Como producto de un riguroso proceso de arbitraje, un total de 42 e-ponencias son presentadas en el I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea sobre Conocimiento Libre y Educación (CLED 2010). Cada e-ponencia cuenta con un e-moderador, quien es el encargado de motivar y orientar las participaciones en los foros electrónicos abiertos como espacios de diálogo entre los e-ponentes y los participantes del evento. Las e-ponencias del CLED 2010 se encuentran distribuidas en las siguientes zonas:
– Recursos Educativos Abiertos.
– Desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
– Entornos e-learning y b-learning.
– Incorpoporación de TIC en la formación docente.
– Experiencias universitarias con el uso de TIC.
– TIC en el desarrollo de la lecto-escritura.
– La sociedad integrando TIC.
En la presentación que se muestra a continuación se puede observar un bosquejo de cada una de las e-ponencias del CLED 2010:
Enlace a las e-ponencias del CLED 2010: https://cled.org.ve/moodle/course/view.php?id=3