Categoría: Académico y profesional

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Webconferencia Sabidurí­a Digital – Simbiosis de nuestra inteligencia con una herramienta externa

Publicado el

por Salomón Rivero


La segunda webconferencia del lunes 5 de julio de 2010 en el marco del I Congreso Virtual y II Jornadas en Lí­nea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010) correspondió a Mariana Affronti.

Bajo el tí­tulo de “Sabidurí­a Digital: Simbiosis de nuestra inteligencia con una herramienta externa”, Affronti parte de la premisa de que la suma de la inteligencia más la tecnologí­a apropiada dan como resultado lo que llama “sabidurí­a digital”, apoyándose para ello en Prensky, quien señala que “la tecnologí­a digital puede hacernos cada vez más sabios”.

Asimismo, partiendo de que “El hombre se parece más a su tiempo que a su padre” (proverbio árabe), Affronti subraya que se puede compartir conocimiento, al ser la gestión del conocimiento una actitud, una decisión, una conducta, y a la vez nuestro compromiso como docentes. Afirma además Affronti que

si la idea es usar medios nuevos con una mentalidad antigua, seguiremos sin aprovechar la enorme cantidad de herramientas tecnológicas que tenemos a nuestra disposición.

Entre muchos otros aportes, Mariana Affronti menciona las 8 competencias básicas de Antonio Pérez Sanz:
– Competencia en comunicación linguí­stica
– Competencia matemática
– Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo fí­sico
– Tratamiento de la información y competencia digital
– Competencia social y ciudadana
– Competencia cultural y artí­stica
– Competencia para aprender a aprender
– Autonomí­a e iniciativa personal

Vea la grabación completa de la Webconferencia “Sabidurí­a Digital: Simbiosis de nuestra inteligencia con una herramienta externa” en https://www.wiziq.com/online-class/338742-sabidurí­a-digital.

Cled 2010 Sabidurí­a Digital Por Mariana Affronti

Disfruta gratis de pelí­culas educativas en Brainpop

Publicado el

por Jenny Guerra

Brainpop es una herramienta que ofrece pelí­culas educativas de dibujos animados protagonizadas por dos simpáticos personajes, Tim y Moby, que pueden ser utilizados por alumnos de Primaria y Secundaria, o docentes de los respectivos niveles académicos.

Ninguna pelí­cula dura más de 5 minutos, pero la calidad didáctica del contenido que ofrecen es muy alta y además, se incrementa al venir cada ví­deo acompañado de un cuestionario interactivo con el que se puede comprobar el nivel de comprensión de la materia explicada.

En el sitio podemos encontrar pelí­culas educativas para las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Salud, Tecnologí­a, Arte y Música e Inglés que resultan de gran utilidad para alumnos y docentes de toda la Educación Obligatoria. Además, cuenta con una herramienta de búsqueda de temas por materia y nivel escolar.

BrainPOP está diseñado para funcionar perfectamente con plataformas PC, Mac y Linux, y con pantallas, proyectores y pizarras interactivas. Para visionar las pelí­culas no es necesario descargar o instalar nada, simplemente hay que suscribirse a la web o bien visionar online el contenido gratuito.

Fue diseñado por del Dr. Avraham Kadar, inmunólogo y pediatra, como una manera creativa de explicar conceptos complejos a sus pacientes pequeños. Hoy en dí­a es visitado por más de 5 millones de personas al mes, provenientes de miles de escuelas de todo el mundo y está disponible en español e inglés.

En la zona gratuita disponemos de alrededor de 100 pelí­culas educativas que podemos utilizar para ayudar a los niños a aclarar conceptos estudiados en casa o si somos docentes para introducir temas nuevos, explicar conceptos difí­ciles y repasar antes de un examen en el aula ordinaria.

Encicloabierta – Cientos de Recursos Educativos Multimedia en español

Publicado el

por Jenny Guerra

Encicloabierta es un proyecto web sin ánimo de lucro que nace del portal mexicano Enciclomedia, creado por un convenio entre varias instituciones educativas mexicanas y Microsoft con el objetivo de vincular el contenido de los libros de texto a diversos recursos audiovisuales e interactivos que se empleaban en el aula.

El portal ofrece más de 400 Recursos Educativos Multimedia con toda su información técnica y pedagógica principalmente para las áreas de matemáticas, lengua española, ciencias naturales, ciencias sociales y cultura. La calidad del contenido es excelente y es de señalar la abundancia de recursos que pueden ser utilizados por los maestros para trabajar la inteligencia emocional de los alumnos como Saber decidir cuenta o Los derechos nacen y se hacen.

Según uno de sus creadores, Encicloabierta pretende invitar a desarrolladores y programadores de todo México a que construyan plataformas libres y abiertas como alternativa a la plataforma propietaria sobre la cual funciona actualmente Enciclomedia y que presenta problemas de acceso para muchas de las escuelas adscritas a la misma.

En Mexico, se desató toda una polémica a causa de la presentación de esta iniciativa, sin embargo, gracias a la decisión que en su momento tomaron algunos de los programadores de liberalizar el contenido de la original Enciclomedia, hoy todos los docentes del planeta se pueden beneficiar de la utilización de los maravillosos recursos que ofrece Encicloabierta.

Para poder disfrutar de los contenidos que ofrece es recomendable utilizar Firefox o Explorer, ya que las actividades de Encicloabierta no funcionan bien en Google Chrome.

Publicado Metablog del 2do. Concurso de Edublogs «Haciendo el conocimiento cada vez más libre»

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por Salomón Rivero

Como parte del I Congreso Virtual y II Jornadas en Lí­nea sobre conocimiento Libre y Educación (CLED 2010) está en desarrollo el 2do. Concurso de Edublogs “Haciendo el conocimiento cada vez más libre”, coordinado por la profesora Katiusca Peña de la UNEFM. En este marco, la coordinación general del CLED 2010 ha publicado un metablog desde el cual se puede acceder a cada uno de los edublogs inscritos en el concurso.

De esta forma, el metablog denominado “Edublogs CLED 2010” se constituye al mismo tiempo en un invaluable repositorio que conjuga experiencias educativas enmarcadas en los distintos niveles y modalidades de la educación iberoamericana. Es de hacer notar que desde hace algunas semanas se encuentra en manos del grupo de expertos las planillas de evaluación de los blogs inscritos en dicho concurso.

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presentationmagazine – Ayuda para hacer mejores presentaciones y charlas

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por Juan Diego Polo

presentationmagazine.com es un sitio dedicado a ofrecer consejos y material para que nuestras presentaciones y charlas pasen de buenas a excelentes.

Con cientos de plantillas de powerpoint profesionales, efectos de sonido, técnicas para hablar en público, mapas y una enorme cantidad de ideas de todo tipo, es un recurso imprescindible para los que buscan siempre una mejora constante a la hora de enseñar, presentar, vender o divulgar cualquier concepto.

En formato de blog, es muy fácil de leer, lástima que esté únicamente en inglés.

Apertura oficial del CLED 2010

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por Salomón Rivero

Con la participación de los responsables directos de dar forma a este evento educativo, dio inicio formal este viernes 2 de julio el I Congreso Virtual y II Jornadas en Lí­nea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010), actividad realizada mediante transmisión directa ví­a Wiziq®. Las palabras de bienvenida al evento fueron dadas, en este caso, por los miembros de cada una de las coordinaciones que integran el Comité Organizador del CLED 2010, iniciando por Raymond Marquina, quien destacó el crecimiento que en apenas dos años ha presentado el CLED. Seguidamente, Teadira Pérez hizo un bosquejo de las actividades a desarrollar en el marco del Congreso y, finalmente, Katiusca Peña, Salomón Rivero, Alberto Castellano, Elvira Navas y Sybil Caballero refirieron sus experiencias desde las coordinaciones del Concurso de Edublogs, Comité Cientí­fico, Foros electrónicos, Muestra de Recursos Educativos Abiertos y Sala de Prensa, respectivamente.
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TimeMaps – La historia de la humanidad en un mapa interactivo

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por Juan Diego Polo

timeMaps nos ofrece la posibilidad de navegar entre la historia de la humanidad comprendida entre el año 3500 A.C y el 2005 de nuestra era.

Podemos seleccionar la época y la región, obteniendo una ampliación del mapa con las informaciones necesarias para conocer la situación histórica deseada. El sitio ofrece otros mapas diferentes, aunque no todos son gratuitos siempre tienen una demostración en la web.

Una forma interesante de aprender usando los recursos que la web nos ofrece… hay vida después de la Wikipedia.

Academia.edu ”“ Publica tus artí­culos e intereses de investigación

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por Susana Herrera Damas

Como su nombre indica, Academia.edu es una red social dirigida a académicos.

Permite publicar el texto completo de artí­culos, conferencias, libros, charlas y también los intereses de investigación, con la misma idea que la de cualquier red social: encontrar nuevos colegas y fortalecer los contactos que ya existen.

Utiliza para ello el mismo sistema de Twitter de following y followers. Para el investigador, además de incrementar la visibilidad del conocimiento que genera, le permite tener el control de toda su producción, ya que las aplicaciones que realizan esto de modo automático (dialnet, por ejemplo) no siempre son exhaustivas. Además, puede recibir sugerencias de nuevos contactos y notificaciones de empleos, y también publicar en qué está trabajando en cada momento.

De momento, la interfaz se encuentra sólo en inglés y, aunque esta red no es muy conocida en el mundo de habla hispana, cuenta ya con más de 191.000 académicos de todo el mundo.

Sin duda, una aplicación muy útil para un trabajo, en ocasiones tan solitario, como el de la investigación.

Comienza el CLED 2010 y en WWWhatsnew estaremos allí­ para contarlo

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por Juan Diego Polo

No es ningún secreto que en WWwhatsnew.com siempre he dado especial atención a las herramientas y eventos que pueden mejorar la vida académica, tanto para profesores como para alumnos y padres. Es por eso que de entre todos los colaboradores que se han ofrecido para escribir en este vuestro blog he intentado seleccionar aquéllos que tienen algún tipo de relación con este tema, para que podamos aprender a mejorar el mundo desde su base.

Salomón Rivero (@srivero) es uno de los nombres que veréis frecuentemente por aquí­. Docente e Investigador del Departamento de Informática y Tecnologí­a Educativa de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, en Venezuela, será quien cubra el I Congreso Virtual y II Jornadas en Lí­nea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010), evento que comienza hoy y terminará el 16 de julio.

Este evento, organizado por profesores de reconocidas universidades venezolanas, presentará actividades como e-ponencias, webconferencias, mini talleres en lí­nea, muestra de Edublogs y concurso de Recursos Educativos Abiertos.

Durante el primer dí­a del CLED 2010 habrá acceso a partir de las 17:30 (hora Venezuela, GMT -04:30) a las webconferencias: «Conceptualizando los Recursos Educativos Abiertos, sus caracterí­sticas y taxonomí­a», a cargo de Elvira Navas de la Universidad Metropolitana (UNIMET); y «Hacia una definición común de la educación libre y abierta», a cargo de Franco Iacomella de Gleducar-Argentina.

Por su parte, las e-ponencias estarán activas a lo largo de todo. Cada e-ponencia contará con un foro electrónico y un co-moderador, quien conjuntamente con el e-ponente generarán la discusión en torno a la temática propuesta.

Del mismo modo, los Mini Talleres a desarrollar serán los siguientes:

– Taller Didáctica del aula digital. Facilitador: Dr. Carlos Bravo. Bolivia.

– Taller WebQuest como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Facilitadora: Prof. Marisol Martinez-Vega. Puerto Rico.

– Taller Redes Sociales para propiciar el aprendizaje dialógico interactivo. Facilitadora: Lic. Katiusca Peña. UNEFM. Venezuela.

– Taller Usos educativos de las herramientas en entorno Google. Facilitadoras: Prof Elvira Navas y Prof. Maria Cecilia Fonseca.UNIMET. Venezuela.

– Diseño de Cursos en Lí­nea Mediante la Estrategia DPIPE Apoyado en Moodle. Facilitador: Dr. Omar Miratí­a. UE@D-Facultad de Ciencias-UCV. Caracas-Venezuela.

– Brainstorming para la toma de desiciones en Moodle. Facilitador: Ing. Esp. Juan Carlos Molina.

– Cómo hacer Trabajo Interactivo en Equipo. Facilitador: Ing. Esp. Juan Carlos Molina.

– Laboratorios Pedagógicos en entornos virtuales. Sergio Mauricio Galperin.

– Análisis de Redes Sociales: Taller básico. Larry Lugo. UCLA, Venezuela.

– Creación de Recursos Educativos Abiertos con Exelearning. Marianicer Figueroa. UNESR. Caracas, Venezuela.

Para acceder a todas las actividades del CLED 2010, sólo debes registrarte gratuitamente en https://cled.org.ve/moodle.

Estad atentos, Salomón nos lo irá contando desde dentro.

Cuadernia – Para crear unidades didácticas o pequeñas hojas de actividades interactivas

Publicado el

por Juan Diego Polo

Uno de los muchos recursos disponibles en el portal de educación de Castilla La Mancha es Cuadernia, una aplicación tan apasionante como divertida y útil.

Se trata de un programa, disponible para Windows, que permite crear unidades didácticas o pequeñas hojas de actividades interactivas. Podemos incluir ví­deos, imágenes, sonidos y animaciones de una forma sencilla y expórtalos en formato de cuaderno digital.

Cuadernia es la herramienta que la Consejerí­a de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.

En miclase.wordpress.com han recopilado muchos recursos didácticos para Infantil y Primaria, bastantes de ellos hechos con Cuadernia, con lo que os aconsejo la visita para ver algunos ejemplos.


También podemos usar Cuadernia para realizar presentaciones desde Internet. Podéis ver varios ejemplos y videotutoriales en su canal oficial de youtube, todos ellos disponibles en español.