Los videojuegos cooperativos: una herramienta para cultivar la empatía según la psicología

Pensamos en los videojuegos como una forma de ocio, pero algunos estudios recientes sugieren que pueden tener un impacto mucho más profundo: ayudar a desarrollar la empatía. En particular, los videojuegos cooperativos —aquellos en los que los jugadores deben colaborar para alcanzar un objetivo— parecen tener un efecto significativo en la capacidad de ponerse en el lugar del otro.

Lejos de fomentar el aislamiento o la agresividad, como a veces se ha creído, ciertos títulos invitan a formar equipo, resolver conflictos juntos y compartir experiencias que pueden dejar huella emocional. La psicología ha empezado a estudiar este fenómeno con resultados alentadores. Continúa leyendo «Los videojuegos cooperativos: una herramienta para cultivar la empatía según la psicología»

Por qué bostezamos cuando otros lo hacen: lo que revela la neurociencia sobre este curioso contagio

El bostezo contagioso es uno de esos pequeños misterios diarios que todos hemos experimentado, pero que pocos comprenden en profundidad. Basta con ver a alguien abrir la boca y estirarse para que, sin pensarlo demasiado, sintamos la necesidad irresistible de imitarlo. Este acto tan común no es sólo una respuesta fisiológica al sueño o al aburrimiento: la ciencia ha descubierto que se trata de un comportamiento social y neurológico de gran complejidad. Continúa leyendo «Por qué bostezamos cuando otros lo hacen: lo que revela la neurociencia sobre este curioso contagio»

Educar para desarmar: una hoja de ruta para que las armas dejen de tener sentido

Imaginar un mundo donde fabricar un arma sea tan impensable como reinstaurar la esclavitud requiere algo más que buena voluntad: necesita una estrategia educativa que transforme nuestras formas de pensar, sentir y convivir. ¿Puede la educación ser la herramienta que reemplace la lógica de la violencia por la del cuidado? Los datos dicen que es posible, si se actúa con intención, escala y evidencia. Continúa leyendo «Educar para desarmar: una hoja de ruta para que las armas dejen de tener sentido»