El martes 6 de julio continuó el I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010). En esta ocasión, Diego Leal (@qadmon) se encargó de relatar la fascinante experiencia vivida en los cursos abiertos ELRN y GRYC, en la Webconferencia titulada “Más allá de OER: Un experimento con cursos en línea abiertos”.
Durante su participación, Diego Leal parte de la compilación de sus impresiones y aprendizajes después de haber realizado cuatro ofertas de estos cursos (dos de ELRN y dos de GRYC). La presentación se enfocó en “los propósitos subyacentes al diseño de esos cursos desde el punto de vista teórico, pasando luego a una revisión de la infraestructura utilizada y una discusión acerca de los resultados obtenidos y el trabajo futuro que puede ser interesante explorar”.
Como parte de su Webconferencia, destaco la reflexión de Clay Shirky que toma Diego Leal para resumir la esencia de sus ideas:
Si el modelo antiguo está roto, ¿qué funcionará en su lugar? La respuesta es: Nada funcionará, pero todo podría hacerlo. Ahora es el momento de los experimentos, montones y montones de experimentos…
Es importante destacar que los enlaces, recursos y material adicional, relacionado fundamentalmente con el conectivismo, que Diego Leal referencia a lo largo de su presentación pueden ser encontrados en conectivismo.pbworks.com.
El registro completo de la Webconferencia de Diego Leal puede ser visto en wiziq.com
Con la participación de los responsables directos de dar forma a este evento educativo, dio inicio formal este viernes 2 de julio el I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010), actividad realizada mediante transmisión directa vía