Del 22 Abril al 28 de Junio podremos disfrutar de un MOOC en nuestro idioma ideal para quien tiene sangre de emprendedor. Se trata de emprendemooc.com, un curso que quiere incentivar la mentalidad empresarial ayudando a los alumnos a buscar oportunidades de negocio.
Lo organiza Proyecto FAST con la colaboración de EOI y mooc.es y, según comentan en loogic, tratará el tema de crear un negocio desde el nacimiento de la idea hasta la búsqueda de financiación. Se elegirán los mejores proyectos allí presentados y se intentará, usando crowdfunding con apoyo de Lánzanos, captar el primer capital necesario.
Podéis ver los módulos en la página del curso y realizar allí mismo el registro, recordando que es gratuito y que los datos enviados solo se usarán para distribuir material relacionado con este curso.
Si la fiebre de los MOOCS ya era grande, a partir de junio podrá ser mayor aún, ya que cualquier universidad podrá ofrecer sus cursos masivos online usando una plataforma de código abierto desarrollada por la Universidad de Stanford y edX, el proveedor de MOOCS sin fines de lucro creado por la Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts.
Comentan en chronicle.com que se trata de un proyecto que permitirá integrar el proyecto de código abierto Class2Go, en el que trabaja Stanford, con edX, del MIT y de Harvard, de forma que antiguos rivales podrán unir sus ideas para crear una única plataforma.
Stanford no tiene planes de unirse EDX como socio, y no va a ofrecer cursos a través de EDX, apostará por esta nueva plataforma y seguirá ofreciendo algunos cursos a través de Coursera (recordad que Coursera fue fundada por dos profesores de Stanford).
John Mitchell, vicerrectora de aprendizaje en línea en Stanford, dijo en una conferencia de prensa que el objetivo era crear el «Linux de aprendizaje en línea», por lo que está claro que apuestan fuerte en la idea.
La medida podría causar problemas para las universidades que ya habían comenzado con Class2Go, aunque ya han afirmado que, aunque no tendrá actualizaciones, esta plataforma continuará existiendo. Serán implementadas, eso sí, herramientas que ayuden a mover el contenido de Class2Go a la nueva plataforma.
El año pasado, Google anunció Course Builder, sistema de código abierto para MOOCs, por lo que opciones no faltarán.
Una serie de nuevos cursos universitarios online encontramos en las principales plataformas de educación online (Cousera, Edx), así como en diferentes portales de grandes universidades, que inician en abril. Al igual que listados anteriores, cada uno de los cursos tiene un enlace que dirige a la plataforma correspondiente, donde obtendremos más información (requisitos, fecha de inicio, certificados, etc).
Ciencias de la Computación
Introduction to Logic(Stanford) Para aquellos que deseen introducirse en las teorías del razonamiento, así como su aplicación en diferentes disciplinas.
Gamification (Universidad de Pensilvania) Análisis del concepto desde una mirada empresarial, evaluando cómo implementarla, aprovechando todo su potencial.
Scientific Computing(Universidad de Washington) No es para principiantes, ya que se requiere conocimientos avanzados en álgebra lineal para evaluar todas las técnicas que se desarrollarán durante el curso.
The Hardware/Software Interface(Universidad de Washington) Con un currículo muy amplio, tocando temas como los lenguajes de programación C y JAVA.
An Introduction to Interactive Programming in Python(Universidad Rice) Una manera interesante de introducirse a Python, con el bonus de contar con un navegador web con soporte para la creación de aplicaciones interactivas en este lenguaje.
Machine Learning(Stanford) Recorriendo los diferentes tópicos del ML y la inteligencia artificial, con algunos ejemplos tomados de Silicon Valley.
Estadísticas, Análisis de Datos
Statistics: Making Sense of Data(Universidad de Toronto) Durante 8 semanas se mostrarán todas las etapas necesarias para el análisis de datos, partiendo desde los conceptos básicos.
Computational Methods for Data Analysis (Universidad de Washington) Análisis de métodos estadísticos aplicados a diferentes ramas de las ciencias biológicas, ingeniería y física.
Probabilistic Graphical Models(Stanford) Un repaso por las técnicas, conceptos básicos y modelos en la presentación de MGP.
En este último tiempo, los MOOCs han generado una serie de debates. Mientras algunos lo mencionan como la revolución de la educación, otros ponen en tela de juicio si realmente será un aporte a la educación de calidad.
Bajo el contexto de este tema, hemos invitado a Alberto Cairo para conocer su punto de vista. Ya que además de ser reconocido mundialmente por su pasión en el campo de la infografía, tener una interesante trayectoria en medios de comunicación y enseñar actualmente en la Escuela de Comunicación de la Universidad de Miami, ha participado como instructor en las dos ediciones del MOOC “Introducción a la Infografía y Visualización de Datos”.
Ya a través de su sitio web hemos conocido su opinión sobre los MOOCs y la tendencia a la educación online, mencionando que esta modalidad no está pensada para reemplazar el modelo tradicional académico, por lo menos no en un corto plazo, ya que es una experiencia educativa diferente, que más bien tiende a complementar el sistema que conocemos.
Pero enfocándonos directamente en su participación en los MOOCs, nuestra pregunta es, cómo ha sido su experiencia como instructor
Muy buena. Las formas de enseñar en un MOOC y en una clase online tradicional son diferentes, pero tienen cosas en común. Los parecidos son los materiales (vídeos, lecturas, etc.) y la dinámica de trabajo (discusiones y ejercicios).
La diferencia principal está en que, en un MOOC el instructor no puede entrar en contacto con todos los estudiantes, por lo que tiene que confiar en procesos como el «peer review» (cada estudiante está obligado a evaluar objetivamente el trabajo de algunos de sus compañeros) y el feedback basado en muestras (es decir: de los miles de proyectos de cada semana, selecciono aleatoriamente 10 ó 20 y los comento con algo de detalle). Continúa leyendo «“Un MOOC es una experiencia de autoeducación, de aprendizaje a distancia”, entrevista a Alberto Cairo»
OEDb ha anunciado que su directorio ya cuenta con una base de datos de nada menos que más de 10 mil propuestas en cursos online gratuitos.
Recorriendo esta impresionante colección de cursos podemos encontrarnos con opciones académicas de diferentes universidades reconocidas o iniciativas educativas que utilizan distintas plataformas para impartir su currículo, como por ejemplo Coursera. Para encontrar el curso que buscamos podemos utilizar diferentes criterios, por ejemplo por temáticas o categorías.
Por ejemplo, nos encontraremos con Arte, Negocios, Educación, Medicina, Ciencia, Computación, Ingeniería, entre otros. O podemos especificar en qué clase de contenido multimedia deseamos se presente el curso, si por videos, audio, solo texto, etc. Cada una de las propuestas que nos presenta el directorio, cuenta con un breve resumen de lo qué trata el curso, persona e institución que lo imparte, entre otros datos. Luego en cada plataforma podemos ver los requisitos y la información correspondiente.
No encontraremos solamente MOOCs, como las listas que solemos compartir, sino que también cursos breves, de apenas unos videos compartidos en diferentes canales de YouTube, audio que podemos descargar de manera gratuita desde iTunes, entre otros. Algunos quizás no nos resulten tan completo, pero el contenido que se ofrece es una excelente opción como material de apoyo a la temática que buscamos.
Hace unos días el equipo de Coursera nos sorprendió con la noticia de que se integrarían MOOCs en español, como parte de su alianza con nuevas universidades. Y la plataforma ya ha subido las primeras propuestas de lo que será un interesante catalogo de cursos en español a tener en cuenta.
Por ejemplo, desde el perfil de Tecnológico de Monterrey en Coursera ya encontramos 5 cursos en español: El ABC del emprendimiento esbelto, Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes, Matemáticas y movimiento, Continuidad y Desarrollo de la empresa familiar, Innovación educativa con recursos abiertos.
Desde la Universitat Autí²noma de Barcelona nos encontramos con Histología básica: Los cuatro tejidos fundamentales, Egiptología y Pre-Calculus. Y si consultamos el perfil de Universidad Nacional Autónoma de México son tres los MOOCs propuestos: Tecnologías de información y comunicación en la educación, Ser más creativo y Pensamiento científico.
Por el momento Coursera ha presentado estos 11 cursos en español, pero con la promesa de ampliar las propuestas. Como podemos notar, los MOOCs están programados para Mayo en adelante, y algunos aún no han confirmado el calendario, pero iremos recordando las fechas y las nuevas opciones que se presenten, a medida que se aproxime la fecha. Mientras tanto puedes darle un vistazo a todos los MOOCs que iniciarán en marzo.
El equipo de Coursera no ha sido el único que ha trabajado en nuevas alianzas para fortalecer su plataforma con nuevas opciones académicas online, sino que también desde edX ha anunciado nuevas incorporaciones.
Como lo revela el comunicado de prensa, edX ha integrado 6 nuevas Universidades internacionales: Universidad de Toronto, Universidad Rice, Universidad McGill, Escuela Politécnica Federal de Lausana, Universidad Nacional de Australia y la Universidad Técnica de Delf.
Estas Universidades han sido escogidas teniendo en cuenta la amplia gama de contenido académicos que podrán satisfacer las necesidades académicas de los más de 700 mil usuarios internacionales registrados en la plataforma. Cada una de las Universidades anunciadas ya tienen su perfil dentro de eDX, con la promesa de ofrecer MOOCs que tocarán áreas que van desde Astrofísica, Ingeniería Aeroespacial, Informática, Ingeniería, Arquitectura, Ciencia y Tecnología, entre otros.
Siguiendo la misma dinámica de los cursos ya presentados en la plataforma, los que incorporen estas nuevas Universidades representarán el mismo contenido analizado en las aulas, pero adaptados a la enseñanza en línea que permite implementar contenido interactivo y todo tipo de material multimedia.
Si recordamos que edX ya cuenta con la participación del MIT, la Universidad de Harvard, Universidad de Berkeley, la Universidad de Texas, Colegio Wellesley y la Universidad de Georgetown, sumarían un total de 12 instituciones educativas internaciones.
Impresionante noticia ha lanzado el equipo de Coursera, anunciando que su plataforma se expande significativamente con la integración de 29 nuevas Universidades, llegando a un total de 62 instituciones educativas que participan en la plataforma impartiendo cursos gratuitos online.
Como comenta en el comunicado de prensa, 16 de estas 29 universidades son internaciones, lo que significa que se abrirán múltiples opciones de cursos online impartidos en en otros idiomas como español, francés, italiano y chino. Por ejemplo, entre las nuevas instituciones que se han unido encontramos la Universidad Nacional Autónoma de México, Tecnológico de Monterrey, Universitat Autonoma de Barcelona.
Tal como lo manifiestan, Coursera se convierte en la plataforma educativa con mas MOOCs disponibles, con una plantilla impresionantes de propuestas académicas. Repasando los números, la plataforma alcanzaría los 322 cursos (ya que en breve se agregarán 90 más), impartidos por 62 Universidades internaciones en 5 diferentes idiomas. Y sin dejar de lado, uno de los datos que han compartido que habla de más de 2,7 millones de estudiantes que han pasado por la plataforma desde sus comienzos.
Como parte de su anuncio podemos ver una visualización interactiva donde muestra la ubicación de las Universidades que participan, así como la distribución geográfica de los estudiantes, mostrando que paises son más receptivos a los MOOCs impartidos por la plataforma.
60 cursos online y gratuitos son los que comienzan en Marzo, impartido por grandes Universidades, renovando la apuesta por el aprendizaje online. Con la ayuda de las plataforma educativas ya conocidas (Coursera, Miriadax, EdX) hemos recopilado todas las propuestas para este mes, con opciones interesante también en español. Tal como en artículos anteriores, cada uno de los cursos mencionados tiene su link que dirige a la plataforma correspondiente para ampliar toda la información de los mismos.
Ciencias de la Computación
Sofware libre y conocimiento en abierto(Universidad Politécnica, Universidad de Zaragoza). Durante 6 semanas se desarrollarán los 4 módulos propuestos, tocando entre otros temas los blogs y las wikis.
A las opciones para encontrar MOOCs que te contamos hace unos días, le agregamos una nueva sugerencia: Class Central. Tal como lo plantea en su página de presentación, cuenta con una lista completa de cursos gratuitos online impartidos por las plataformas de educación online más populares.
Siguiendo la misma dinámica que cualquier buscador, nos permite filtrar los resultados utilizando diferentes criterios. Podemos buscar utilizando una palabra clave para una temática en particular, o podemos utilizar algunos de los filtros que propone Class Central. Por ejemplo, cursos que recién han iniciado o están a punto de comenzar, cursos en progreso, recién anunciados, los que ya han finalizado, entre otros.
Una vez que arroja los resultados, veremos toda la lista de sugerencias organizadas en una lista con un video de presentación del curso y datos del mismo informándonos la fecha de inicio, duración, universidad responsable, plataforma, etc. El sitio se encuentra muy bien organizado y permite llegar fácilmente a la información que buscamos sin perdernos con tantos links y opciones adicionales.
Algunas de las plataforma que veremos reflejadas en Class Central son Coursera, edX, Udacity, Canvas, MIT, Class2GO, entre otros. Por el momento no refleja ninguna opción en español, pero podemos encontrar las plataformas más populares con múltiples propuestas para consultar.