta oportunidad

– ¿Cuántas personas hay detrás de OLX?

Los fundadores somos Fabrice Grinda y yo (Alec Oxenford). Tenemos un Management team de 20 profesionales con 7 años de experiencia en Internet en promedio y un equipo total de 123 personas.

idiomas– ¿En qué orden fue implantándose en los diferentes paí­ses?

Primero en ingles lanzamos Estados Unidos, luego India, Australia y otros paí­ses de habla inglesa. Muy cerca, lanzamos en Español, Argentina, México, España y otros paí­ses de habla hispana. Luego vinieron francés (con Francia, etc) y el portugués (Brasil, Portugal, etc).

Hoy tenemos lanzados ya sitios locales en más de 80 paí­ses y más de 40 idiomas.

– ¿Dónde encontráis mayor aceptación?

OLX está muy globalizado. Algunos paí­ses importantes para nosotros son: España, Portugal, Brasil, México, India, China y Rusia.

– Se ha invertido mucho en OLX, ¿está consiguiendo generar el lucro necesario para justificar la inversión inicial?

Es tí­pico en emprendimientos de Internet que se demore cuatro a seis años en alcanzar la rentabilidad. En OLX creemos que llegaremos a rentabilidad durante el 2009. Es decir en nuestro año 3.

viviendas– ¿Por qué una estética tan minimalista? ¿no habéis pensado en algún layout más moderno? ¿más 2.0?

Bueno, nosotros nos consideramos claramente 2.0. El feedback de nuestros usuarios es bueno. De todas formas, escuchamos ideas sobre como seguir mejorando nuestro diseño 😉

– ¿Cuáles son los objetivos de este año? ¿Cada paí­s tendrá una estrategia diferente?

Como objetivos importantes para este año están:

1) consolidar el liderazgo de OLX en 3 a 5 paí­ses
2) mantener el crecimiento global de OLX
3) implementar anuncios destacados a nivel global
4) impulsar fuertemente la plataforma mobile de OLX
5) alcanzar la rentabilidad

ToneMatrix – Matriz musical en flash

musicaPara relajar un poco a estas horas aquí­ os dejo una aplicación, salida de los laboratorios de Andre Michelle (donde se encuentran cosas realmente interesantes), en la que podéis crear música relajante a partir de un panel con decenas de tonos diferentes.

En ToneMatrix cada elemento de la matriz genera un sonido que se repetirá con el tiempo combinándose con los otros ejecutados anteriormente. Las combinaciones son enormes (a ver quien juega con la combinatoria para dar un número exacto), lástima que no pueda grabarse el archivo de audio resultante.

youtubetime – Divulgar sólo un pedazo de ví­deo de youtube

youtube

Hace poco me recomendaron escuchar los minutos de 30 a 40 de un ví­deo de dos horas de youtube… por desconocimiento de esta técnica/herramienta que os comento hoy, tuve que esperar la primera media hora sin necesidad.

youtubetime nació para eso, para permitir recortar un ví­deo a partir de un tiempo establecido y enviar la nueva dirección generada para su destino.

En realidad la dirección es la misma de youtube con la cadena de caracteres del tipo #t=2m10s incluida al final. Si queréis ver cualquier ví­deo a partir de un minuto y medio, por ejemplo, basta añadir #t=1m30s al final de la url del mismo, quedando algo así­: https://www.youtube.com/watch?v=PeqcHwYj7fU#t=1m30s

También podéis usar otras opciones como tubechop.com o www.splicd.com, que facilitan mucho el trabajo de recortar ví­deos de youtube.