Categoría: Proyectos Educativos

Aplicaciones, sitios web y recursos para uso educativo. Herramientas que pueden usar los profesores para enseñar y los alumnos para aprender más y mejor.

LinkedIn lanza Páginas para Universidades … y el mundo social académico puede cambiar radicalmente

Publicado el

por Juan Diego Polo

linkedin

Elegir la Universidad en la que se invertirán miles de horas de estudio no es tarea sencilla. Los que pueden hacerlo, viajan a menudo por todo el paí­s conociendo las diferentes opciones existentes, sin obtener muchas más referencias que las publicadas en un folleto o los comentarios dispersos en las redes sociales.

Pensando en este problema, LinkedIn ha lanzado un nuevo proyecto: University Pages, donde la comunidad de estudiantes de cada centro podrá orientar y ayudar a los que están buscando una buena opción para formarse.

Lo anuncian en el blog de Linkedin destacando cinco funcionalidades:

– Podremos obtener información actualizada sobre noticias y actividades de las propias escuelas, hacer preguntas, y participar tanto con la comunidad universitaria como con los exalumnos.
– Podremos navegar por universidades de todo el mundo e interactuar con estudiantes de centros de varios paí­ses para entender mejor el dí­a a dí­a.
– Conoceremos los grandes lí­deres y profesionales que se formaron en cada escuela.
– Podremos verificar las oportunidades existentes a la hora de cambiar de curso y analizar las salidas en el mercado de trabajo de cada carrera.
– Nos permitirá construir una red social que nos acompañará después en nuestra vida profesional.

Ya hay más de 200 Universidades de varios paí­ses que se han unido al proyecto, como INSEAD,New York University, University of California San Diego, Fundaí§í£o Getúlio Vargas, University of Michigan, Villanova, Rochester Institute of Technology o University of Illinois, aunque hay miles que están a punto de formar parte del nuevo linkedin.com/edu/.

Las páginas estarán disponibles para los alumnos de secundaria de todo el mundo a partir del 12 de septiembre, estaremos atentos.

Creando un sitio web desde cero con Acámica

Publicado el

por Miriam Schuager

Acámica

Adelantándonos a las opciones en cursos online para el próximo mes, resaltamos una interesante propuesta a tener en cuenta para aquellos que desean incursionar en la creación de su propio sitio web: “Maquetando el monstruo web”. Este curso online y gratuito en español viene desde Acámica, una plataforma educativa que ya hemos recomendado en otras oportunidades.

Está organizado en 5 bloques que podemos seguir a nuestro ritmo, y con una dinámica muy particular ”˜al estilo Acámica”™, como nos cuenta Ignacio Puig Moreno, uno de los chicos del equipo:

“Maquetando el monstruo web” busca ofrecer una experiencia distinta a lo que venimos viendo en cursos online. No sólo para continuar haciendo el aprendizaje más interactivo y entretenido, sino para acercar a más personas al aprendizaje en temas de tecnologí­a.

No necesitamos tener conocimientos previos de la temática, solo compartir el mismo espí­ritu de la plataforma de “aprender haciendo, y que mejor referente en esto que Tomás Escobar, creador de Cuevana y ahora parte del equipo de Acámica. Será el instructor del curso, y nos introducirá en la creación de sitios web con HTML y CSS.

Dejando de lado el método de enseñanza online tradicional, la dinámica del curso tiene varias caracterí­sticas interesantes, como nos detalla Ignacio:

«El curso de «Maquetando el monstruo web» introduce entonces un ‘tema’ alrededor del curso, en este caso el ‘Dr. Frankenstein’ en su laboratorio creando esta criatura que tiene cabeza, cuerpo y pies (Head, Body y Footer en HTML) En materia de aprendizaje continuamos con videos que mostrarán esta temática, también incluimos exámenes y evaluaciones, y con este curso incluimos ejercicios de programación, todo sin tener que salir del navegador.

Estos aspectos prácticos podrán ser por fuera de los videos o, como será novedad en este curso, podrán aparecer ‘in-video’, esto quiere decir que uno estará asistiendo al video y en un momento este se pausará, para realizar un ejercicio o hacerle una pregunta al estudiante. Cuando el estudiante supere este desafí­o, seguirá asistiendo al video. La idea detrás de todos estos cambios es generar mayor interacción y entretenimiento a la hora de aprender; que aprender sea una actividad divertida!«

El curso inicia el 1 de septiembre, pero ya podemos inscribirnos. O podemos tener en cuenta las dos propuestas de Acámica para este mes, que compartimos en las sugerencias de cursos online y gratuitos para Agosto.

Libros y recursos académicos en ISSUU

Publicado el

por Juan Diego Polo

Son muchos los libros que tenemos disponibles en Internet para su uso dentro de las aulas, pero si alguien se encarga de recopilarlos y dejarlos disponibles en un solo lugar, pues se agradece con un post.

Es lo que ocurre con la cuenta de Claudia Patricia en ISSUU, una base de información excelente para los que buscan ejercicios, libros y manuales de todo tipo. 152 documentos, no clasificados, que pretenden ayudar a estudiantes y profesores de educación secundaria.

libros

ISSUU es un fantástico lugar para encontrar revistas y documentos que podemos usar dentro y fuera de las aulas, información de alta calidad, presentada en formato «Pinterest» que requiere horas y horas para poder filtrar lo que puede ayudarnos en nuestra vida profesional. A veces basta con seguir a los usuarios correctos para ahorrar tiempo en dicho trabajo, y si ese alguien se encarga de ayudarnos a identificar el mejor material sobre algún tema especí­fico, lo menos que podemos hacer es reconocer tan arduo trabajo.

Recordemos que ISSUU es un servicio que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, existiendo tanto libros como números de revistas, periódicos, y otros medios impresos. La compañí­a fue fundada en 2006 y fue considerado uno de los 50 mejores sitios del 2009 por la revista Time.

Lingua.ly – Una nueva forma de aprender idiomas por Internet

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por Fco. José Hidalgo

Lingua.ly

Pues sí­, Orly Fuhrman y Jan Ihmels tienen razón al cuestionarse los actuales sistemas de aprendizaje de idiomas con textos pre-escritos y artificiales cuando nos encontramos en la era de la web personalizada a cada usuario, por lo que fruto de esa cuestión tenemos ahora a la nueva plataforma Lingua.ly, de la cual son fundadores.

La idea es que podamos aprender idiomas en base a los textos que encontremos navegando en Internet, incluso dentro de nuestro muro de Facebook, de manera que nos enfrentarí­amos a situaciones reales en el aprendizaje, adaptándose así­ a nuestros intereses y necesidades personales.

Lingua.ly usa su propia técnica de procesamiento de lenguaje natural, cuya patente está pendiente de trámite, por la que indexa los textos de la web disponibles en español, inglés, francés, hebreo y árabe. Después de ser usado por un tiempo, con algunas pruebas de vocabulario de por medio, Lingua.ly ya se encontrará en disposición de recomendar textos reales para nosotros basado en el vocabulario que ya conocemos y en la dificultad de los textos.

Para que Lingua.ly pueda indexar los textos de la web por los que navegamos y conocer nuestros vocabularios y niveles, deberemos instalar su plugin en Chrome, por lo que desde entonces nos someterá a sus pruebas y nos ofrecerá recomendaciones de textos apropiados para nosotros. Además, aquellos términos que hayamos buscado, los incluirá en los cuestionarios y servirá de base para las recomendaciones de lecturas dentro de nuestro propio conocimiento.

Esta claro que dista mucho los textos que nos obligan a aprender con los que nos encontraremos en la vida real, con lo que esta startup israelita cambia el enfoque a uno mucho más práctico y cercano, convirtiendo los textos de sitios web en textos para el aprendizaje de idiomas.

Enlace: Lingua.ly | Ví­a: TechCrunch

FidusWriter, la aplicación web para crear textos académicos, ya es de código libre

Publicado el

por Juan Diego Polo

fidus

Os hablamos de FidusWriter (fiduswriter.org) hace ya un año, un proyecto que nos permite crear documentos directamente desde Internet, colaborar con otros usuarios, mantener un registro de cambios, comentar secciones, crear pies de página, registrar bibliografí­as y hacer referencias a documentos, páginas web, revistas y material de consulta en general, crear libros, exportar en varios formatos (ePub y HTML incluidos)… una enorme cantidad de funcionalidades pensadas para facilitar la creación de los trabajos que requieren un formato especí­fico, donde las referencias y fuentes ganan protagonismo.

Este excelente proyecto acaba de anunciar una excelente noticia: ha publicado su código con licencia AGPL al mismo tiempo que lanzan su versión 1.0, con traducción al español, búlgaro, alemán e inglés.

Podéis probar la aplicación directamente desde su servidor, recordando que se trata de una versión de pruebas y que la información puede desaparecer en cualquier momento. Si queréis tener una copia permanente para trabajar en vuestra institución (o para uso particular), podéis bajar solicitar el código aquí­ e instalarlo en vuestro servidor.

Aunque ya existen fantásticos editores de documentos en la web (Google Drive y Zoho, por poner dos ejemplos) y algunos generadores de bibliografí­as muy completos (como Mendeley), pocos están concentrados en la creación de documentos académicos y gestión de referencias al mismo tiempo.

Nuevo MOOC incluye un laboratorio de fí­sica para analizar movimientos

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por Juan Diego Polo

Llevamos ya varios meses hablando de la evolución de los MOOCs, cursos online creados para una gran cantidad de alumnos al mismo tiempo, siempre orientados por uno o varios profesores de las más diversas materias.

Miriam se encarga de realizar, aquí­ en wwwhatsnew.com, una lista de los cursos más interesantes que aparecen cada mes, aunque siempre se descubren nuevas joyas que innovan en esta categorí­a, como el curso sobre dinosaurios que comentamos hace unas semanas o éste que presentamos hoy.

Anunciado en Coursera, parece a primera vista un curso normal para introducirse al mundo de la fí­sica (a la mecánica, para ser exactos), pero al leer el post de introducción y la descripción del mismo descubrimos que se trata de algo más. Estamos hablando de Introductory Physics I with Laboratory, un curso que incluye un laboratorio para entender la ciencia existente en los movimientos que realizamos durante nuestro dí­a a dí­a.

fí­sica

Nada más comenzar el curso (que comienza el 19 de agosto) nos pedirán instalar el software necesario para realizar el estudio de los ví­deos que indiquemos, un programa gratuito, de código libre, que podemos usar para analizar lo que grabamos. Podremos grabar nuestros movimientos con el móvil y dejar que el sistema realice el análisis, lo que ayudará a entender mejor los aspectos teóricos que se muestren durante las diversas unidades.

Os dejamos con el ví­deo de presentación (a partir del minuto 1:24 comienzan a hablar del software utilizado en dicho laboratorio):
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Curso básico de español, MOOC gratuito de la Universidad de Salamanca

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por Juan Diego Polo

moocEn MiriadaX han añadido a la Universidad de Salamanca como una de las instituciones que comenzarán a ofrecer cursos en formato MOOC de forma gratuita por Internet.

De los ya disponibles destacamos el curso básico de español que anuncian en www.miriadax.net/web/espanol-salamanca-a2, un curso distribuido en 6 módulos creado para que los que están aprendiendo nuestro idioma puedan comunicarse y relacionarse fácilmente usando los recursos formales de la lengua. No se enfocará en aspectos ortográficos o gramaticales y sí­ en ayudar a conocer formas de resolver tareas o problemas básicos de la vida cotidiana.

Además de documentos, presentaciones, foros y wikis, podremos usar material audiovisual para conocer los conceptos presentados, siempre apostando en el aprendizaje cooperativo (fundamental en el modelo MOOC).

Si estáis buscando recursos para aprender nuestro idioma, o necesitáis enviar enlaces sobre este tema a algún conocido, echad un vistazo también en el artí­culo Sitios con actividades lúdicas para aprender español para extranjeros.

Podéis acompañar a la prestigiosa universidad de Salamanca en su camino por el mundo MOOC dentro de su página en MiriadaX, allí­ podemos ver otro curso ya disponible: Estadí­stica para investigadores: Todo lo que siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar.

Ninguno de los dos cursos tiene fecha de inicio definida, aunque el registro ya está abierto para todos los interesados.

Universidad Quantum – Nueva plataforma de Cursos online gratuitos en español

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por Juan Diego Polo

quantum

Desde Universidad Quantum (universidadquantum.es) nos presentan este nuevo proyecto que hoy abre sus puertas para ofrecer una buena colección de cursos online gratuitos, un sistema de formación online que, según nos comentan, ha nacido inspirado en Khan Academy y Udacity.

[…] ofrece cursos abiertos y gratuitos de una manera que el participante sienta que tiene al profesor a su lado.

Entre la lista de cursos disponibles podemos encontrar uno de Iniciación al Mandarí­n, un curso de introducción al idioma preparado para hispanohablantes.

Juan Manuel Méndez, su fundador, comenzó a transformar la idea en realidad participando del concurso “Call To Innovation” de la Singularity University, aprovechando el impulso para completar el proyecto y publicar el curso de mandarí­n.

Como veis en la captura superior, hay otros temas realmente interesantes propuestos en este proyecto: Códigos QR en la enseñanza, Curso de Moodle para docentes, Moodle avanzado, Web 2.0 y sus aplicaciones en el ámbito educativo.. muchos de ellos enfocados en uno de nuestros temas preferidos: el ambiente educativo.

No es la primera plataforma de cursos online en español que tenemos disponible, pero sí­ es una de las que prometen innovar en contenido original orientado al 100% en el público hispanohablante (nada de cursos en inglés traducidos).

[…] hacemos énfasis en los contenidos y en generar una experiencia de usuario nueva con ejercicios cortos y luego ejercicios y prácticas que faciliten su asimilación.

Estaremos atentos a su evolución y os iremos contando las diferentes propuestas del proyecto.

eduClipper, el Pinterest de contenido educativo, se integra con Edmodo

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por Juan Diego Polo

educlipper

eduClipper (educlipper.net) es una de las mejores herramientas que tenemos en la web para descubrir y recopilar contenido que puede ser de interés en nuestra vida académica.

Con ella podemos guardar dentro de nuestra cuenta los mejores enlaces relacionados con proyectos educativos: tutoriales, herramientas, recursos para preparar talleres, cursos online… tantas categorí­as como consideremos necesarias, ayudando así­ a construir nuestra propia colección con una estética que recuerda mucho a la de Pinterest.

Desde su web podemos navegar por eduClips de otros usuarios (imágenes, documentos, ví­deos o páginas web) o por eduClipboards, conjuntos de eduClips relacionados con un tema especí­fico.

educlipboards

Esta sencilla y práctica herramienta se integra ahora en forma de aplicación para Edmodo, lo que permite que entre un grupo de alumnos de una misma clase puedan comaaprtirse recursos de forma sencilla sin salir de la plataforma, siempre bajo el control del profesor, que decidirá qué alumnos pueden ver qué material (ideal para la preparación de trabajos en grupo, por ejemplo, donde unos no pueden ver lo que están haciendo otros hasta que no se presenten los resultados).

Lo comentan en freetech4teachers como el inicio de una gran amistad entre una de las aplicaciones más utilizadas para seleccionar contenido académico y una de las plataformas más usadas en todo el mundo para gestionar clases.

educlipper

Edmodo tiene ya cientos de aplicaciones clasificadas, la mayorí­a de ellas gratuitas, disponibles a través de su buscador, tal y como se muestra en la captura superior.

82 cursos online gratuitos de Ingenierí­a

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por Juan Diego Polo

academicearth

En academicearth.org han añadido a su base de datos de cursos online gratuitos 82 dedicados a la ingenierí­a.

Durante los cursos de ingenierí­a anunciados, podemos recibir clases de quí­mica, fí­sica, biologí­a, álgebra, trigonometrí­a, cálculo, etc. existiendo la opción de hacer una especialización y centrarnos en un aspecto particular del campo.

[…] en un programa de ingenierí­a quí­mica, los estudiantes pueden estudiar termodinámica, Mecánica de Fluidos, Cinética y Diseño de Reactores, Ingenierí­a Bioquí­mica, etc. Del mismo modo existen cursos especializados para todos los sub-campos de la ingenierí­a y serán el corazón de la mayorí­a de los programas de grado de ingenierí­a.

En algunos casos los cursos requieren estudiar decenas de ví­deos de más de una hora de duración, en otros apuntan a la plataforma del MIT (ocw.mit.edu), donde guardan el material de cursos realizados en el pasado, o a las páginas de las decenas de universidades que están asociadas al proyecto (academicearth.org/universities).

Todo el material se encuentra en inglés, tanto los ví­deos como los documentos y exámenes, y requieren tener conocimientos importantes de Matemáticas y Fí­sica para enfrentar a las asignaturas que se impartirán en los cursos ya disponibles.

Cada Universidad tiene sus propias normas en lo que a reconocimiento y certificación se requiere, por lo que tendréis que analizar una por una si lo que buscáis es un curso con certificado.