LearnBoost es una interesante aplicación web gratuita, destinada a aquellos profesores que quieran llevar un registro eficiente de sus clases online.
Así pues, una vez registrados, tendremos la posibilidad de hacer un seguimiento de los alumnos, desglosando las notas de cada uno, sus faltas de asistencia y hasta su ubicación dentro de la clase.
Las materias también son una parte importante de LearnBoost, por ello, hay una sección dedicada a ellas, para que podamos subir documentos y añadir anotaciones sobre el temario que pensamos impartir.
Además de estas funcionalidades, la herramienta nos permite importar nuestros calendarios de Google, para que llevemos un control absoluto de las clases, festividades y reuniones que podamos tener.
Una herramienta sencilla, con una interfaz muy clara, que nos permitirá tener siempre a mano la información importante de nuestras clases.
De la misma forma que en España tenemos a Wikisaber, portal dedicado la educación en el que colaboro desde hace algunos meses, en Chile existe un buen recurso con contenidos que pueden ser aprovechados por padres, alumnos y profesores de todo el mundo.
educarchile.cl contiene artículos, recursos clasificados por asignaturas, presentaciones, juegos educativos, imágenes y mucho más material que puede ser aprovechado para mejorar nuestra productividad dentro de las clases.
En su página de presentación podemos ver a los responsables, habiendo sido finalista en la Categoría Educación en The Stockholm Challenge Award 2003/2004 por su contribución en el movimiento global hacia la construcción de una mejor Sociedad de la Información para todos.
Concurren a su creación el Ministerio de Educación de Chile y la Fundación Chile. Nace de la confluencia de los sitios educativos de la Red Enlaces del Ministerio de Educación y del Programa de Educación de la Fundación Chile.
Un buen lugar para tenerlo presente ahora que las clases están empezando.
Wolfram Alpha, el famoso buscador que usa la lógica matemática para obtener resultados semi-inteligentes, tiene una sección dedicada a los educadores: www.wolframalpha.com/educators/.
Podemos encontrar lecciones de tres categorías: Matemáticas, Ciencias y Sociales, con documentos que pueden ayudarnos a utilizar el buscador de una forma que resulte interesante para la comunidad de alumnos.
Muchas veces el recurso es magnífico, pero faltan ideas para usarlo de forma apropiada, Wolfram Alpha for Educators nos da muchos consejos sobre cómo podemos usarlo dentro de las clases, siendo una sección de visita obligatoria por todos los que se preocupan en ofrecer una educación de calidad.
La plataforma de creación de juegos online sharendipity.com tiene un canal dedicado exclusivamente al desarrollo de aplicaciones educativas.
En www.sharendipity.com/education podemos acceder a las herramientas que nos ofrecen la posibilidad de crear desde sopas de letras a juegos de búsqueda de objetos, existiendo varias planillas para poder elegir entre, de momento, cuatro categorías diferentes.
El editor avanzado permite crear más variedad de actividades, aunque requiere mayor conocimiento de programación que en las opciones anteriores.
Aunque esté en idioma inglés, puede ser una buena fuente de ideas para los profesores preocupados en crear aulas más dinámicas y atractivas.
No es ningún secreto que en WWwhatsnew.com siempre he dado especial atención a las herramientas y eventos que pueden mejorar la vida académica, tanto para profesores como para alumnos y padres. Es por eso que de entre todos los colaboradores que se han ofrecido para escribir en este vuestro blog he intentado seleccionar aquéllos que tienen algún tipo de relación con este tema, para que podamos aprender a mejorar el mundo desde su base.
Salomón Rivero (@srivero) es uno de los nombres que veréis frecuentemente por aquí. Docente e Investigador del Departamento de Informática y Tecnología Educativa de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, en Venezuela, será quien cubra el I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010), evento que comienza hoy y terminará el 16 de julio.
Este evento, organizado por profesores de reconocidas universidades venezolanas, presentará actividades como e-ponencias, webconferencias, mini talleres en línea, muestra de Edublogs y concurso de Recursos Educativos Abiertos.
Durante el primer día del CLED 2010 habrá acceso a partir de las 17:30 (hora Venezuela, GMT -04:30) a las webconferencias: «Conceptualizando los Recursos Educativos Abiertos, sus características y taxonomía», a cargo de Elvira Navas de la Universidad Metropolitana (UNIMET); y «Hacia una definición común de la educación libre y abierta», a cargo de Franco Iacomella de Gleducar-Argentina.
Por su parte, las e-ponencias estarán activas a lo largo de todo. Cada e-ponencia contará con un foro electrónico y un co-moderador, quien conjuntamente con el e-ponente generarán la discusión en torno a la temática propuesta.
Del mismo modo, los Mini Talleres a desarrollar serán los siguientes:
– Taller Didáctica del aula digital. Facilitador: Dr. Carlos Bravo. Bolivia.
– Taller WebQuest como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Facilitadora: Prof. Marisol Martinez-Vega. Puerto Rico.
– Taller Redes Sociales para propiciar el aprendizaje dialógico interactivo. Facilitadora: Lic. Katiusca Peña. UNEFM. Venezuela.
– Taller Usos educativos de las herramientas en entorno Google. Facilitadoras: Prof Elvira Navas y Prof. Maria Cecilia Fonseca.UNIMET. Venezuela.
– Diseño de Cursos en Línea Mediante la Estrategia DPIPE Apoyado en Moodle. Facilitador: Dr. Omar Miratía. UE@D-Facultad de Ciencias-UCV. Caracas-Venezuela.
– Brainstorming para la toma de desiciones en Moodle. Facilitador: Ing. Esp. Juan Carlos Molina.
– Cómo hacer Trabajo Interactivo en Equipo. Facilitador: Ing. Esp. Juan Carlos Molina.
– Laboratorios Pedagógicos en entornos virtuales. Sergio Mauricio Galperin.
– Análisis de Redes Sociales: Taller básico. Larry Lugo. UCLA, Venezuela.
– Creación de Recursos Educativos Abiertos con Exelearning. Marianicer Figueroa. UNESR. Caracas, Venezuela.
Para acceder a todas las actividades del CLED 2010, sólo debes registrarte gratuitamente en https://cled.org.ve/moodle.
Estad atentos, Salomón nos lo irá contando desde dentro.
El gigante de los buscadores, Google, como muchos sabréis, tiene muchísimas herramientas, algunas de ellas no se utilizan mucho, pero que tienen mucha utilidad.
Hoy voy a compartir una lista de herramientas que Google ha diseñado para estudiantes y profesorado (en su sección Google for Educators), que ayudarán a crear unas clases más didácticas y dinámicas.
Google Motor de búsqueda personalizado: Una herramienta que te permitirá crear tu propio motor de búsqueda personalizado, de esta forma podrás ofrecer a tus estudiantes lo mejor de la web.
Google Docs: Google Docs, permitirá a los profesores y estudiantes utilizar un procesador de textos basado en web, hojas de cálculo y editor de presentaciones, con el que podrán utilizar aplicaciones office de forma segura y en colaboración desde cualquier ordenador.
Búsqueda de libros de GoogleUn servicio web para buscar, por ejemplo, el texto completo de libros populares para tus estudiantes.
Grupos de Google: Instalación de un grupo de discusión para tu clase en Grupos de Google.
Google Noticias: Google Noticias es un gran servicio web que te servirá para buscar noticias en los periódicos y revistas de todo el mundo.
Google Maps: Tu clase puede utilizar Google Maps para crear mapas de su comunidad, aprender sobre las ciudades, etc.
Google Page Creator: Esta herramienta de Google permite a los profesores y estudiantes crear páginas web útiles sin tener que utilizar código de marcaje.
iGoogle: iGoogle te permite crear una página personalizada para tus alumnos, esta incluirá componentes como un calendario escolar, favoritos, noticias y mucho más.
Blogger: Empezar un blog de clase con Blogger es útil, ya que podrás compartir los trabajo y los retratos que hayas hecho en clase.
Google Calendar: Con Google Calendar podrás comunicar fácilmente a tus alumnos los días y horas en que van a tener exámenes, por ejemplo.
En definitiva, las 10 herramientas que todo alumno y profesor deben utilizar para un mejor aprendizaje y facilidad en sus clases. Recordad que aquí ya hemos comentado decenas de opciones que pueden hacer la vida más fácil a estudiantes y profesores.
Hacía más de dos años que no me asomaba por Zoho Challenge, una de las herramientas de zoho.com que permitía crear tests multirespuestas y que hoy es una completa plataforma ideal para profesores e instituciones de e-learning.
Con posibilidad de determinar el porcentaje de respuestas correctas para considerarse aprobado, gráficos estadísticos, evaluación automática, orden de preguntas aleatorio, varios tipos de preguntas y respuestas y un perfecto sistema de control de accesos, es una solución excelente para quien necesita, o prefiere, preparar exámenes desde la web.
Aunque no es tan sofisticado como com8s o los recientemente comentados hootcourse o edmodo, twiducate es tan sencillo de usar y tan practico para acceder desde el móvil, que vale la pena revisarlo.
Podemos crear una sala privada para que nuestros alumnos puedan discutir las ideas planteadas, compartir calendarios y divulgar enlaces. En cualquier momento podemos ver quienes están conectados y, aunque no se a posible compartir archivos, sí podemos usar cualquier disco virtual y tener los enlaces al material dentro de nuestra sala.
Cada sesión tendrá una clave creada por el profesor, garantizando que solamente los alumnos deseados podrán participar de la clase.
Un recurso más para ampliar las posibilidades de la escuela 2.0.
Desde la última vez que os hablé de edmodo.com, en 2008, la plataforma ha crecido mucho, traduciéndose al español y al portugués al mismo tiempo que se ha ampliado en lo que a funciones se refiere, recordándome un poco a com8s.com, proyecto del que os he hablado varias veces.
Edmodo ofrece una plataforma de comunicación entre profesores y alumnos que recuerda mucho a un sistema de microblogging, permitiendo compartir ideas generando discusiones.
Podemos crear grupos de discusión que pueden corresponderse con clases diferentes. En cada grupo pueden publicarse encuestas, añadir enlaces, adjuntar ficheros, publicar noticias, enviar alertas, responder mensajes, anunciar eventos, distribuir vídeos.. todo de forma privada y con un inteligente sistema de clasificación del contenido.
Aunque en su página principal tienen un tour en vídeo mostrando sus posibilidades, así como una guía con capturas, os recomiendo el canal de youtube de mapimogu, donde muestra, en español, algunas de las funciones más básicas enfocadas a alumnos de primaria.
Salomón Rivero (
El gigante de los buscadores, Google, como muchos sabréis, tiene muchísimas herramientas, algunas de ellas no se utilizan mucho, pero que tienen mucha utilidad.
Aunque no es tan sofisticado como 