Interesante la herramienta creada por el creador de Dwolla, Michael Schonfeld, en el TechCrunch Disrupt hackaton, que nos permite conectar de manera simultánea con una misma persona en aquellas plataformas sociales donde participamos. La idea es simplificar la búsqueda y posterior conexión con dicha persona en las diversas redes sociales.
La herramienta se llama EveryPlat, y tan sólo deberemos establecer conexión con las diferentes plataformas sociales donde participamos y que esté soportada por Everyplat, para después realizar la búsqueda de cualquier persona para que se establezca la posterior conexión simultánea. Por ahora sólo hay soporte para Facebook, Twitter, Foursquare e Instagram, permitiendo más adelante dar soporte a Tumblr y LinkedIn.
También ocurre a la inversa, ya que cada usuario dispondremos de nuestra propia URL personal en EveryPlat, de manera que si una persona desea añadirnos a sus redes de amigos, desde dicha URL tiene la opción más fácil posible para establecer conexión de manera simultánea en todas aquellas plataformas sociales donde ambos participemos.
Muchos artículos de la Wikipedia contienen solamente texto por causa de la falta de imágenes libres, o de dominio público, algo que se acentúa cuando hablamos de fotografías de personajes públicos.
Un grupo de estudiantes de la Escuela Superior de Arte y Diseño la Llotja de Barcelona han decidido que pueden poner su granito de arena haciendo de sus prácticas profesionales algo que el mundo entero pueda disfrutar: dentro de Amical Viquipí¨dia tienen el encargo de ilustrar los artículos de la Wikipedia que no tienen imágenes, entre los cuales podemos encontrar, por ejemplo, personajes destacados del siglo XX y personages de ficción.
Desde la asociación Amical Viquipí¨dia, con la participación de wikipedistas de la Wikipedia en catalán, se identificaron imágenes que faltan y que difícilmente se podrán conseguir si no es creandolas de nuevo.
Todas las obras nacidas a raíz de este proyecto se expondrán el 10 de mayo en la Llotja Sant Andreu a las 19:30 h en un acto con la asistencia de todos los participantes y organizadores. Podéis consultar la página del proyecto en commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Llotja.
Esperemos que el ejemplo sea contagioso y podamos tener una mejor Wikipedia construida entre todos.
Cualquiera que esté inmerso en un proyecto de cualquier índole, ya sea personal o profesional, podrá documentar todo el seguimiento del mismo a través de Project Footage, servicio de gestión de proyectos basado en la web, en el que podrá aportar de manera colaborativa fotos, vídeos y documentos de cualquier tipo junto con comentarios y actualizaciones de estado.
Los proyectos creados pueden ser tanto públicos como privados, y si además se les desea dar más visibilidad, permiten ser integrados en otros sitios web existentes. Además cuenta con la posibilidad de ser protegido mediante diferentes contraseñas, a las cuales se les podrá asignar una serie de permisos, con lo que en función de una contraseña u otra, los usuarios podrán realizar determinadas acciones permitidas.
Al estar desarrollado en HTML5, Project Footage permite ser usado tanto en sistemas de escritorio como en sistemas móviles, y además cuenta con un reproductor de vídeo en HD que permite la reproducción de vídeos tanto en HTML5 como con Adobe Flash según las necesidades.
Project Footage dispone de diferentes planes de tarificación, siendo la primera de ellas gratuita a modo de pruebas durante un periodo de 30 días.
Una de las funciones más usadas en la red social Facebook son los grupos de usuarios, donde son los usuarios de estos grupos quienes participan en los diferentes eventos, discuten temas, comparten sus fotos, e incluso suben documentos.
Pues bien, a pesar de que aún hayan personas que crean que las redes sociales son perjudiciales para los estudiantes o para las personas en general, siguen saliendo iniciativas que hacen llegar las nuevas tecnologías al ámbito educativo. Y es precisamente Facebook quien ha anunciado su Groups for Schools, o lo que es lo mismo, grupos específicos para el ámbito escolar. Para formar parte de los grupos, los usuarios han de tener activas sus cuentas de correo de sus propias instituciones educativas, lo que da a entender que habrá grupo para cada colegio y para cada universidad de cualquier parte del mundo.
Los usuarios podrán establecer discusiones, generar eventos, compartir fotos o incluso compartir archivos de todo tipo, ya sean apuntes, temarios o cualquier otro material educativo que esté a disposición del resto de usuarios.
Por ahora, los estudiantes interesados deberán inscribirse en un formulario que les permitirá conocer cuando su institución educativa cuenta con su propio grupo en Facebook.
Las posibilidades para compartir trabajos en línea han hecho que varias profesiones hayan trascendido las fronteras de sus localizaciones. La fotografía, más que profesión un verdadero arte, no se ha quedado atrás y ya suma varias redes sociales, unas comunidades virtuales realmente llamativas que destacan el fascinante producto visual de centenares de fotógrafos, novatos y profesionales, a través de la interacción con sus iguales. Las siguientes son algunas de las más populares.
Una red bastante reciente que intenta generar relaciones según gustos en común. Cada usuario puede registrar como favoritas las fotografías que más le llamen la atención, darles un visto bueno con el clásico botón Liked!, inspirarse en el trabajo de otros y conocer detalles técnicos como los de la cámara usada para informarse sobre la manera como se realizaron. Continúa leyendo «Redes sociales para amantes y profesionales de la fotografía»
La participación que se origina en los más de un millón de grupos que existen en la actualidad en la red social profesional LinkedIn se verá ahora reforzada con la primera aplicación creada expresamente para los grupos: Las encuestas. Las encuestas son un nuevo medio de interacción para los grupos en las que se podrá votar algunas de sus opciones con total facilidad, además de generar más debate e intercambio de ideas sobre los asuntos profesionales que se tratan en cada uno de los grupos. En la creación de las encuestas se siguen las mismas normas existentes para iniciar discusiones en los grupos, aunque existe un plus de control donde los usuarios podrán crear sus propias encuestas y enviarlas a la cola de moderación, salvo en aquellos grupos con menos interacción, donde los moderadores pueden decidir que sean sólo moderadores y administradores quienes las creen, configurándolo en las opciones de sus respectivos grupos. Vía: Blog de LinkedIn
Nos presentan hoy un proyecto que puede ayudar mucho a mejorar la relación entre nuestros jóvenes e Internet. Se trata de cibercorresponsales.org, un proyecto que no puede definirse solamente como una red social para menores de 18 años y sí como una plataforma que ya están usando en muchos institutos, organizaciones y ayuntamientos para promover la participación juvenil y fomentar el derecho a la comunicación, aprovechando un recurso atractivo también para trabajar cuestiones como la navegación segura en las redes.
[…] intentamos promover esa navegación segura desde un enfoque positivo: aquí se aprende haciendo, compartiendo y divirtiéndose.
Las entidades están usando el recurso como complemento a sus actividades. Nos cuentan algunos de los ejemplos:
– A un centro de día de jóvenes con medidas judiciales le ha servido para motivar a las y los jóvenes a mejorar su redacción y reflexionar sobre las películas que veían en sus actividades de cinefórum – Un instituto les ha animado a publicar sus trabajos de filosofía sobre la identidad – Un centro juvenil en un barrio de Madrid ha ido relatando su día a día. – La orientadora de un instituto de Valladolid lo está usando para reforzar una asignatura de apoyo en la expresión para alumnas y alumnos que tienen algunas necesidades educativas concretas en este punto – El ayuntamiento de una localidad de Madrid lo va a usar para uno de sus programas de Participación de cara a la Semana de la Infancia y la Juventud ahora en noviembre – Desde un centro de menores se están publicando relatos ficticios sobre personajes que viven en centros de menores, así que puede servir como terapia y a su vez como forma de explicar y contar esta realidad
Desde la Plataforma de Infancia ofrecen de forma gratuita la herramienta, formación para usarla, unidades didácticas (si se quiere profundizar más en algunas materias), apoyo técnico, apoyo en la dinamización (comentan y revisan todo lo que se publica) y materiales de difusión (banners, carpetas, carteles, camisetas, libretas, chapas, pegatinas, etc). La iniciativa la promueve la Plataforma de Infancia (www.plataformadeinfancia.org), una alianza de organizaciones españolas que trabajan por los Derechos de la Infancia (Save the Children, Cruz Roja Juventud, Cáritas Española, YMCA, Scouts de España, etc.), recibiendo financiación desde el Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad. En cuanto a seguridad destacan el hecho de que la red se construye desde organizaciones sociales, centros educativos, ayuntamientos… los grupos siempre tienen una persona responsable (a este perfil le llaman «guía») que dinamiza y genera los grupos. No se visibilizan prácticamente datos personales. Los enlaces de los nicks de las y los cibercorresponsales llevan a sus blogs y en sus fichas animan a que usen avatares, nick, etc… Además, de los datos personales sólo se muestran provincia (ni localidad) y el grupo y entidad al que pertenecen. Nada de correo-e, teléfono, etc.
Tanto desde la Plataforma de Infancia como desde las cuentas de las y los «guías» de cada grupo, incluso las propias cuenta de cibercorresponsales, tenemos herramientas de protección de la comunidad: muros para revisar la actividad y sistemas de comentarios privados para dar «un toque» o negociar si algún contenido no es apropiado. Aún así, también hemos pensado en otra cuestión: los y las guías no pueden borrar directamente los contenidos, sólo comentarlos en público o privado. Sólo los propios cibercorresonsales o desde la Plataforma de Infancia podemos borrar o editar. Lo hemos hecho así para dar un voto de confianza a las y los chicos, para evitar la terrible sensación de moderación a priori o a posteri
Muro, sistema de publicación de blogs sencillo (categorías, borradores, galería de plantillas, estadísticas), sistema de contactos, mensajería interna, perfil, un generador de carnet de cibercorresponsal para imprimir, foros y sistema de noticias para los grupos, boletín electrónico.. una completa herramienta que puede ayudar a mucha gente. Link: www.cibercorresponsales.org
Una de las costumbres más típicas de España es la pasión por el fútbol, con lo que si eres usuario habitual de Internet y te gusta el fútbol, ahora puedes registrarte en el proyecto que nos acaba de presentar David Ortega: Fútbol Marcadores. Se trata de un juego online que, según nos cuenta, podremos realizar, por el momento, predicciones de los partidos de la Liga BBVA y de la Liga Adelante, obteniendo una serie de punto en función de los resultados de los partidos reales, lo que otorgará a los usuarios una posición en el ranking de usuarios. La inauguración oficial será el 21 de Agosto, coincidiendo con los primero partidos de la temporada 2011/2012, aunque desde ya podemos registrarnos y familiarizarnos con este juego online.
A nuestro alrededor, habrá productos y servicios que con el tiempo se han ido mejorando gracias a las aportaciones de los usuarios, y más ahora que nos toca vivir en la era digital, donde las empresas tienen en cuenta a sus usuarios más que nunca. Y Nokia aprovecha tal situación para pedirle a los usuarios ideas, ideas creativas sobre productos y servicios que ellos puedan llevar a la práctica relacionado con el mundo de la telefonía móvil, como es obvio. Así que aquellos usuarios que tengan ideas sobre nuevos productos o servicios que crean interesantes, podrán dirigirse y registrarse en la página de Invent With Nokia para proponerle a Nokia dichas ideas, sin que en un plazo de 4 meses puedan compartirlas con otros. Si las ideas son patentadas, Nokia compensará a los autores, pudiendo además otra compensación en caso de que las ideas hayan sido exitosas. Si las ideas son rechazadas, entonces los autores recuperan todos los derechos de sus ideas. Link: InventWithNokia | Vía: Fayerwayer
TrendOcean es una nueva comunidad, u océano a ojos de la misma, de preguntas y respuestas donde los usuarios podemos efectuar nuestras propias preguntas, de hasta 140 caracteres y dando una serie de opciones como posibles respuestas a elegir por el resto de usuarios, los cuales además podrán realizar comentarios sobre nuestras preguntas. Como comunidad, podemos seguir a otros usuarios y ser seguidos, además de poder mandarles mensajes privados y mensajes a modo de taza de café, no entiendo el porqué del mismo. Además, conforme participemos preguntando, respondiendo e interactuando, Trendocean hará un análisis de nuestro perfil para mostrar el nivel de popularidad o excentricidad nuestro. En nuestra línea cronológica, podemos además de responder las preguntas, añadirlas a favoritos y compartirlas en Twitter o Facebook o a través del correo electrónico.
Muchos artículos de la Wikipedia contienen solamente texto por causa de la falta de imágenes libres, o de dominio público, algo que se acentúa cuando hablamos de fotografías de personajes públicos.
