Categoría: Proyectos Educativos

Aplicaciones, sitios web y recursos para uso educativo. Herramientas que pueden usar los profesores para enseñar y los alumnos para aprender más y mejor.

Novedades en ExamTime, aumentando la productividad en nuestra vida académica

Publicado el

por Juan Diego Polo

examtime

Ya os hemos hablado de ExamTime (examtime.es) en algunas ocasiones, una plataforma que ayuda a planificar nuestros estudios, organizar el tiempo, acceder a fichas de memoria, crear mapas mentales, etc.

Hoy nos comentan algunas novedades recientemente lanzadas:

Calendario de estudio online: con el nuevo calendario es más fácil planificar los estudios, analizar cómo hemos repartido nuestro tiempo y hacer un seguimiento de nuestro progreso.

Imágenes en fichas y mapas mentales: las herramientas de creación de fichas y mapas mentales permiten la inserción de imágenes para convertir los recursos en un recurso más visual.

Grupos: nueva función de grupos para facilitar un aprendizaje más colaborativo.

Compartir recursos: los usuarios pueden compartir recursos creados con amigos dentro de ExamTime, mediante un enlace o en las redes sociales. Asimismo, todos los recursos son insertables (embeddable) en blogs y páginas web.

Fichas más inteligentes: Podemos invertir un conjunto entero de fichas, marcar fichas aprendidas o que indicar las que faltan por memorizar.

Anotaciones: dentro de los mapas mentales es posible adjuntar anotaciones a cada nodo para incluir información relacionada.

Clonación de recursos: la clonación de recursos facilita la creación de otros partiendo de uno ya desarrollado.

Favoritos: los usuarios pueden marcar sus recursos favoritos para encontrarlos más fácilmente posteriormente.

Como podéis ver, en agosto es un buen momento para actualizar las herramientas que usaremos de forma intensiva en el próximo año lectivo.

9 cursos online, gratuitos y en español de EFIAULA

Publicado el

por Miriam Schuager

efiaula

Hace unos dí­as mencionábamos que desde NovoED renovaba su plan de estudio con una serie de nuevos cursos gratuitos dedicados al mundo empresarial, iniciando esta nueva etapa en septiembre. Combinamos esta propuesta con 9 opciones en cursos online en español desde EFIAULA.

EFIAULA OPEN SCHOOL OF BUSINESS AND SOCIAL LEADERSHIP es una Escuela Superior de formación especializada en temas de Management y Ciencias sociales

Tal como comentan en su plataforma no es su primera experiencia en el mundo de los MOOC, ya en diferentes convocatorias el año pasado, tuvieron más de 5000 estudiantes. Y en esta nueva propuesta encontramos nueve diferentes opciones, algunos con inicio en septiembre, pero con tiempo hasta el 25 de agosto para inscribirnos.

“La importancia de la Economí­a en el Mundo Globalizado” es una de las opciones que encontramos, con un análisis introductorio a la Economí­a Social. Con un total de cuatro módulos, se analizará en “El desarrollo local sostenible y planificación estratégica”, los diferentes factores y circunstancias a tener en cuenta en la implementación de un proyecto de esta magnitud. “Introducción a las Relaciones Públicas” se centra en los inicios, desarrollo e influencia en el mundo de los negocios.

Podemos ver el resto de los cursos propuestos y su descripción desde la sección de Cursos MOOC de EFIAULA. Un detalle a tener en cuenta es que si bien los cursos son gratuitos, en caso de querer una certificación y cumplir con los requisitos, debemos abonar 65 € para el enví­o del diploma oficial.

Helpouts, de Google, ya disponible de forma privada, para dar clases por Internet

Publicado el

por Juan Diego Polo

Hace unas semanas os hablamos de un proyecto «secreto» en el que Google estaba trabajando. Se trata de Helpouts, una plataforma en la que cualquiera podrí­a dar clases y vender lecciones usando la web, ofreciendo ví­deos a cambio de un dinero que será especificado por el tutor.

helpouts

En la imagen superior podemos ver una de las capturas que se escaparon de los baúles secretos de Google, baúles que hoy abren sus puertas con el lanzamiento de la Landing Page helpouts.google.com/welcome.

helpoutsDe momento solo se puede pedir la invitación después de rellenar un formulario en el que indicaremos el motivo por el que estamos interesados en la plataforma. En caso de querer dar clases usando Helpouts, tendremos que especificar la categorí­a en la que somos expertos, antes de enviar los datos y esperar pacientemente la invitación.

En su página de tutoriales podemos leer los detalles del proyecto, con descripciones indicando cómo se crea un helpout.

Las categorí­as existentes de momento son: Hogar y Jardí­n, Informática y Electrónica, Salud y Consejerí­a, nutrición y salud fí­sica, Moda, belleza, arte y música, cocina y Educación.

Tanto la ayuda como la página de inicio están en inglés, por lo que todo parece indicar que los helpouts en nuestro idioma aún tendrán que esperar bastante.

NovoED lanza una nueva serie de cursos empresariales gratuitos

Publicado el

por Miriam Schuager

NovoED

NovoEd ha renovado su plan de estudio con una nueva serie de cursos online dedicado al mundo de los negocios. Desde su comienzo con Venture Lab, los creadores de esta plataforma se ha aprovechado de la modalidad de los MOOC para crear una dinámica de trabajo en equipo, fomentando un espí­ritu creativo y emprendedor.

Siguiendo esa misma lí­nea, a partir del mes que viene veremos en la plataforma una colección de nuevos cursos online que abarcan diferentes matices del mundo empresarial. Por ejemplo, entre los más de 10 cursos propuestos nos encontraremos con temas que van desde los inicios de una startup, cómo conseguir inversores, toma de decisiones, análisis financiero, oportunidades y desafí­os de un emprendedor, entre otros.

Para cubrir este programa educativo se ha unido con importantes instituciones como Babson College, Kauffman Fellows Academy, y por supuesto Stanford. No todos los cursos propuestos serán gratuitos, en algunos de ellos tendremos que abonar una determinada suma de dinero en la fecha de inicio del curso.

Entre las opciones gratuitas nos encontramos con

Technology Entrepreneurship Part 1 en su segunda presentación, enfocándose en la metodologí­a empresarial que utilizan grandes referentes para desarrollar un modelo de negocio rentable.

Financing New Ventures, desde la visión de un empresario y un inversor se analizarán las diferentes etapas y posibles fuentes al momento de establecer un plan de financiamiento al establecer una nueva empresa.

Opportunity and Entrepreneurship, analiza diferentes conceptos y factores que permiten descubrir oportunidades de negocio en la creación de una nueva empresa.

Financial Analysis of Entrepreneurial Ideas, desde una visión financiera se abarcarán cuatro etapas fundamentales para evaluar la viabilidad de nuestro proyecto.

Lead Like an Entrepreneur se enfocará en las habilidades del liderazgo empresarial, examinando diferentes situaciones y circunstancias.

DQ 101: Introduction to Decision Quality, analiza uno de los factores claves al momento de desarrollar un emprendimiento, la toma de decisiones estratégicas.

Algunos de los cursos aún no cuentan con una fecha de inicio, pero los iremos recordando oportunamente en futuros artí­culos.

LinkedIn lanza Páginas para Universidades … y el mundo social académico puede cambiar radicalmente

Publicado el

por Juan Diego Polo

linkedin

Elegir la Universidad en la que se invertirán miles de horas de estudio no es tarea sencilla. Los que pueden hacerlo, viajan a menudo por todo el paí­s conociendo las diferentes opciones existentes, sin obtener muchas más referencias que las publicadas en un folleto o los comentarios dispersos en las redes sociales.

Pensando en este problema, LinkedIn ha lanzado un nuevo proyecto: University Pages, donde la comunidad de estudiantes de cada centro podrá orientar y ayudar a los que están buscando una buena opción para formarse.

Lo anuncian en el blog de Linkedin destacando cinco funcionalidades:

– Podremos obtener información actualizada sobre noticias y actividades de las propias escuelas, hacer preguntas, y participar tanto con la comunidad universitaria como con los exalumnos.
– Podremos navegar por universidades de todo el mundo e interactuar con estudiantes de centros de varios paí­ses para entender mejor el dí­a a dí­a.
– Conoceremos los grandes lí­deres y profesionales que se formaron en cada escuela.
– Podremos verificar las oportunidades existentes a la hora de cambiar de curso y analizar las salidas en el mercado de trabajo de cada carrera.
– Nos permitirá construir una red social que nos acompañará después en nuestra vida profesional.

Ya hay más de 200 Universidades de varios paí­ses que se han unido al proyecto, como INSEAD,New York University, University of California San Diego, Fundaí§í£o Getúlio Vargas, University of Michigan, Villanova, Rochester Institute of Technology o University of Illinois, aunque hay miles que están a punto de formar parte del nuevo linkedin.com/edu/.

Las páginas estarán disponibles para los alumnos de secundaria de todo el mundo a partir del 12 de septiembre, estaremos atentos.

Creando un sitio web desde cero con Acámica

Publicado el

por Miriam Schuager

Acámica

Adelantándonos a las opciones en cursos online para el próximo mes, resaltamos una interesante propuesta a tener en cuenta para aquellos que desean incursionar en la creación de su propio sitio web: “Maquetando el monstruo web”. Este curso online y gratuito en español viene desde Acámica, una plataforma educativa que ya hemos recomendado en otras oportunidades.

Está organizado en 5 bloques que podemos seguir a nuestro ritmo, y con una dinámica muy particular ”˜al estilo Acámica”™, como nos cuenta Ignacio Puig Moreno, uno de los chicos del equipo:

“Maquetando el monstruo web” busca ofrecer una experiencia distinta a lo que venimos viendo en cursos online. No sólo para continuar haciendo el aprendizaje más interactivo y entretenido, sino para acercar a más personas al aprendizaje en temas de tecnologí­a.

No necesitamos tener conocimientos previos de la temática, solo compartir el mismo espí­ritu de la plataforma de “aprender haciendo, y que mejor referente en esto que Tomás Escobar, creador de Cuevana y ahora parte del equipo de Acámica. Será el instructor del curso, y nos introducirá en la creación de sitios web con HTML y CSS.

Dejando de lado el método de enseñanza online tradicional, la dinámica del curso tiene varias caracterí­sticas interesantes, como nos detalla Ignacio:

«El curso de «Maquetando el monstruo web» introduce entonces un ‘tema’ alrededor del curso, en este caso el ‘Dr. Frankenstein’ en su laboratorio creando esta criatura que tiene cabeza, cuerpo y pies (Head, Body y Footer en HTML) En materia de aprendizaje continuamos con videos que mostrarán esta temática, también incluimos exámenes y evaluaciones, y con este curso incluimos ejercicios de programación, todo sin tener que salir del navegador.

Estos aspectos prácticos podrán ser por fuera de los videos o, como será novedad en este curso, podrán aparecer ‘in-video’, esto quiere decir que uno estará asistiendo al video y en un momento este se pausará, para realizar un ejercicio o hacerle una pregunta al estudiante. Cuando el estudiante supere este desafí­o, seguirá asistiendo al video. La idea detrás de todos estos cambios es generar mayor interacción y entretenimiento a la hora de aprender; que aprender sea una actividad divertida!«

El curso inicia el 1 de septiembre, pero ya podemos inscribirnos. O podemos tener en cuenta las dos propuestas de Acámica para este mes, que compartimos en las sugerencias de cursos online y gratuitos para Agosto.

Libros y recursos académicos en ISSUU

Publicado el

por Juan Diego Polo

Son muchos los libros que tenemos disponibles en Internet para su uso dentro de las aulas, pero si alguien se encarga de recopilarlos y dejarlos disponibles en un solo lugar, pues se agradece con un post.

Es lo que ocurre con la cuenta de Claudia Patricia en ISSUU, una base de información excelente para los que buscan ejercicios, libros y manuales de todo tipo. 152 documentos, no clasificados, que pretenden ayudar a estudiantes y profesores de educación secundaria.

libros

ISSUU es un fantástico lugar para encontrar revistas y documentos que podemos usar dentro y fuera de las aulas, información de alta calidad, presentada en formato «Pinterest» que requiere horas y horas para poder filtrar lo que puede ayudarnos en nuestra vida profesional. A veces basta con seguir a los usuarios correctos para ahorrar tiempo en dicho trabajo, y si ese alguien se encarga de ayudarnos a identificar el mejor material sobre algún tema especí­fico, lo menos que podemos hacer es reconocer tan arduo trabajo.

Recordemos que ISSUU es un servicio que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, existiendo tanto libros como números de revistas, periódicos, y otros medios impresos. La compañí­a fue fundada en 2006 y fue considerado uno de los 50 mejores sitios del 2009 por la revista Time.

Lingua.ly – Una nueva forma de aprender idiomas por Internet

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por Fco. José Hidalgo

Lingua.ly

Pues sí­, Orly Fuhrman y Jan Ihmels tienen razón al cuestionarse los actuales sistemas de aprendizaje de idiomas con textos pre-escritos y artificiales cuando nos encontramos en la era de la web personalizada a cada usuario, por lo que fruto de esa cuestión tenemos ahora a la nueva plataforma Lingua.ly, de la cual son fundadores.

La idea es que podamos aprender idiomas en base a los textos que encontremos navegando en Internet, incluso dentro de nuestro muro de Facebook, de manera que nos enfrentarí­amos a situaciones reales en el aprendizaje, adaptándose así­ a nuestros intereses y necesidades personales.

Lingua.ly usa su propia técnica de procesamiento de lenguaje natural, cuya patente está pendiente de trámite, por la que indexa los textos de la web disponibles en español, inglés, francés, hebreo y árabe. Después de ser usado por un tiempo, con algunas pruebas de vocabulario de por medio, Lingua.ly ya se encontrará en disposición de recomendar textos reales para nosotros basado en el vocabulario que ya conocemos y en la dificultad de los textos.

Para que Lingua.ly pueda indexar los textos de la web por los que navegamos y conocer nuestros vocabularios y niveles, deberemos instalar su plugin en Chrome, por lo que desde entonces nos someterá a sus pruebas y nos ofrecerá recomendaciones de textos apropiados para nosotros. Además, aquellos términos que hayamos buscado, los incluirá en los cuestionarios y servirá de base para las recomendaciones de lecturas dentro de nuestro propio conocimiento.

Esta claro que dista mucho los textos que nos obligan a aprender con los que nos encontraremos en la vida real, con lo que esta startup israelita cambia el enfoque a uno mucho más práctico y cercano, convirtiendo los textos de sitios web en textos para el aprendizaje de idiomas.

Enlace: Lingua.ly | Ví­a: TechCrunch

FidusWriter, la aplicación web para crear textos académicos, ya es de código libre

Publicado el

por Juan Diego Polo

fidus

Os hablamos de FidusWriter (fiduswriter.org) hace ya un año, un proyecto que nos permite crear documentos directamente desde Internet, colaborar con otros usuarios, mantener un registro de cambios, comentar secciones, crear pies de página, registrar bibliografí­as y hacer referencias a documentos, páginas web, revistas y material de consulta en general, crear libros, exportar en varios formatos (ePub y HTML incluidos)… una enorme cantidad de funcionalidades pensadas para facilitar la creación de los trabajos que requieren un formato especí­fico, donde las referencias y fuentes ganan protagonismo.

Este excelente proyecto acaba de anunciar una excelente noticia: ha publicado su código con licencia AGPL al mismo tiempo que lanzan su versión 1.0, con traducción al español, búlgaro, alemán e inglés.

Podéis probar la aplicación directamente desde su servidor, recordando que se trata de una versión de pruebas y que la información puede desaparecer en cualquier momento. Si queréis tener una copia permanente para trabajar en vuestra institución (o para uso particular), podéis bajar solicitar el código aquí­ e instalarlo en vuestro servidor.

Aunque ya existen fantásticos editores de documentos en la web (Google Drive y Zoho, por poner dos ejemplos) y algunos generadores de bibliografí­as muy completos (como Mendeley), pocos están concentrados en la creación de documentos académicos y gestión de referencias al mismo tiempo.

Nuevo MOOC incluye un laboratorio de fí­sica para analizar movimientos

Publicado el

por Juan Diego Polo

Llevamos ya varios meses hablando de la evolución de los MOOCs, cursos online creados para una gran cantidad de alumnos al mismo tiempo, siempre orientados por uno o varios profesores de las más diversas materias.

Miriam se encarga de realizar, aquí­ en wwwhatsnew.com, una lista de los cursos más interesantes que aparecen cada mes, aunque siempre se descubren nuevas joyas que innovan en esta categorí­a, como el curso sobre dinosaurios que comentamos hace unas semanas o éste que presentamos hoy.

Anunciado en Coursera, parece a primera vista un curso normal para introducirse al mundo de la fí­sica (a la mecánica, para ser exactos), pero al leer el post de introducción y la descripción del mismo descubrimos que se trata de algo más. Estamos hablando de Introductory Physics I with Laboratory, un curso que incluye un laboratorio para entender la ciencia existente en los movimientos que realizamos durante nuestro dí­a a dí­a.

fí­sica

Nada más comenzar el curso (que comienza el 19 de agosto) nos pedirán instalar el software necesario para realizar el estudio de los ví­deos que indiquemos, un programa gratuito, de código libre, que podemos usar para analizar lo que grabamos. Podremos grabar nuestros movimientos con el móvil y dejar que el sistema realice el análisis, lo que ayudará a entender mejor los aspectos teóricos que se muestren durante las diversas unidades.

Os dejamos con el ví­deo de presentación (a partir del minuto 1:24 comienzan a hablar del software utilizado en dicho laboratorio):
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