ScreenChomp – Crea y comparte tutoriales didácticos desde iPad


Hace unas semanas os presentamos Show Me, una aplicación que transforma nuestro iPad en una pizarra digital para poder dar clases a distancia guardando la sesión, hoy os presento una alternativa más intuitiva que puede ayudar con las tareas de nuestros hijos.
Se trata de ScreenChomp, una herramienta que permite dibujar y guardar el resultado, hecho para permitir explicar operaciones, procesos o cualquier asunto que necesite de este tipo de aplicación.
Graba audio, importa fotos… una solución que ayuda a entender porque las tabletas (sean iOs o Android) pueden revolucionar el mundo académico.

Con Test4Theory@Home podemos ayudar al Cern en sus estudios de fí­sica de partí­culas

En la web del Cern (cern.ch) tenemos una página en la que podemos obtener información sobre una plataforma que puede permitirnos ayudar en el trabajo de simulación y estudio de fí­sica de partí­culas de alta energí­a: test4theory.
Con una filosofí­a semejante a la del SETI, la idea es que podamos ejecutar procesos en nuestros ordenadores para ayudar a enviar resultados entre todos, transformando los ordenadores de todo el mundo en un centro de proceso de datos inmenso.
test4theory es uno de los proyectos de LHC@home 2.0, con el objetivo de estudiar la colisión de partí­culas y, quien sabe, encontrar el ya famoso bosón de Higgs.
Link: test4theory | Ví­a fayerwayer

Algunos enlaces para saber lo que se cuece en la web

Parece que a medida que pasa el tiempo los problemas entre el uso de Internet y la justicia de diversos paí­ses van aumentando. No sólo hablo de los clásicos problemas de derechos autorales y redes P2P, hablo del uso habitual que hacemos de la red y la dificultad de algunos organismos en entender la era de la comunicación.

Mientras el ayuntamiento de Málaga recibe una multa de 300.000 euros por ofrecer WiFi gratis en las calles de la ciudad, tres empleados de Google son condenados en Italia por «permitir» subir un ví­deo en youtube… parece que muchos no entienden cómo funciona Internet y no se esfuerzan en entenderlo (lo que es peor).

Se puede entender, con mucho esfuerzo y hasta cierto punto, la denuncia a Google por monopolio, que empresas que denuncian piraterí­a no quieran pagar los costes judiciales en caso de perder el caso, que se denuncie por error a un sitio web de torrents legales… pero denunciar a unos empleados de Google (no a la empresa, no, a personas de carne y hueso) por haber permitido que alguien publique un ví­deo difamatorio (aunque lo borraron poco después de su denuncia), es la demostración de que faltan muchas horas de «Internet para Dummies» en el ámbito judicial.

Mientras tanto yo sigo defendiéndome de un proceso en el que se me acusa de usar una imagen con derechos autorales en un blog, aunque la fotografí­a la obtuve de Wikimedia y era de dominio público (el fotógrafo, lógicamente, dice que no fue él quien la subió a Wikimedia).

Malos tiempos para quienes vivimos de Internet…