3D Builder es la nueva aplicación que Microsoft ha lanzado para Windows 8.1, un programa que permitirá gestionar las impresiones realizadas con la impresora 3D que tengamos conectada a nuestro ordenador.
Comentan en la presentación que la última versión de su sistema operativo ofrece soporte plug-and-play para impresoras 3D, permitiendo reconocerlas de forma sencilla, por lo que es necesario un buen software que gestione el trabajo realizado y permita crear e imprimir objetos en 3D.
3D Builder incluye un catálogo de objetos que se pueden crear, permitiendo escalar, rotar y ajustar lo que desea imprimir. Es posible añadir varios objetos en una sola impresión o poner unos dentro de otros, así como imprimir objetos bajados de Internet o creados con otras aplicaciones.
Gracias a la colaboración de ingenieros de Google (utilizando la tecnología Google Maps) con el departamento de geografía de la Universidad de Maryland nos llega un detallado mapa terrestre que nos muestra la evolución de todos los bosques del mundo desde el año 2000 hasta el año 2012, una evolución que lamentablemente se traduce en deforestación.
En el mapa Global Forest Change veremos cómo fenómenos como el fuego, los tornados o la tala de bosques han afectado al panorama global. Recogiendo los datos de más de 600.000 imágenes por satélite, en el mapa podemos desplegar distintos tipos de datos: la ganancia de zonas de bosque en este período 2000-2012, la pérdida de zonas forestales, la extensión de las zonas verdes a nivel geográfico.
Lo curioso es visualizar en detalle distintas zonas para averiguar exactamente en qué puntos ha habido una deforestación importante, y es el mismo mapa el que nos sugiere observar zonas ejemplo como los bosques rusos y fineses, los bosques de Indonesia o la vegetación de la zona de Alabama, todas ellas afectadas por la deforestación o por fenómenos naturales como tornados.
Algunas conclusiones a las que han llegado a partir de los datos analizados son, por ejemplo, que Sumatra ha perdido más del 50% de su zona forestal en los últimos 30 años o que hoy en día Paraguay está sufriendo un fenómeno de deforestación a velocidades alarmantes debido a la construcción de ranchos de ganado.
Si ya eres usuario de Windows 8/8.1/RT, ya sea en tu equipo de escritorio o en tu tableta, y andas buscando una aplicación con la que poder editar y hacer anotaciones en tus documentos PDF, a través de Windows Store tienes disponible de manera gratuita la aplicación Drawboard PDF, la cual te podrá sorprender, tanto por su facilidad de uso como por sus prestaciones. Una cosa que debes tener en cuenta es que Drawboard PDF es una aplicación que podrás usar tranquilamente a través de tu pantalla táctil, con lo que es una opción que puedes considerar para tu tableta o equipo que tenga pantalla táctil.
Uno de los elementos más destacados de la propia aplicación es su menú radial, la cual contiene una serie de herramientas para la edición de tus documentos PDF, donde cada herramienta tiene a su vez un apartado que permite cambiar una serie de parámetros, por ejemplo, con la herramienta Pluma puedes cambiar el grosor del trazo, opacidad y color. Pero además de la faceta de la edición y anotación, Drawboard PDF también es una opción para ser usado para la visualización de los documentos, permitiéndote cambiar el modo de visualización del mismo.
Como suele ocurrir en los programas de edición de documentos, puedes trabajar con un documento PDF ya existente aunque también puedes empezar con otro completamente desde cero, estableciendo todos los parámetros del nuevo documento, aunque también es interesante el hecho de que puedas tomar una captura de imagen de l que quieras para convertirlo en un documento PDF sobre el cual realizar anotaciones.
Así que si andabas buscando una aplicación para trabajar con tus documentos PDF, aquí tienes una interesante solución de forma gratuita, disponible para Windows 8/8.1 así como para RT.
Encontramos en iTunes U, la store de cursos online de Apple, un curso de introducción a la programación y de diferentes conceptos base relacionados con la computación, creado por la Royal Society of Edinburgh y la BCS Academy of Computing.
El objetivo principal del curso es que el estudiante Realmente el curso es ideal para jóvenes que quieran aprender conceptos básicos en programación y quieran aprender a pensar de la forma correcta para desarrollar el tipo de lógica que hace falta cuando uno se pone a programar, aunque todo el mundo puede asistir. Starting from Scratch estará compuesto por 7 lecciones teóricas y prácticas, algunas basadas en el lenguaje Scratch, creado por el MIT e ideal para los que empiezan en este mundillo.
Además de una buena parte teórica en la que se nos habla de distintos tipos de ordenadores, hardware, software y distintos métodos de diseño de programación; el curso ofrece un buen equilibrio de teoría con una buena y esencial parte práctica, en la que podremos aprender programando cómo utilizar variables, cómo introducir posibilidad de decisiones con «if» o «if…else», crear bucles y detectar colisiones con, por ejemplo, comandos como «if…touching», y completar los deberes correspondientes en cada lección. Ya centrándonos en el uso del Scratch del MIT, aprenderemos cuáles son sus principales características de cara a crear animaciones, sonidos o a utilizar herramientas gráficas.
Para acceder al curso gratuito online, tendréis que bajaros primero la aplicación para iOS iTunes U (podéis descargarla gratuitamente aquí). Tras completar la instalación de iTunes U podréis acceder al curso en la sección de «Engineering / Computer Science» o buscándolo por el nombre completo «Starting from Scratch».
Seis meses después del lanzamiento de Google Play Music All Access, llega a los dispositivos iOS, permitiendo poner más música alrededor de la manzana, donde las opciones no faltan.
Los suscriptores existentes pueden iniciar sesión hoy mismo y escuchar sus listas de reproducción, las configuradas en web y android. También es posible disfrutar de las estaciones de radio y de las pruebas gratuitas, recordando que este servicio tiene un coste mensual de 9,99 dólares para poder acceder a los más de 18 millones de títulos existentes en su base de datos.
Sigue siendo difícil competir con servicios ya implantados, como Rdio, Deezer, iTunes o Spotify, aunque llegando de las manos de Google seguramente conseguirán encontrar un espacio original que pueda ofrecer algo más (como la posibilidad de guardar nuestros propios mp3, por ejemplo, algo que ofrece Google Play Music con un límite de 20.000 canciones por usuario).
Comentan en The Verge que de momento no es posible comprar títulos, solo sincronizar el contenido de nuestra cuenta y disfrutarlo vía iPhone o iPad, aunque seguramente tardarán poco en dar dicho paso.
Han tardado tanto por motivos técnicos, aunque comentan que están bastante satisfechos con el resultado, permitiendo reproducir música de hasta 320 kbps y ofreciendo la posibilidad de conectar a los altavoces y otros dispositivos a través de AirPlay y Bluetooth.
Los usuarios de Android ya tenemos una nueva opción en Google Play que nos permite compartir las capturas que realizamos desde el dispositivo móvil.
Se trata de ShotDrop, una aplicación que detecta cuándo realizamos la captura de la pantalla (screenshot) y crea una copia en Dropbox con un enlace para que podamos compartirlo vía email, redes sociales, mensaje, etc.
No guarda lo que tenemos en nuestra cámara, solo las capturas realizadas, por lo que puede ser una buena herramienta para los que hacen análisis de aplicaciones y necesitan compartir el resultado con el resto de editores, por ejemplo, ya que mientras uno prueba la aplicación realizando las capturas, otro puede ir subiendo el contenido al blog obteniendo el material a partir de una carpeta compartida en Dropbox.
No tiene el mejor diseño del mundo y tiene un límite de 5 capturas diarias en la versión gratuita, pero aún así es una aplicación que vale la pena analizar, pudiendo ahorrar mucho tiempo a los que hacen capturas con frecuencia.
– ¿Qué raza de perro es Pancho, el perro conocido por el anuncio de la Primitiva? – ¿Cuál es el perro que da nombre a una famosa serie de dibujos animados?, – La sustancia en la retina que permite que los animales vean de noche se llama…, – ¿Cuántas horas duermen los gatos diariamente? – Hace 300 años, ¿En qué continente no había conejos? – ¿Qué tipo de visión tienen los roedores? – ¿Cuál es el ave que vuela más alto? – ¿Cuántas variedades de aves existen en el mundo?
Estas y muchas otras preguntas son las que podemos encontrarnos en Maskotrivial, un nuevo juego de preguntas y respuestas para iPhone, iPad y Android que nos presentan desde Valencia.
Es el resultado del trabajo realizado en conjunto entre Maskokotas (tienda de animales) y Kukut Estudio, una aplicación estilo Trivial atractiva y entretenida, con más de 10.000 preguntas divididas en seis categorías: perros, gatos, roedores, aves, peces y reptiles.
Podemos jugar tanto con nuestros amigos como con usuarios aleatorios, creando desafíos que permiten retar a una serie de preguntas (una por categoría) para intentar ganar obteniendo el mayor número de respuestas correctas.
La aplicación es completamente gratuita, puede obtenerse en Google Play o en iTunes y permite tener varias partidas abiertas al mismo tiempo, recordando que cada partida es para únicamente dos personas.
Desde hace mucho tiempo se está intentando solucionar un gran problema a la hora de enviar información por Internet: Una vez enviada, no hay mucho que se pueda hacer para evitar su permanencia en la red de redes.
Varias aplicaciones de mensajería para móviles han estado trabajando en ese punto para permitir que el creador del mensaje pueda eliminar el contenido del servidor y del destino cuando lo considere necesario, incluso algunas intentan evitar que se pueda hacer una captura de la pantalla, para aumentar más aún la sensación de privacidad, aunque aún estamos dando los primeros pasos en ese punto.
Ahora leemos en Techcrunch que se ha lanzado una aplicación llamada SecretInk (tinta secreta), que permite que los mensajes enviados por email o SMS puedan autodestruirse, funcionando dentro de cualquier sistema compatible con la extensión de PowerInbox, empresa responsable por el sistema.
La aplicación permite enviar mensajes cifrados mediante HTTPS, eliminando el mensaje de sus servidores en el momento en el que se abre en el destino, los mensajes no se pueden recuperar después de que hayan sido abiertos. Cuando un emisor crea un mensaje con SecretInk en la web, el receptor recibe un aviso de que tiene un nuevo contenido pendiente. Al acceder al mismo, desaparece para siempre después de un tiempo para permitir su lectura. Continúa leyendo «secretink – Para destruir mensajes enviados por email o SMS»
Aunque existen excelentes alternativas (Box, Mega, SkyDrive, SugarSync, etc.) y cada día son desarrolladas más, es innegable que el poderío de Dropbox sigue notándose en todo el mundo, tanto así que cada día aumentan sus millones de usuarios y las aplicaciones de terceros que le sacan provecho para algo más que guardar archivos (por ejemplo, éstas y estas otras). Pues bien, en Technobuzz han compartido una muy buena infografía (un estudio a través de encuestas realizado por SafeMonk) con media decena de consejos para aumentar la seguridad de esta popular herramienta que se ha vuelto imprescindible en las labores diarias de personas de todo el planeta, incluso desde sus móviles.
Encriptar los archivos antes de subirlos, activar la autenticación de dos pasos, activar las notificaciones y gestionar las aplicaciones de terceros son algunas de las ideas tratadas. También se comparten sugerencias detalladas para ponerles en práctica aunque en la mayoría de casos basta con ir al panel correspondiente en Dropbox (menú principal de la parte superior derecha >> Configuración >> pestaña Seguridad) y seguir los pasos indicados. El resto es aplicar el sentido común y comprender y tener en cuenta simultáneamente las bondades y desventajas del almacenamiento en la nube.
El día 3 de la Sala de Prensa CLED 2013 trajo consigo una discusión de mucha actualidad educativa: las tendencias disruptivas. Nuevamente bajo la magistral conducción de Sybil Caballero, invitados de la talla de Juan Domingo Farnós, Javier González de la Fundación Telefónica y Ángel Alvarado; acompañados además por el cronista de la sesión, Salomón Rivero López. Primeramente, Farnós refirió que la disrupción plantea un nuevo tipo de educación que entre todos debemos diseñar, la cual proviene de las ideas expuestas por Clayton Christensen. La educación disruptiva trata de hacer otra educación, no seguir haciendo lo mismo, esto debido a que las características de las personas hoy no son iguales a las de antes. Para Farnós,
a veces se requiere más pedagogía y a veces más tecnología. Traemos lo mismo de antes y no traemos otras cosas que sirvan a ellos para el futuro… el docente común en una educación disruptiva, o cambia de rol o no sirve para nada.
Finaliza señalando que ha llegado el momento de que la escuela deje de pensar que es un ente sólo y se inmiscuya en el ámbito social. No debemos limitarnos a las instituciones formales, señala, hay que ir a la sociedad. Seguidamente, Javier González expresa que existen 4 claves para la educación de hoy:
1) El sistema educativo tiene que ser abierto, y si no se abre a la sociedad difícilmente puede dar respuestas. Se debe entender que la clase no es una caja oscura cerrada sino que tiene que abrir la experiencia y colaborar. 2) La tecnología siempre será secundaria, estará subordinada a la pedagogía. 3) Los aprendizajes deben ser cada vez más personalizados y la dinámica cada vez más activa. 4) La sociedad del futuro debe plantearse cómo será la educación del siglo XXI y sobre esa base definir cuáles serán las tecnologías más apropiadas.
Agrega íngel Alvarado que uno de los grandes retos para el docente es comprender que la enseñanza y el aprendizaje no son lo mismo; y sin embargo, los estamos intentando comprender con los mismos fundamentos de la didáctica clásica, los cuales poco ayudan a comprender el comportamiento de nuestros hijos y nuestros estudiantes. A juicio de Alvarado, las tecnologías llevan 3 pasos delante de la pedagogía, las tecnologías “empujan” a la didáctica a adaptarse, mientras la escuela que tenemos no da respuestas. Finalmente, Salomón Rivero López apunta que comúnmente quienes defienden la educación disruptiva lo hacen desde las ideas de Clayton Christensen, sin embargo, este autor lo que plantea ”“en el ámbito empresarial”“ es atender a la demanda de los clientes menos exigentes bajando la calidad de los productos, y así disruptir el mercado. Como se ve, estos son conceptos muy poco convenientes para la educación, por lo que Rivero prefiere atender a las ideas que sobre disrupción plantea Jean Marie Dru:
La disrupción es una forma de prepararse para el cambio, de estar siempre alerta. De decir no a la inercia. La discontinuidad es, entonces, la esencia del cambio y fundamento de la disrupción.
