Aprender con inteligencia artificial puede ser una experiencia solitaria o una oportunidad para mejorar verdaderamente nuestras habilidades. OpenAI parece estar explorando la segunda opción con una función experimental que ha empezado a aparecer entre algunos suscriptores: Study Together . No hay anuncio oficial aún, pero las pistas que han compartido algunos usuarios abren la puerta a un enfoque distinto y mucho más interactivo del aprendizaje asistido por IA.
¿Qué es “Study Together” y por qué está apareciendo ahora?
Algunos usuarios de ChatGPT Plus han reportado que en el menú de herramientas disponibles aparece una opción nueva llamada “Study Together”. Aunque OpenAI no ha emitido comentarios oficiales, ni ha confirmado su disponibilidad general ni si será exclusiva para suscriptores de pago, la función ya está generando curiosidad por su aparente propósito: convertir a ChatGPT en un compañero de estudio más activo y menos automatizado.
A diferencia del uso tradicional de la herramienta, donde el usuario lanza una pregunta y la IA devuelve una respuesta directa, este nuevo modo parece funcionar al revés: es el chatbot quien lanza las preguntas y el humano quien debe responder. Un cambio sutil, pero con implicaciones enormes para quienes quieren usar la IA como ayuda educativa real y no como un atajo para evitar pensar.
¿Cómo funcionaría este modo de estudio?
Aunque no hay documentación oficial, algunos usuarios afirman que en el modo Study Together , ChatGPT adopta un papel más cercano al de un tutor humano: no da las respuestas directamente, sino que formula preguntas, hace seguimiento de los avances y empuja al usuario a reflexionar. Esto lo convierte en un formato más activo de aprendizaje, donde el usuario no solo consume información, sino que también se ve obligado a construir su conocimiento.
Podríamos compararlo con tener un compañero de estudio exigente, que en lugar de darte la solución te obliga a razonar. Si te equivocas, la IA puede darte pistas, sugerencias o pequeñas correcciones, pero el objetivo es que el proceso cognitivo lo hagas tú. Esto encaja perfectamente con las teorías pedagógicas basadas en el “aprendizaje activo” y el “descubrimiento guiado”, cada vez más valoradas en entornos educativos modernos.
¿Una alternativa a LearnLM de Google?
Todo esto suena familiar si pensamos en los recientes anuncios de Google. A principios de este año, presentaron LearnLM, una iniciativa para adaptar sus modelos de lenguaje a entornos educativos, con capacidades diseñadas específicamente para ayudar a los estudiantes a comprender mejor conceptos difíciles. Parece que OpenAI no quiere quedarse atrás, y esta función experimental podría ser su respuesta al nuevo enfoque de Google.
Pero hay una diferencia interesante: LearnLM es una línea de investigación enfocada en IA entrenada específicamente para educación. “Study Together”, en cambio, parece ser una funcionalidad construida sobre el mismo ChatGPT, pero con un cambio de comportamiento. Es decir, una evolución del uso, no necesariamente del modelo.
¿Podría incluir colaboración entre personas?
Una de las preguntas más llamativas entre los primeros usuarios es si “Study Together” permitirá que varias personas interactúen con ChatGPT al mismo tiempo, como si se tratara de un grupo de estudio virtual. Aunque no hay pruebas concluyentes de esta posibilidad aún, la idea es prometedora. Imagina una sala donde tú y tus compañeros puedan discutir, proponer respuestas y resolver problemas con el apoyo guiado de una IA que actúe como facilitador.
Esto abriría nuevas posibilidades para la educación online: clases particulares compartidas, sesiones de repaso entre amigos, o tutorías grupales con estructura dinámica. Y todo dentro del entorno ya conocido de ChatGPT.
¿Un paso contra el mal uso académico de la IA?
Desde su lanzamiento, ChatGPT en la educación ha generado debate. Mientras muchos profesores lo usan para planificar clases, algunos estudiantes lo han utilizado como herramienta para hacer trabajos completos —una forma sofisticada de copiar. Esto ha alimentado el discurso de que la IA podría estar “matando” la educación superior.
Si el modo “Study Together” se confirma como una función diseñada para fomentar el razonamiento activo y evitar las respuestas automáticas, podría ser la estrategia de OpenAI para guiar el uso responsable de su herramienta. En lugar de bloquear usos problemáticos, la plataforma invitaría a los estudiantes a aprender de verdad, con una IA que no regala respuestas, sino que reta a pensar.
¿Qué podemos esperar ahora?
Como toda función experimental, “Study Together” está en fase de prueba. No sabemos cuántos usuarios la tienen activada, si es parte de un experimento A/B, o si se lanzará globalmente en el futuro. Tampoco está claro si requerirá la suscripción a ChatGPT Plus o si llegará al plan gratuito.
Pero lo cierto es que la idea va en línea con un cambio más amplio: convertir los modelos de lenguaje en verdaderos aliados del aprendizaje humano, no solo en generadores de texto. Y si se implementa bien, podría convertirse en uno de los mayores aportes de la IA al mundo educativo en los últimos años.