Google ha dado un paso adelante en su herramienta de organización de información, NotebookLM, al incorporar la posibilidad de compartir cuadernos públicos mediante enlaces. Esta nueva función facilita no solo la colaboración, sino también la difusión de contenido útil y estructurado con una audiencia más amplia, sin necesidad de permisos complicados.
Una herramienta que evoluciona con sus usuarios
Desde su lanzamiento, NotebookLM ha sido adoptada por estudiantes, docentes, emprendedores y creadores de contenido como una plataforma central para reunir información de distintas fuentes, analizarla y generar contenido nuevo a partir de ella. La posibilidad de hacer preguntas sobre el contenido, generar resúmenes o incluso crear documentos como guías o informes a partir de un conjunto de archivos lo convierte en una especie de «asistente de investigación personal».
Hasta ahora, compartir este contenido era posible solo entre colaboradores específicos con permisos definidos. Con la llegada de los enlaces públicos, la herramienta da un salto hacia una mayor apertura y utilidad.
Compartir ahora es tan sencillo como copiar un link
Con esta nueva función, NotebookLM permite generar un enlace que cualquiera puede abrir, sin necesidad de iniciar sesión o tener acceso previo. Esto abre las puertas a usos más amplios, como:
- Guías de estudio accesibles para toda una clase, sin que cada alumno deba tener acceso individual.
- Manuales de productos o servicios que se pueden integrar en la web de una empresa.
- Proyectos de investigación de ONGs que ahora pueden compartirse con aliados, financiadores o el público en general.
Activar esta opción es fácil: basta con hacer clic en el botón «Compartir» en la parte superior derecha del cuaderno y seleccionar la opción «Cualquiera con el enlace».
Lectura sin edición, pero con interacción
Aunque los visitantes que acceden al cuaderno mediante el enlace no pueden modificar el contenido original, sí pueden interactuar con él de formas muy interesantes:
- Hacer preguntas sobre el contenido, como si estuvieran conversando con un experto.
- Leer respuestas generadas por la IA de Google que resumen o explican los documentos.
- Explorar materiales como audios explicativos, preguntas frecuentes generadas automáticamente y documentos de resumen.
Esto transforma cada cuaderno público en una pequeña página interactiva, donde el conocimiento no solo se presenta, sino que también se explora.
Ejemplos de uso para distintos perfiles
Para educadores: imagina que un profesor crea un cuaderno con resúmenes de los temas más importantes de un curso, con enlaces a recursos y explicaciones detalladas. Puede compartirlo con todos sus estudiantes en segundos, y cada uno podrá hacer preguntas y repasar los contenidos a su ritmo.
Para equipos de trabajo: una empresa puede reunir en un solo cuaderno los documentos clave de un producto y generar con ellos un manual interactivo para sus nuevos empleados.
Para creadores de contenido: bloggers, periodistas o investigadores pueden publicar sus fuentes organizadas, junto con anotaciones y explicaciones, facilitando la transparencia y la comprensión.
Una ventana hacia el conocimiento compartido
NotebookLM ya destacaba por su capacidad para sintetizar y explicar información. Esta nueva función de cuadernos públicos lo transforma en una herramienta más abierta y social, donde el conocimiento se puede presentar de forma comprensible y con una experiencia interactiva, sin perder el control sobre la fuente original.
Es un paso que puede compararse con dejar de usar notas adhesivas privadas y empezar a colocar carteles informativos en un tablón accesible para todos: organizados, claros y preparados para responder preguntas.