Prejuiciosamente, en el pasado se tendía a asociar los videojuegos con influencias negativas para el público infantil, al representar distracciones que podrían reemplazar responsabilidades, como estudiar.
No obstante, la ciencia se ha dedicado a estudiar esta influencia en los niños, demostrando que tal influencia no es necesariamente mala. Un estudio de casi 2000 participantes reveló que los niños que dijeron jugar videojuegos durante tres horas al día o más, se desempeñaron mejor en las pruebas de habilidades cognitivas relacionadas con el control de los impulsos y la memoria de trabajo, frente a los niños que declararon que nunca habían jugado videojuegos.
